作者：王奕璇 本文字数：2521
　　[摘           要]  随着我国民航事业战略目标的不断变化，为了促进空乘专业形体教学的可持续发展，强调空乘专业形体教学的重要性，需要对其进行全营销。根据形体教学全营销过程中存在的创新之处，提出相应的意见和措施，以期将创新点落到实处，从而实现形体教学的长久发展。
　　[关    键   词]  空乘专业;形体教学;全营销;创新
　　[中图分类号]  G642                    [文献标志码]  A                      [文章编号]  2096-0603（2019）35-0214-02
　　 一、引言
　　 泛美教育集团作为目前国内最大的民航职业教育集团，旗下拥有四所教育机构和一家投资公司，形成以民航业为依托的多元集团，成为高端职业教育的领航者。空乘专业是泛美教育集团的特色专业，而形体教学是空乘专业的必修课程，对空乘专业学生的未来职业发展有至关重要的影响。基于此，本文将从全营销的角度对形体教学进行创新，并提出具体的建议和措施，以希望该创新能落到实处，从而促进空乘专业形体教学工作的长远发展。
　　 二、形体教学的全营销
　　 （一）形体教学
　　 形体，即是人的身体形态，具体包含了人的性格、姿态和体型。形体美往往决定于人的身高、体重等各部分所占的比例。形体美不是单一美，而是一种和谐美、整体美，往往涉及性格健康、体型完美、姿态优雅等。
　　 形体教学是采取科学方式对形体进行动作训练，可以改变学生原始的动作形态，增强灵活性和可塑性，可以提高学生形体表现能力，培养学生良好的姿态，增强其身体素质。形体教学的特征具体包括有序性、针对性、灵活性、节奏性和科学性。在改变学生原始形体状态的基础上，帮助学生塑造完美的身体形态和性格特征，同时对学生的气质和精神状态也有一定的塑造作用。
　　 （二）全营销
　　 全营销即是主体利用多元化的方式，选择合适的营销渠道，促进渠道、品牌、电商的快速发展，所有的经营活动都根据市场营销进行，尽可能地满足目标群体的多样化需求，从而在相关市场上全面覆盖。
　　 全营销可以说是一种全新的经营方式和理念，可以为主体获得一定的竞争优势。就我国目前的市场环境看，市场多元化的趋势日益凸显，树立全营销观念对产品的兴衰成败具有重要意义。从行业趋势以及客户需求出发，在市场中营销，推广自身，进而打入市场内部，为成功营销打下坚实基础。
　　 （三）对形體教学全营销
　　 目前，民航事业快速发展，与其密切相关的就是空乘专业，而作为空乘专业必修课程之一的形体教学，可以完善形体塑造，提升自身气质，具有较高的实用价值。然而，目前学生对形体教学的重要性缺少足够的了解，用人单位对学生的形象气质要求也越来越高，这就需要对形体教学进行全营销。
　　 随着互联网技术的快速发展，数字营销开始发生巨大的变革，客户接触媒体的方式发生变化、客户习惯的改变，导致转变营销方式成为必然。起初，营销就是利用产品的质量等特点来扩大品牌的知名度，以此来吸引客户，进而形成消费忠诚度，在这个过程中，往往会耗费较长的时间，几个月甚至半年的时间。而数字技术的发展可以不断缩短这个过程时间。客户可以看到其他客户的评价，短时间就知道相关情况，从而做出判断和决策。
　　 传统的广告传播方式已经不能满足营销手段，互联网的广泛使用可以作为主要的传播渠道。对精准营销来说，一方面是营销时间的缩短，另一方面是营销解决方案的全面性日益凸显。为应对全球营销市场的变化，互联网营销渠道了解受众心理，整合相关需求资源，根据受众的心理制定全方位的营销策略。面对这种趋势，形体教学的全营销要做出改变，简单的广告营销已经不适应市场需求，融入互联网营销渠道具有十分重要的意义。
　　 三、对形体教学全营销的创新提议
　　 全营销是时代发展的必然，所谓全营销即是主体利用多元化的方式，选择合适的营销渠道，促进渠道、品牌、电商的快速发展，从而在相关市场上全面覆盖。对空乘专业而言，形体教学可以完善形体塑造，提升自身气质，具有较高的实用价值。然而，目前学生对形体教学的重要性缺少足够的了解，用人单位对学生的形象气质要求也越来越高。根据现状，对形体教学全营销创新势在必行。
　　 （一）优化形体教学，夯实营销基础
　　 民航属于特殊的服务行业，对从业者的形象气质有一定的要求，而空乘专业形体教学就是培养从业者形象气质至关重要的途径。通过形体教学，可以促进从业者的个人全面发展，使其具备最佳的状态为乘客服务。但是，据调查显示，目前形体教学方式单一，主要是以老师为中心，轻视了学生的个人发展，使学生处于消极状态。因此，优化形体教学改革迫在眉睫。
　　 在以后的形体教学中，老师应该树立以人为本的教学理念。形体老师应该扮演的是助学者，而不是教学者应与学生共同学习，激发学生的创新能力，乐于探究，勤于练习，帮助学生坚定终身学习、自主学习的意识;充分尊重学生这个主体，不断探求全新的教学方式，实现学生的可持续发展。与此同时，老师也应该勤于创新，不断提高自身能力，为学生树立良好的榜样。时代在发展，形体教学优化的步伐也不能停止，当形体教学形成自身特色时，营销便会更加成功。
　　 （二）参加学术交流会议，提高教学能力
　　 参加学术交流会议，使形体教学营销更具针对性。学校组织相关老师参加学术会议，可以借此平台与其他学校老师沟通交流，，了解其他学校的课程开展情况。

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