作者：邢斌 本文字数：2476
　　[摘           要]  信息技术的发展促成了网络教育，可以不受时间和空间的限制让更多的人能够便捷地接受教育。特别对农民工来说，网络的发达能够帮助他们建立良好的培训平台，在不耗费成本的情况下，农民工可以借助网络培训扩充眼界，提升技能。而农民工可以接受网络培训，其自身以及外部所处的环境有一定的优势，借助这种优势能够大力实施网络培训，从而有效提升我国农民工整体的素质。以农民网络培训为主线，分析网络培训对农民工的影响以及农民工接受网络培训的优势，并提出增强农民工网络培训的策略。
　　[关    键   词]  农民工;网络培训;优势;策略
　　[中图分类号]  G434                 [文献标志码]  A              [文章编号]  2096-0603（2019）35-0034-02
　　 目前，我国大力深化农村改革创新的工作，从农村人口分布结构动态来看，部分人员已经转移到城镇，从事非农业职业。但从根本上增强农民工的身份地位和价值观念，还需要大力实施教育，，从根本上实现转化。而信息技术的发展则满足了农民工培训、提升综合能力的需求，其自身所具有的条件、国家人才战略推动等成为农民工更好地接受网络培训的有利因素。所以不管是农民工自身，还是政府、相关企业等主体，需要充分抓住现实优势，推动农民工加强整体的综合能力。
　　 一、网络培训对农民工的影响
　　 网络培训突破了时间、地点的限制，促使培训工作更加开放、多元，在新的时期，教育模式的转变对农民工有了一定的影响。他们逐步注意到自身的不足，开始积极学习相关专业知识和技能，提升自己的职业竞争力，对自己今后的职业发展逐渐有了清楚的规划。所以从这个角度来看，农民工对于学习培训是有大量的需求的。但是现在大多数农民工出来打工的目的本就是为了养家糊口，讓自己的家庭过上更好的生活。因此，对于现阶段的农民工而言，付出一定的时间成本和经济成本去进行专业或者学历的提升有很大的难度。所以，相比传统的教育方式，利用业余时间进行学习提升自己的方法更适合现阶段农民工的发展，也更容易被大部分的农民工所接受。并且，网络培训具有灵活和丰富的选择特点，能充分满足现阶段农民工的基本需求。农民工的受教育程度参差不齐，通过网络教育，农民工可以根据自己所从事的不同岗位，进行有针对性的专业选择，从而进行学历的提升。由此可见，网络教育培训无论是对农民工综合素质的提升还是推动国家人才发展的战略，都具有重要的意义。
　　 二、农民工开展网络培训的优势
　　 相对于城市居民来说，农民工获取外界信息的渠道少了许多，而信息技术的发展则弥补了这一缺陷。通过信息化的网络技术，农民工可以接触到各类信息，可以选取自己有用的信息进行学习，这给农民工的网络培训提供了基础条件。
　　 （一）为国家人才发展战略提供了外部推动力
　　 随着我国的社会经济不断发展，科技水平不断提高，对农民工的综合素质也提出了更高的要求。无论是农村的耕地还是城市的建设，我国已经逐渐向全面机械化生产过渡。因此，为了适应这种变化，就需要大批掌握了创新技术和知识的农民工来参与生产，从而实现生产性质从半自动到全自动、重体力到轻体力、低技术到高素质的转变。这种现实条件促使国家注重人才的发展，从总体方针上将农民工综合能力的提升作为关键要素进行支持，这成为农民工开展网络培训的重要外部优势。
　　 （二）农民工有适宜网络培训的生活条件
　　 从我国现阶段文化普及程度来看，具有去往城镇打工想法的农民工与长期在农村生活的人相比，具有更高的文化修养和身体素质。先进的思想是生活质量提升的重要推理，它推动农民工形成进城务工的想法，而只有具备良好的身体素质才能适应艰苦的工作环境。通过调查发现，农民工大部分都完成了国家的九年义务教育，而那些尚未完成九年义务教育，甚至从未上过学的农民，进城务工的想法非常薄弱。因此，网络培训的形式可以被大部分进城务工的农民工所接受，这成为他们接受网络培训的一大优势。其次，农民工的居住环境较之前有了很大改观，智能手机和网络的普及给农民工带来了网络教育的条件，现在的智能手机功能强大，不仅能利用手机让农民工在工作之余随时随地进行网络教育的培训学习，还可以利用微信等交流软件随时与学习群内的朋友进行交流。除此之外，由于网络培训不需要支付教师和场地的成本，因此学习的成本普遍较低，很多农民工可以负担得起相应的费用。最后，农民工的居住方式是群居的模式，一般情况下，宿舍中有一半的农民工在进行网络教育，就能形成良好的学习氛围，甚至可以带动另一半舍友进行网络学习，在不知不觉中提升了农民工网络教育的普及情况。所以，农民工进行网络培训，是有一定适宜条件的。
　　 （三）网络培训更容易满足农民工的学习习惯
　　 若是对农民工采取传统的教育模式，除了与现代社会教育模式脱离，其综合能力提升的效果也微乎其微。网络培训却可以在很大程度上解决这一难题，由于农民工进行网络培训的目的是适应城镇生活，强化职业技能和自身的综合素质，网络培训大量的资源和个性化服务满足了其实际需求。在培训的过程中，农民工本身具有坚韧、踏实的学习习惯，这一优势能够帮助他们更好地接受网络培训，并且取得显著的效果。另外，农民工的学习时间普遍零散，与网络培训时间短、内容精简等特征相适应，从而可以更好地推动网络培训这一教育模式的开展，对于农民工自身成长具有积极的作用。
　　 三、提升农民工网络培训效果的策略

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