作者：任静 本文字数：2549
　　[摘           要]  优秀传统文化是一个民族的灵魂所在，传承和弘扬优秀传统文化对在校大学生社会主义核心价值观的培育和践行具有重要意义。梳理中华优秀传统文化与社会主义核心价值观相关的内容，分析两者的内在关联，探讨在大学生社会主义核心价值观培育中融入中华优秀传统文化的有效路径，使大学生能更好地传承中华优秀传统文化，践行社会主义核心价值观。
　　[关    键   词]  优秀传统文化;大学生;社会主义核心价值观
　　[中图分类号]  G711                 [文献标志码]  A            [文章编号]  2096-0603（2019）25-0012-02
　　 一、优秀传统文化对树立大学生社会主义核心价值观的意义
　　 优秀传统文化是国家的文化软实力，社会主义核心价值观凝聚了优秀传统文化的精华，指引着中华民族复兴的方向。习近平总书记在2014年2月24日中共中央政治局第十三次集体学习中指出：“要把培育和弘扬社会主义核心价值观作为凝魂聚气、强基固本的基础工程，继承和发扬中华优秀传统文化和传统美德，，广泛开展社会主义核心价值观宣传教育。”当代大学生即将成为未来中国的中坚力量和主流群体，他们肩上担负着实现中国梦、实现中华民族伟大复兴的历史重任。加强大学生社会主义核心价值观教育，激发广大青年学子的历史责任感，助其树立正确的世界观、人生观、价值观，是当前高校教育应认真思索和践行的重要职责。当代大学生社会主义核心价值观的培育离不开深厚润泽的中华优秀传统文化，两者是一脉相承、内在统一的。继承和弘扬中华优秀传统文化对大学生社会主义核心价值观的培育和践行具有重要的意义。
　　 二、优秀传统文化与社会主义核心价值观的关系
　　 （一）优秀传统文化是社会主义核心价值观的根源
　　 一个国家核心价值观的产生和发展与其经济、社会发展轨迹、文化兴衰息息相关。中华优秀传统文化是几千年中国历史进程的产物，如“天下兴亡，匹夫有责”的国家责任感，又如“仁义孝道”“君子坦荡荡”“言必行，行必果”的做人准则和处事风格等，正因为有优秀的文化传统，中华民族才能在一次次危难和困局中转危为安、厥而复振，也正因为优秀的文化传统的指引，才有一代代中国革命者在国家危难和世界变革大潮中奋力寻找到符合中国国情的社会主义道路。这种绵延不绝的文化基因是社会主义核心价值观形成的根源，指引着一代代新中国建设者以国家为己任，努力拼搏、砥砺前行。
　　 （二）社会主义核心价值观是对优秀传统文化的传承与创新
　　 社会主义核心价值观吸取了优秀传统文化的精华，这是对优秀传统文化的认同和继承，同时在吸收的过程中也对优秀传统文化进行鉴别和创新。对优秀传统文化要用辩证和发展的眼光深入挖掘其丰富的历史内涵，并赋予其新的时代内涵，使之真正成为推进改革开放和社会主义现代化建设的精神动力。面对现代国际新形势的变化，结合现阶段中国人民对新生活的要求与期望，社会主义核心价值观以马克思主义为指导，坚持以人为本，坚持以理想信念为核心，对优秀传统文化中的优秀思想进行挖掘、梳理、传承和创新，赋予其社会主义特色，具有科学性和先进性。提出对全体中国人民的要求，反映人们的利益诉求和对美好生活的愿望，是传统文化在社会发展中的传承与创新。
　　 （三）传承中华优秀传统文化与社会主义核心价值观培育具有一致性
　　 中国古代历来讲究“格物致知、诚意正心、修身齐家、治国平天下”，这与社会主义核心价值观的二十四字内容一致，都是从国家层面、社会层面、个人层面展开建构的。在内容上都强调个人和集体在作用与目标上的一致性，在精神上都强调对美好道德的共同追求。只有科学、系统和辩证地理解二者之间的关系，才能使大学生更好地传承中华优秀传统文化，才能更好地培养社会主义核心价值观。
　　 三、优秀传统文化融入大学生社会主义核心价值观培育的路径
　　 （一）增加中华优秀传统文化教育内容，着重培养大学生文化自觉与自信
　　 中华优秀传统文化的培养离不开课堂这片土地，要在大学生思想政治课堂中增加中华优秀传统文化相关内容的比例，将中华优秀传统文化的精髓融入我们的思想政治教育课堂中。要讲清楚中华优秀传统文化离不开中国的历史变革、中国的风土国情和中国的民族传统。运用历史唯物主义，从经济层面、政治层面、思想层面和文化层面全面分析中国历史变迁，运用唯物主义辩证和发展的观点认识中国的风土国情和民族传统。总之要将中华优秀传统文化的内容与大学生思想政治理论结合起来进行教学，让大学生自觉地认知、认同，继承中华优秀传统文化。不断提升大学生的价值观自信、文化自信、民族自信，使大學生自觉践行社会主义核心价值观。
　　 （二）丰富思政课堂教学手段，将传统教育手段与新媒体手段相结合
　　 高校思想政治教育课是大学生社会主义核心价值观培育的主阵地，应充分发挥思想政治教育课程的优势，将中华优秀传统文化融入思想政治教学中。但不应将课堂教学局限于教室之内，而要根据当前的科技环境，将课堂内容延伸至网络及新媒体之上。思想政治教育课要结合多种授课方式，以大学生喜闻乐见的形式和具有广泛参与的方式推广开来，如课堂讲解、师生互动、小组讨论、历史影片鉴赏、网络媒体平台科普及活动，以此加强学生互动，以生动活泼和大学生乐于接受的创新形式吸引学生，将优秀传统文化与核心价值观基本要求融入其中，最终达到对社会主义核心价值观自觉认同、主动接受的目的。通过传统授课与新媒体运用相结合，拓宽大学生对优秀传统文化的了解和学习的渠道，让学生能体悟到中华优秀传统文化和社会主义核心价值观是一脉相承的，从而为社会主义核心价值观的培育奠定坚实的思想基础。

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