新课程杂志社官网

《新课程》杂志论文投稿前查重

发送到桌面 | 新课程征稿函下载 | 万方网查重

  • 新课程主页
  • 新课程杂志目录
  • 现代职业教育目录
  • 刊号信息
  • 万方网查重
  • 现代职业教育杂志
  • 征稿启事
  • 《新课程》杂志论文投稿前查重
  • 新课程杂志下半年版面收稿中
  • 《新课程》杂志2021年全年目录汇总
  • 2021年全年现代职业教育杂志目录汇总
  • 《现代职业教育》杂志知网收录页面截图
  • 现代职业教育杂志网址是什么?
  • 《现代职业教育》杂志调整为两个版起发
  • 2018年《新课程》杂志调整为只安排整版论
  • 《新课程》杂志刊号、《现代职业教育》
  • 现代职业教育杂志投稿论文范文
当前位置:新课程杂志首页 > 来稿选登 > 正文

第二语言习得中学习策略迁徙的研究

2020-05-13  |  所属栏目: 来稿选登  |  阅读次数: 

作者:乙晓晓 本文字数:2435
  [摘           要]  通过简单概述第二语言的迁徙形式,对我国大学生在学习第二语言的迁徙运用做了实验,把产生的不同效果做了具体比对。通过各种假设与预测,重点观察大学生在学习第二语言时所产生的三种迁徙形式,并根据分析结果,推断产生三种不同形式的原因,以此找出第二语言学习的迁徙规律,此次研究的目的是为了使学生能够准确地使用迁徙方式,以有效辅助其学习第二语言。
  [关    键   词]  第二语言;学习策略;迁徙;研究
  [中图分类号]  H09                    [文献标志码]  A                      [文章编号]  2096-0603(2019)33-0124-02
   一、引言
   一直以来,人类语言存在一个普遍适用的法则,使不同语言在某种程度上存在一定规律,从而在学习第二语言时,形成了一定的语言迁徙形式,这种语言迁徙形式也是过渡阶段。利用语言的通用性,在这个阶段找出准确的迁徙规律,可以使学生学习英语更加事半功倍。
   二、第二语言迁徙的概述
   第二语言迁徙是指学生在获得母语的情况下,对第二语言学习中所形成的影响。而迁徙的有效性与目标语言的语言特性、迁徙难度、相似性有一定关系。另外,除了客觀因素以外,也与学习者的学习方法、学习态度以及学习特点有一定的关系。
   三、第二语言迁徙的研究与分析
   (一)研究对象
   本次实验抽取150名大三学生,其中,72名学生通过了大学英语四级考试,6名学生参加了四级口语考试;15名学生通过了大学英语六级考试,其中2名学生参加了六级口语考试。其余78名学生有42名参加过大学英语四级考试未通过;剩余36名学生从未参加过英语四级考试。
   (二)研究方法
   对150名学生进行英语与汉语测试,并通过考试成绩进行分析。总结出在具有不同英语水平的学生中,所使用的不同迁徙方法与迁徙频率,并总结出差别存在的原因。
   1.测试科目
   汉语词汇填空、英语词汇填空;汉语口语表达、英语口语表达;汉语短文阅读理解、英语短文阅读理解,所有科目分开测试。
   2.测试衡量标准
   (1)两种语言之间的普遍可能性。
   (2)学生在英语运用过程中,对疑难词汇、语句、口语表达的正迁徙率。
   (3)学生在英语运用过程中,对疑难词汇、语句、口语表达的负迁徙率。
   (4)学生在英语运用过程中,对疑难词汇、语句、口语表达的零迁徙率。
   3.推测线索
   A:全部是正迁徙 B:全部是负迁徙 C:全部是零迁徙
   D:正迁徙+负迁徙 E:正迁徙+零迁徙 F:负迁徙+零迁徙
   G:正迁徙+负迁徙+零迁徙
   从迁徙的形式来说把迁徙分为三大类,来进行统计:
   X类:A+E(正迁徙类) Y类:B+F(负迁徙类) Z类:C+D+G(零迁徙类)
   4.打分制
   采用5分制,按照学生的成绩,把学生成绩分为五类:优等(5分)、良好(4分)、中等(3分)、较差(2分)、差等(2分以下)。
   5.测试目的
   分析学生对英语运用过程中的迁徙使用情况,从而得出学生在迁徙中存在的各种问题,以便在将来的教学过程中更有效地加以引导,从而帮助学生更快地提高英语水平。
   (三)研究结果
   150名学生的各科考试成绩:
   1.汉语语句填空题:最高5分、最低3.5分、平均4.65分。
   2.英语语句填空题:最高4.6分、最低2.6分、平均4.26分。
   3.汉语口语表达:最高4.15、最低2.35分、平均3.75分。
   4.英语口语表达:最高4分、最低1.1分、平均3.56分。
   5.汉语短文阅读理解:最高4.5分、最低3.2分、平均4.08分。
   6.英语短文阅读理解:最高4.6分、最低3分、平均3.75分。
   从150名学生的考试成绩进行观察,可以看出在解答这类型题目时,大部分学生在对中、英文词汇的理解中进行了有意识的正迁徙,少数采取了零迁徙和负迁徙,所以才会出现最高分与最低分成绩差大,而平均分却较高的现象;在口语表达成绩中,中、英文平均成绩差距不大,,但英文的最高分与最低分均不及中文,而且虽然英语的最低分非常低,但是平均成绩却在中等线上,由此可以看出,个别英语口语能力较高的学生发挥水平依然较好,大部分学生口语存在一定的固化性,因而采取零迁徙方式,也有极少部分学生由于英语基础差、口语表达能力弱,为了更好地表现自己的口语能力,反而无意识地采取了负迁徙;中文阅读理解的平均成绩也在良好线中,但是在英语短文阅读成绩中可以看出,最高成绩与最低成绩的差距不如口语差距大,而平均分确与口语差不多,只停留在中等线上,由此看出,除了个别英语成绩较好的学生通过上下文理解,可以进行有效的正迁徙外,采取负迁徙的学生人数较多,多于零迁徙及正迁徙的学生。
   四、第二语言迁徙的表现形式
   由实验得出学生对第二语言迁徙有以下表现形式。

相关阅读:
  • 《新课程》杂志征稿通知
  • 论文发表中的DOI是什么意思
  • 《新课程》杂志论文知网收截图
  • 新课程杂志主管单位主办单位说明
  • 如何提高发表论文的“命中率”
  • 《现代职业教育》杂志每版字数调整为2000字
  • 现代职业教育杂志中国知网全文收录截图
  • 中国知网期刊大全检索《现代职业教育》杂志
  • 编辑在论文发表工作中的重要性

新课程杂志社提示:
本文标题:第二语言习得中学习策略迁徙的研究
当前网址:http://www.xinkecheng.cn/laigao/16484.html

新课程杂志目录

  • 新课程杂志2023年6期作者目录
  • 新课程杂志2023年5期作者目录
  • 新课程杂志2023年4期作者目录
  • 新课程杂志2023年3期作者目录
  • 新课程杂志2023年2期作者目录
  • 新课程杂志2023年1期作者目录
  • 新课程杂志2022年44期作者目录
  • 新课程杂志2022年43期作者目录
  • 新课程杂志2022年42期作者目录
  • 新课程杂志2022年41期作者目录

现代职业教育杂志目录

  • 现代职业教育杂志2023年16期目录
  • 现代职业教育杂志2023年15期目录
  • 现代职业教育杂志2023年14期目录
  • 现代职业教育杂志2023年13期目录

其他人正在浏览

  • 现代职业教育期刊简介投稿须知
  • 山西教育教辅传媒集团主办期刊现代职业教育杂
  • 《新课程学习》是省级期刊还是?知网收录吗?
  • 山西省教育厅行政许可(审批)制度
  • 首届“丹青少年中国书画大赛”延期通知
  • 新课程杂志论文借鉴率要求
  • 现代职业教育杂志上旬中旬下旬安排方向
  • 《新课程》《现代职业教育》杂志字数和出刊时

最新文章

  • 浅析县级公共图书馆的现代化与人文化建设
  • 少数民族地区图书馆创新服务延伸探索
  • 大数据时代的企业档案信息化建设
  • 基于电子政务环境下高校档案利用服务的创新研
  • 图书资料如何做好动态管理
  • 高校图书馆开展勤工助学的意义与有效措施
  • 新时期高校档案管理信息化建设研究
  • 城市低保档案管理存在的问题及完善策略
  • 高校图书馆的服务质量初探
  • 电子档案和纸质档案并存的必要性初探
  • 职业技术学校档案管理人员素质建设工作探析
  • 论如何强化基层党支部战斗堡垒作用
  • 浅谈应用科学管理方式提高安全管理水平
  • 定格动画电影的材料应用形态研究
  • 柏格森时间观念认识论意义及其对意识流小说影
  • 新时代下博物馆展览延伸探究
  • 网络信息如何在图书馆中发挥更大的作用
  • 企业档案管理工作规范化的路径探析
  • 论档案管理与信息化建设
  • 关于医院档案管理工作的思考与建议

新课程 | 《新课程》杂志目录 | 《现代职业教育》杂志目录 | 现代职业教育杂志社官网 | 新课程杂志征稿函
现代职业教育 | 现代职业教育杂志在线投稿 | 万方网论文检测 | 《现代职业教育》杂志征稿函 | sitemap

Copyright © 2025 新课程杂志社 www.xinkecheng.cn

  • 征稿进度
  • 投稿须知
  • 微信咨询
    回到顶部