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移动互联网下辅导员对高校学生管理工作的思考

2020-03-16  |  所属栏目: 来稿选登  |  阅读次数: 

作者:江妍 本文字数:2677
  [摘           要]  近年来,高等教育改革不断深入推进,学生管理作为高校管理的重要工作内容之一,如何改革发展是高校教育工作者不断思考和探索的重要课题。在移动互联网强势来临的时代,高校辅导员应该顺应时代的发展,促进高校互联网管理教育观念和模式的改革,不断地思考和创新,在移动互联网下探索更加行之有效的管理观念和管理模式。
  [关    键   词]  移动互联网;高校;辅导员;管理
  [中图分类号]  G717                    [文献标志码]  A                      [文章編号]  2096-0603(2019)34-0250-02
   一、移动互联网下高校学生管理的现状
   (一)移动互联网下高校学生的特点
   当前,以往的高校教育由精英教育慢慢转变为普通教育。高校管理有效开展的前提便是保证高校生的在校安全和教育,但随着每一年的高校学生人数的急剧增加,学校的管理工作面临极大的压力和挑战。辅导员想要在移动互联网下发挥自身的管理能力,首先要了解当前高校学生的特点。当代大学生大多数是独生子女,得到父母的培养,得到较好的引导,而且身上有着当代青年思维活跃的特点,价值观多元化,对新鲜事物的接受能力强。随着网络时代的发展,移动互联网也冲击着高校学生的日常生活方式,学生越来越依赖网络给生活带来的便利性。随处可见大学生在不同的场合利用手机等电子设备在网络平台上进行学习、消费、娱乐、交友等各种活动。很显然,网络已经悄然融入大学生的生活,成为日常生活和学习中不可或缺的一部分。大学辅导员想要在学生管理工作中取得更好的成效,就要根据当代学生的特点,结合移动互联网平台去改变传统的管理模式。
   (二)移动互联网下辅导员管理改革的必要性
   探讨移动互联网下辅导员的管理工作之前,辅导员需要清楚自己在高校管理中的角色定位。高校辅导员的角色定位不仅仅是所有人一致认同的高校学生的管理主体,还应该承担高校学生的政治思想教育工作,是高校学生未来职业规划的重要引导者与指路者。高校对学生的培养要求越来越高,辅导员在高校管理工作的定位也越来越高,学生的管理工作也处于更高的要求中。从当前的社会的发展进程来看,现阶段下的辅导员管理模式无法适应当前的时代需求,辅导员只有顺应时代的发展,推进移动互联网下的管理模式创新,不断地改进高校学生管理工作理念和模式,从而通过对新时期高校学生管理面临机遇和挑战的分析来明确学生管理工作的改革与创新方向。
   二、移动互联网在辅导员工作中的重要作用
   (一)提高监管的时效性
   随着高校的扩招,高校在校生人数每年都在增加,高校的学生管理工作在无形中增加了很多的难题。例如,学校如何才能将信息传达有效、及时地传达给每一位学生。那么,网络的飞速发展就及时解决了这一个难题。辅导员作为高校和大学生信息传达的中间人,对高校的政策传达,还有班级考试、班会、讲座、活动、作业、临时的通知安排等,辅导员都可以利用网络信息共享、发布平台,建立QQ群或者微信群这一系列的即时聊天工具将信息准确快速地传达给每一位学生。另外,基于网络的实时更新的特点,辅导员可以通过学生的QQ空间、微信朋友圈、抖音、直播软件、微博、论坛等的社交娱乐软件及时了解学生的生活状态及思想动态,能够及时有效地掌握学生的思想变化情况,对学生的行为有预判,及时发现问题,并能发挥辅导员的心理辅导作用,解决学生的心理问题,从而更加有效地提高管理工作的效率。
   (二)拓展辅导员的管理平台
   传统模式下的高校辅导员管理学生通常采用以班会、座谈会、面对面交流、电话沟通、班干传达等方式,这样大面积的灌输教育和面对面的施压式攀谈交流,这种管理模式既无法有效且有针对性性地解决学生问题,又在无形中给学生施加了压力,不能够全面解决学生问题。辅导员亟须利用移动互联网拓展建立新的管理平台来弥补管理工作中出现的问题。随着网络发展,辅导员可以紧跟网络的步伐,创建学校或者学校微信公众号、微博账号、网站、论坛,利用网络创建学校的新管理平台及信息交流平台。通过新的网络管理平台不仅可以拓宽信息渠道,从现实生活增加到网络平台去收集学生信息、针对学生的实时动态掌握学生的思想动态,不仅可以增加关注度还可以做好预判还可以针对性地加以正确引导。
   (三)保护学生隐私、提升管理效果
   随着移动互联网进入我们的生活及聊天软件的普及,人们的生活更加便利。辅导员在学生管理工作中,可以将消息快速及时的传达给学生,不需要通过第三方的转述,不仅提高了工作效率还避免了消息的外泄,极大程度地保护了学生的个人隐私。另外,利用网络社交的好处是学生和辅导员可以减少面对面交流的场合,利用社交软件交流时,学生可以畅所欲言,可以消除师生面对面时的顾忌。当学生减轻交流压力,卸去交谈的负担,甚至可以匿名交流时,便可以尽情地向辅导员表达对学校管理的想法和建议,,那么辅导员的管理工作将减少很多阻碍。
   三、移动互联网下辅导员管理工作面临的挑战
   (一)网络安全隐患
   互联网刚进入人们生活时广为流传的一句话是:你永远不知道网络那一头是人还是狗。这句话虽有夸张成分,但是也告诉我们网络世界纷杂,充斥着大量的信息,这些消息真真假假,为了增加点击量这些消息不乏夸夸其谈的、煽风点火的、断章取义的,更甚有颠倒黑白的。高校学生正处于世界观、人生观及价值观塑性的关键时期,如果不能正确地辨别消息的好坏,稍不注意就会被网络世界的歪曲价值观带到错误的方向上。当前网络监管还没有有效的制度约束,大学生的强大凝聚力很容易被不法分子煽动,当大学生对某一件错误的事情达成一致,就容易诱变引发恶性事件,危害周边同学的安全、危害学校安全,甚至会影响社会的稳定发展。所以,移动互联网下的辅导员管理工作仍需要面临网络安全的挑战。

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