作者：黄蕾 本文字数：2530
　　[摘           要]  从区域文化视角出发，通过对文献的梳理以及在对西藏高职院校319名学生的调查基础上，构建基于社会认知理论，在不同区域文化价值观影响下个体职业成熟度的研究模型，以此探究西藏地区高职学生的就业观念。研究发现，个人主义/集体主义与区域文化存在显著影响关系;区域文化在个人主义/集体主义与职业成熟度之间发挥完全中介效应，说明区域间所持有的不同文化价值观对职业决策起重要作用。
　　[关    键   词]  区域文化;个人主义/集体主义（I/C）;就业观;职业成熟度;高职
　　[中图分类号]  G715                 [文献标志码]  A               [文章编号]  2096-0603（2019）22-0282-03
　　 就业是大学毕业生关注的热门话题之一。2011年9月，西藏自治区出台力争西藏籍大学生“全就业”的政策在一定程度上影响西藏大学生的就业选择和就业观念。在这样的政策导向下，存在就业岗位期望单一、自主创业意识淡薄以及就业地域观念局限等方面问题（孙淑文等，2016）。如今，在市场经济竞争激烈的现实环境下，持上述观念的大学生择业较为被动，社会也出现了结构性就业失衡现象，企业招不到合适的人，大量的毕业生找不到合适的岗位，而全民公务员招考持续“拥挤”现状。上述问题除了来自客观环境原因外，从更深层次来看是人的意识问题，是本地毕业生所持有的价值观和就业意识决定了毕业时的职业决策和职业选择行为。为改变该状况，转变就业观念是当下第一要务。个体就业持有的不同观念具有一定导向性，在一定程度上直接影响就业行为，在众多影响就业观念的因素中，文化价值观（有意无意表现出的共性）是一种根植于精神层面内在的影响因素。本文拟从区域文化视角探讨其文化价值观对西藏地区高职学生就业观念的影响。
　　 一、理论与研究假设
　　 （一）个人主义/集体主义与职业成熟度的关系
　　 关于“文化”的研究是非常复杂的社会现象和概念，社会学家通过量化的形式，从不同的内涵和外延对文化的核心“价值观”进行归纳的同时使“文化”具有可测量性。在跨文化研究中，Hofstede（1991）从全球范围内对文化价值观进行测量比较，其中个人主义/集体主义（I/C）文化维度被普遍认可与应用，是用来描述群体行为特征的重要指标，同时是影响人们跨期决策行为最重要的社会因素之一，且是所有维度中与中国文化价值观交叉的一项（饶育蕾等，2012）。在Hofstede对其的定义中，个人主义与集体主义是对立的两端，个人主义强调个体的独立性以及自由选择;集体主义文化则强调社会嵌入性和对内群体的义务和忠诚（例如家族），是一种复杂的文化症候，涉及社会主流价值规范（Grossmann & Na， 2014;Oyserman等， 2002;黄梓航等，2018）。从全球层面上看，中国社会是典型的集体主义社会。
　　 职业成熟度是一个关乎个人职业发展的连续的过程，是一种心理准备状态，表现为个体有效掌握自身和职业信息，并能合理判断，作出符合自身发展的职业决策。职业成熟度强调个体对职业和自我的“认知”能力。Super（1957）最早提出职业成熟度相关理论，认为个体职业发展存在于个体毕生发展的各个时期，，存在阶段性特点，且个体在职业规划、职业探索、职业决策等方面的发展水平越高，职业成熟度水平越高。
　　 在高个人主义（低集体主义）强调个性及个人权利在社会中是首要考虑的因素，高集体主义文化则强调个体之间紧密的联系，强调家庭式的观念和情感上的依赖以及责任感（饶育蕾等，2012）。相对个人主义而言，高集体主义过于强调群体义务和忠诚，所做出的行为更多的是符合群体的利益而非个人，而职业成熟度是体现个体职业发展的认知判断水平，做出符合自身职业利益发展的行为，而群体利益和个人利益不一定总是一致，在两者发生冲突时，高集体主义的个体往往会首先满足集体利益而忽视个人利益和需求，这种行为并不是依据内心自由选择，从个体长期发展来看并不是一种合理判断决策的表现。据此，本研究提出假设：
　　 H1：高集体主义（低个人主义）与职业成熟度呈负相关，即集体主义水平越高，个体职业成熟度水平越低;个人主义水平越高，个体职业成熟度水平越高。
　　 （二）区域文化的中介作用
　　 区域文化又称地域文化，区域文化的形成是复杂的，是地理人文、风土人情、政治经济等因素长期沉淀而成（虞和平，2018），在某个区域范围内的成员往往具有相似的价值取向和风俗信仰。区域文化是在主流文化中具有鲜明特征的独特文化，表现在具有地域性、典型性、特殊性的生活习惯、思维方式、价值观念、审美观念等（杨如安，2013），其中包含物质文化、精神文化以及制度文化。西藏在中華大家庭中具有鲜明的区域文化特色，因其独特的地理位置、语言特点以及藏传佛教的影响，在风俗习惯、传统观念、道德观念等社会文化方面与内陆其他省市地区相比存在显著的文化独特性，对长期生活在此的个体生活习惯以及行为方式被这些独特文化所影响。高校毕业生在做职业选择决策前需对各项掌握的信息进行权衡，而在权衡利弊的过程中，除了受自身教育和性格的影响之外，同样受到来自所处区域的社会价值导向影响。
　　 基于社会认知理论，外部环境的价值观念取向、行为习惯直接影响所处环境个体的行为决策，作出符合人们期望的行为或符合主流价值的行为，而这些行为不一定是适合个体自身发展条件和利益，因此会影响个体作出正确判断，特别是在高集体主义环境中，更能体现类似从众的行为，缺乏个人独立判断的行为。据此，本研究假设：

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