作者：吴茜　陈朦　杨芳　马琳　孙晓东 本文字数：2551
　　[摘           要]  阐述建设亲子教育生态园的背景、意义并提出建设生态园的目标和内容。立足陕西汉中乡村幼儿教育的发展现状，以期探讨乡村留守儿童的情感缺失以及教育问题。自然生态亲子教育基地的建设让孩子在游戏活动中亲近热爱大自然，激发他们对家乡的热爱之情，培养他们关注自我、关心他人、勇敢探索、乐学善思、分享合作，有责任有担当的良好品质，弥补因留守而缺失的爱与被爱。
　　[关    键   词]  乡村振兴;留守儿童;亲子教育;生态园
　　[中图分类号]  F326.6                [文献标志码]  A               [文章编号]  2096-0603（2019）22-0044-02
　　 一、建设的背景与意义
　　 农村留守儿童是我国社会转型时期的产物。调研发现，陕西汉中汉台区现有人口57.05万，困境儿童251人，留守儿童1326人，留守儿童的比重仍呈现增加趋势，是国家目前需要解决的关键问题。农民工为了谋求生存进城务工，不得已把未成年的子女交由家中的老人或亲戚照看，由于年龄、观念、文化水平等因素，往往对其过分宠溺，双方之间存在沟通交流的障碍，导致留守儿童性格孤僻。绝大多数留守儿童家庭正是由于父母的缺位，家庭教育和监管的弱化，甚至缺失，导致留守儿童难以得到父母在情感和生活上的指导和关爱，在教育、安全、健康、娱乐等方面的基本权益无法得到有效保证，不愿与同龄儿童交流，长此以往会产生一定的自卑心理、封闭情绪，不利于自身的发展，甚至出现心理失衡、道德失范、行为失控等问题，有的甚至滑向犯罪边缘。
　　 农村缺少健全有效的幼儿教育培养体系，其中包括教育设施、幼儿师资力量和正规化办学机构。这样匮乏的教育资源严重制约农村幼儿教育的发展，无法引导并帮助他们树立远大崇高的人生理想，也无法为留守儿童的健康心理保驾护航。
　　 加强和改善留守儿童教育是加快全面建成小康社会的内在要求。“十九大”到2020年是全面建成小康社会的决胜时期。要加快实现小康社会全面覆盖，首先要从我国农村留守儿童的教
　　育问题抓起，这对推动农村居民综合素质的提升以及“人才强村战略”具有重要的现实意义，对加快全面建成小康社会具有推动作用。
　　 漢中市位于陕西省最南端，北依秦岭山脉，南屏巴山浅麓，形成汉中盆地。境内有丰富的资源，拥有各种珍稀的植物药草，还生存着世界濒危鸟类“世界珍禽”朱鹮、珍稀动物金丝猴和国宝大熊猫。可利用陕西汉中优越的地域环境特色，构建自然生态亲子教育基地，为乡村留守儿童提供优质教育条件，帮助幼儿在舒适的自然环境下得到知识、心灵与情感上的弥补。
　　 为改善留守儿童爱缺失以及教育问题而建立亲子教育生态园，园区建立了不同主题的活动区。孩子们可以通过参与农作物播种与收获增加他们对农业知识的了解与热爱，还可以参与手工制作，参观精美工艺品，既发展了精细智能，又提升了对传统民俗工艺的认知和兴趣。并且汉中还有各类珍稀的动物，如金丝猴、朱鹮、大熊猫等，，让孩子们在与动物的亲密接触中，了解动物的习性，培养自己与大自然和谐相处的能力。使他们能够与他人相互合作、关心包容、热爱生活，让乡村儿童积极健康地成长，从而让乡村留守儿童不再孤独。
　　 二、建设的目标
　　 我们要努力让每个乡村孩子都能享有优质的教育，为未来乡村发展培养更多人才，从而加快推进乡村建设发展的步伐。
　　 关注留守儿童的成长和教育问题，建设亲子教育生态园，让孩子在游戏活动中亲近并热爱大自然，了解家乡的丰富资源，人文历史及乡村风光，激发他们对家乡的热爱之情，培养他们关注自我、关心他人，形成独立自主、勇敢探索、乐学善思、分享合作，有责任、有担当的良好品质，促进当地幼儿事业的健康发展，推动农村幼儿教育建设。重引导、轻说教，以提示、启发的方式引导孩子们通过实践获取知识，让孩子们在快乐的游戏中了解关于大自然的科学知识，培养兴趣。使他们学会团队合作与大自然和谐相处，同时我们也期望把爱的种子播种在孩子的心里，使之伴随他们成长，从而长成生态文明的参天大树。
　　 三、建设的内容
　　 利用乡村现有广阔的自然资源，建立亲子教育生态园。儿童通过在自然环境中进行观察、互动和生活训练，可以减轻压力、增加耐心，提高注意力、创造力，促进身体机能的发育，提高体能和运动技能，创造更多全家人在一起相处的机会。引入“食育”理念，从食育中涉及“情感、能力、认知、礼仪”四个目标维度，分享培养幼儿喜食、会食、康食、雅食的具体实施途径。孩子们参与农作物耕作的整个过程，收获粮食，最后制作成美味的食物，使孩子们更加珍惜粮食、爱护植物。也可以通过养育小鸡、小鸭等家禽，使他们喜欢上这些可爱的小动物，从而培养他们的爱心和对食物的敬畏之心。
　　 （一）充分挖掘农村自然物与环境，在园区内建设多种多样的主题活动功能区，开展各种游戏活动，使幼儿的身心得到健康、和谐的发展
　　 1.趣味农场体验区
　　 家长和孩子们可以以游戏的形式进行油菜花、小麦、黄豆、玉米、水稻、蔬菜、水果等相关农作物的种植与收获，家长和孩子们用传统木犁耕地，用木耧播种，用石墩进行墩地，用传统的方法压玉米面、磨豆浆，推拉踩摇真正能上水浇田的大水车，既能运转浇水稻，又能知道它的古老原始结构、科学原理。这样能让孩子们认识许多常见的植物，了解它们的生长习性、食用方法与价值。使孩子了解传统农艺，从而培养热爱劳动的心灵。通过参与播种与收获，懂得粮食来之不易，从而在孩子的内心深处树立敬畏之心，加深他们对农业知识与农事的了解与热爱。与此同时，拉近亲子间的距离，增强他们在情感上的交流。

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