洒向学生的都是爱

爱心是一片照射在冬日的阳光，使饥寒交迫的人感到人间的温暖；爱心是一泓出现在沙漠里的泉水，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是一首飘荡在夜空的歌谣，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。 因此，作为教师，我们要让每一个学生都享受到爱的阳光雨露，在...

关于小学语文课堂教学提问探讨

摘 要：课堂教学是师生为了完成课堂教学任务而共同合作的教学行为。在日常教学中，“低效提问”层出不穷，严重影响了教学质量。那么，如何确保教师课堂提问的有效性，进而提高课堂教学的效率呢？通过实践研究，可从创设情境、精心设计问题及问点、营造良好的...

关于小学美术纸艺课程的开发与研究

摘 要：小学美术对于学生审美能力的培养与个人素质的提升有着重要的影响，对于学生动手动脑能力的培养，智力的开发也有很大的好处。纸艺是小学美术的重要组成部分，纸艺不仅是中华民族的一项手工艺术，更是中华民族传统文化的一部分，加强对小学美术纸艺课程...

试谈新课改下的小学数学教学方法

摘 要：过去的小学数学课堂死板、生硬，不但无法激起学生的兴趣，而且教学效率还非常低。为了提高课堂实效，使学生获取更多的知识，教育部实行了课改，力求改变学生被动接受知识的现状，使学生主动参与、乐于研究、勤于思考，培养学生终身学习的愿望和能力。...

学习新课改理念优化小学英语PEP教材的课堂教学

摘 要：新课改之后，小学的英语教学多采用PEP教材。结合实际的教学经验和PEP教材的教学特点，优化小学英语教学的策略为：一方面，培养学生的学习兴趣，调动学生的学习积极性；另一方面，培养学生的自主学习能力，为他们的终身发展和学习打下坚实的基础...

生本理念下的小学英语高效课堂教学

摘 要：生本理念下的小学英语高效课堂教学，教师要以生为本，以学定教，掌握学生英语知识生长点。还可以采用多媒体课件辅助教学，并注重培养学生参与实践的能力。在学习的过程中，教师可以组织学生进行合作学习，激发学生主体参与意识。 关键词：生本理念；...

还给学生自主学习数学的主动权

摘 要：怎样还给学生学习数学的主动权呢？我们要充分信任学生，培养学生发现问题的能力。只有把学习主动权交还给学生，才能真正发挥他们的创造性，学生才会运用他们的大脑主动思考，才能主动获取数学知识。 关键词：自主学习；信任学生；发现问题；主动权 ...

突破传统观念，让学生成为学习的主体

摘 要：教学成功与否取决于学生课堂参与的有效程度，要改变传统的教师角色，就必须在教学活动中调动学生的积极性，让学生真正地参与学习活动，成为课堂学习的主人。 关键词：传统观念；突破传统；学习主体 要让学生从过去的“学会了”转变为现在的“会学了...

生本理念下的小学数学教学

摘 要：在新时期的教育背景下，落实生本理念就要：以学生为主体，注重学生思维能力的发展；合理运用“探究式”教学；充分重视合作学习模式。 关键词：生本理念；小学数学；教学方法 本文对“生本理念”下小学数学教学应采取的教学方法展开相应的研究，希望...

立足课程改革，打造数学高效课堂

摘 要：众所周知，十年课改，新的理念、新的思想、新的教材、新的教法使得教育教学发生了翻天覆地的变化，课改取得了丰硕成果。然而在课改中各位专家、各位领导、各所学校都意识到：课堂是教师开展教学活动的主阵地，是学生获取知识的主渠道，提高课堂教学效...

新课改下小学语文教学模式创新初探

摘 要：从营造和谐的课堂氛围、提高教学方法的实用性以及充分发挥多媒体教学手段的作用这三个方面，在新课改背景下实现小学语文教学模式的创新。 关键词：小学语文；教学模式；创新；课堂教学 作为课程改革的核心部分，课堂实施的效果对教学质量有着很大的...

试论数学教学中学生逻辑思维能力的培养

摘 要：在小学数学教学中培养学生的逻辑思维能力不仅是教学大纲的要求，也是教学的一个重要任务。因此，小学数学教学中要十分重视培养学生的逻辑思维，通过培养逻辑思维提高学生思考问题的能力，帮助学生养成良好的学习习惯。 关键词：小学数学；逻辑思维能...

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