作者：叶维颖 本文字数：2543
　　［摘           要］  当前医学院校医学生人文素养的培养存在很大的问题，传统的文学教育理念根深蒂固，使人文素养整体比较落后，教育内容比较单一和传统，新颖的教学理念没有得到发展，师资力量还有待进一步加强，严重阻碍了医学生人文素养的提高。针对医学生人文素养的重要性也进行了详细的讲解，面对这些问题，提出了相对应的措施，可以通过完善教学体系、取学生的所长培养目标、借鉴其他优秀院校的相关经验、组建完整的师资力量团队等方面提升医学生人文素养。
　　［关    键   词］  文学教育；医学生；人文素养；提升策略
　　［中图分类号］  G715                   ［文献标志码］  A                    ［文章编号］  2096-0603（2019）23-0266-02
　　　　医学生是医护人员未来的接班人，是建设医学事业的力量，因此医学生不仅要有过硬的医学技术，人文素养方面更是应该跟随时代潮流加以提高，要将人文素养课程开展到医学院平常的课程中，师生加以重视起来，在日常教育方面更应该将其融入，专业素养和人文素养都是不可或缺的，，两者相互促进，未来的医护事业与医学生的能力会得到提高，未来医学事业的前景是无量的，培养出高素质、专业能力强的医学生人才也是国家的目标。
　　　　一、文学教育及人文素养的重要性
　　　　文学教育是人文素养教育的重要组成部分，它具有培养医学生的品质及全面发展的重要性，可以培养医学生良好的心理素质。当代社会压力过大，而文学教育如同良药一般可以调节医学生的内心活动，可以更好地控制情感，使学生具有良好的心态，帮助学生树立正确的人生观、价值观。
　　　　人文素养不论是在日常生活还是教学，乃至交流中都起着重大的作用，自古以来我国的传统文化就是在不断发展中前进的。人文素养主要指的是个人在人文方面所具备的综合能力及所达到的具体程度，能够充分体现人的气质、文化底蕴、“三观”等方面的个人魅力及品格，人文素养关系着人类思想认知与自我人格的塑造，不容小视，培养人文素养是国家和学校的使命。
　　　　二、医学生提高文学教育的重要性
　　　　医学生要做到文学教育和医学技术的同步发展，文学教育可以体现医学生的精神面貌和政治修养，要将文学教育落实到实践中，文学教育所表现出来的积极探索、勇于创新、敢于拼搏、甘于奉献等精神可以在医学事业中撑起强大的精神支柱，更是因为现在的医患关系比较紧张，文学教育通过陶冶医学生的内心，帮助医学生提高心理素质，从而可以使医护人员通过合理的语言和方法解决问题，能够提高医学生沟通与交往的能力，树立起正确的人生观、价值观，不仅是在工作中有帮助，而且在社会中与人交往方面也有着一定的影响，提高文学教育与道德品质会使自身素质增强，拥有良好的心态才能在事业中得到提升，陶冶自身的情操，能更好地适应工作环境，在工作中积极探索，寻找问题，解决问题，使自己在人生道路上不断进步与发展。
　　　　三、文学教育在医学院校中存在的问题
　　　　（一）教学模式传统及单一
　　　　长期以来，学习知识就是为了应对将来的考试，这种单一模式使学生的主体地位大大的下降，教师在日常教学模式中过于注重學生的考试成绩和专业能力的学习和培养，扼杀了学生学习文学知识的兴趣，使课堂教学模式变得枯燥乏味，学生更是不愿意去听讲，让文学教育的地位在医学生心里不断下降。
　　　　（二）课程结构不完善
　　　　医学院注重专业课的学习和培养，文学教育的地位随之就下降了不少，文学教育对医学生培养人文素养所起到的作用微乎其微，而且文学教育在高等院校中只是作为选修课出现，医学生对选修课的态度只要蒙混过关就可以，根本不加以重视，所以造成了文学教育对医学生人文素养方面起不到作用与影响。
　　　　（三）师资力量比较薄弱
　　　　医学院校中专业性的教师力量比较雄厚，而文学教育这方面教师资源就比较匮乏了，重视专业课自然其他方面的课程就会减少，长期如此，教学模式不够完善、师资力量薄弱、学生不够重视，导致了师生整体文学素养方面水平偏低。
　　　　（四）医学生自身重视程度低
　　　　医学生对文学素养方面重视程度是比较低的，尤其是目前的高等院校提升职称等方面必须得考取相关的证书才可以提升，所以在医学生的思想里认为文学教育不用给予重视，只在专业课上进行努力，忽视了文学教育对医学生人文素养在学习、工作、生活中的重要性。
　　　　四、文学教育对医学生人文素养提升的策略
　　　　（一）教学模式创新
　　　　教学模式要在时代的进步下不断进行创新与改造，让学生在课堂中不会感觉到枯燥乏味，对文学教育培养医学生人文素养方面加以重视，如医学院校可以派出师生代表去文学教育方面优秀的院校去借鉴、去学习，可以和学院教师请教一定的方法，该如何把这些方法和知识传授到医学院校中，虚心请教别人，聆听他们是用了什么方法来做的，主要目的就是为了提高医学生的人文素养。
　　　　（二）完善课程教育体系
　　　　完善课程教育体系是学校应重视的问题，医学院课程教育主要体现在重视医学专业课程这一方面，容易忽视文学教育所带来的重要性，所以导致课程体系不够完善，校领导应将专业课程、文学教育课程两手抓，将文学教育提高医学生人文素养的重要性一一列举，如在医患之间沟通方面文学素养的提高带来的是高质量的谈话，也是沟通的重要性，开展文学教育课程，从“选修课”晋升为“必修课”，激发医学生这方面的潜能，完善文学教育可以为专业课程奠定一定的基础，可以让学生充分地思考问题、解决问题，使医学生全面发展。

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