作者：王月婷 本文字数：2491
　　[摘           要]  伴随当前铁路技术快速发展和进步，加强了地域联系，进一步刺激了经济发展，从我国的角度进行分析，自从改革开放以来，我国进一步加强铁路技术的研究和发展，逐步提升我国的铁路技术，给我国的经济发展带来了无穷的潜力，但是也出现了一定的问题和挑战。在此过程中，一定要对铁路职工教育工作方面的问题进行关注，重点分析和研究铁路职工教育工作存在的问题以及相关对策，以供参考。
　　[关    键   词]  铁路职工;教育工作;对策
　　[中图分类号]  G712                 [文献标志码]  A              [文章编号]  2096-0603（2019）04-0054-02
　　 一、铁路职工教育工作的意义
　　 （一）铁路安全生产对职教工作提出了更高的要求
　　 在铁路客运运输的过程中，安全是非常重要的，这些年以来，由于国家基础建设的不断增强，铁路沿线的增加，高铁动车组不断地加开运行，对客运服务的要求不断增加，这一系列的转变要求广大铁路职工能够快速熟练地接纳新事物，并且具有精湛的技能，在此过程中，铁路职工的教育工作是必不可少的。
　　 （二）新技术、新设備的应用对铁路职教工作提出了新要求
　　 伴随当前铁路装备的现代化水平逐步提高，很多新技术、新方法广泛应用于客运服务当中，这就需要职工具有更高的技术水平，需要接受新知识、新技能，不断让自身的技术增强，适应铁路的快速发展。
　　 （三）铁路改革与发展使铁路职教工作面临新的挑战
　　 当前铁路改革进一步深化，职工在教育的过程中面临严峻的考验和新的挑战，首先职工需要进一步接受全新的技能培训和素质教育，与铁路的发展和改革相适应。另外，培训工作者需要进一步对自身的素质进行强化，对教育方法进行创新，保证培训的质量符合要求。
　　 二、职工教育培训工作中存在的主要问题
　　 （一）日常培训不到位，培训制度未落实
　　 当前在进行职工教育培训的过程中，已经逐步实现了班组、车队、站段的三级培训教育网，在进行实际培训的时候，与正常的班组日常培训相结合，进一步对培训制度进行落实是非常关键的，但是由于生产任务逐步变化，在学习和任务之间出现了一定的矛盾，导致常常以任务为主，无法确保职工正常教育培训的时间，造成培训的过程中，质量无法达到要求，正常的职工培训也无法真正展开，无法保证职工在学习的过程中提高自身的能力。为了让培训质量符合要求，还需要进一步对职工日常培训管理体系进行完善和落实。
　　 （二）激励机制不完善，职工学习主动性较低
　　 在进行业务学习的过程中，激励体制不完善，劳动强度较大，奖惩力度不够，由于当前人们生活水平逐步提高，很多职工认为学了再多知识也无法进一步涨工资，不学习也不会导致工资减少，这就导致职工在学习的过程中没有积极性和主动性，缺乏学习的动力和兴趣。
　　 （三）文化水平参差不齐，培训内容有缺陷
　　 从当前的角度分析，客运系统的相当一部分职工组成通常为一些大专院校的毕业生、退伍复员的军人以及一些其他单位转入的非专业职工，这些人员的文化素质参差不齐。在新职培训或其他资格性、适应性培训的时候，如果都是从相同的起点开始，不分年龄、学历，就会导致听得懂的人觉得是在白费工夫，听不懂的人无法理解等问题的出现，无法让培训的效果体现出来。如果没有针对性，不分主次地进行培训，无法起到很好的效果。对文化水平不高的职工，可以通过加强技能培训加理论知识相结合的方式进行培训;对文化水平较高的职工，可以通过技能操作的方式进行培训。然而在现实中，培训方式比较单一，，只是教条式的，依照相关的计划完成培训的任务。每月在月初通过办公室对培训内容进行确认，没有现场对可能存在的问题进行分析，有针对性地进行培训内容的安排，这就造成培训内容和现场情况脱节，无法进一步了解需要解决的实际问题，这就导致培训流于形式，只是应付上级检查，适应性和针对性较低。在培训的过程中，最终内容无法达到培训的目的，还会造成一定的资源浪费。
　　 三、提高职工教育工作的途径和方法
　　 （一）加强师资队伍建设
　　 培训教师素质的高低，对铁路职工教育质量有着直接影响，所以一定要重视铁路师资队伍的建设，当前铁路教育培训的过程中，要从实际出发，进一步对相关机制和政策进行完善。需要保证培训有针对性，依照职工实际情况，积极建设相关的铁路培训教师队伍，鼓励铁路培训教师到现场积极了解现场的真实情况，对铁路的最新动态情况进行了解，让自身的操作技能和实践能力全面提升，现场兼职教师需要进一步掌握相关的教学技巧，多方面、多途径地提高自身素质能力，让自己的表达能力进一步提高，保证教学效果，认真了解和发现一些有知识、有理想的职工人员，并且将他们作为重点培训对象进行培养，优先对他们进行相关的业务指导，让他们的能力进一步强化，成为强大的兼职师资力量储备。
　　 （二）合理安排培训内容
　　 在进行教学的过程中，教材是非常重要的，是学员获得知识的基础，对教育教学的质量有着直接影响。在对教材进行选择的过程中，要保证针对性和实用性，要对科技工作进行重视，并且与自编教材的实际情况相结合，依照岗位的具体特点有季节性地进行工作任务的讲解，有侧重点地制订相应的教学计划，并且坚持与实际情况相结合提高，铁路职工非正常状态下的应变能力，并且积极模拟演练一些可能出现的突发事件，提高员工的应变水平。

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