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互联网时代高职院校科研管理模式改革研究

2020-07-02  |  所属栏目: 来稿选登  |  阅读次数: 

作者:苏国新 苏聿 本文字数:2525
  [摘           要]  随着“互联网+”时代的到来,基于大数据等技术的行业资源整合以及成果转化已经成为行业发展新趋势。高职院校的科研管理工作作为教科研工作成果创新和转化的重要阵地,在享受互联网时代所带来的巨大便利的同时,也暴露出一系列问题。首先分析高职院校科研管理模式中存在的问题,从健全科研管理人员组织结构,提升科研管理人员综合素质、提升院校科研管理部门硬件实力和软件实力、完善科研管理制度,提升科研管理标准、利用互联网渠道健全科研管理体系以及线上线下科研管理工作联动配合等五个方面提出科研管理模式改革建议,切实提升高职院校的科研管理水平。
  [关    键   词]  互联网时代;高职院校;科研管理模式;改革研究
  [中图分类号]  G717                 [文献标志码]  A            [文章编号]  2096-0603(2019)30-0224-02
  随着大数据、人工智能和物联网等技术在研究和应用领域取得巨大突破进展,“互联网+”给各行各业带来的发展优势和潜力已经远远超出了人们对技术的发展预期。互联网背景下的信息化技术发展正在向资源整合迈进,基于大数据的资源利用与整合为高校实现信息沟通、资源共享以及成果转化提供了极大的发展空间和便利条件。高职院校作为教科研工作开展的主要阵地之一,在互联网时代飞速发展的技术引领下呈现出更好的发展趋势。但是,高职院校在传统科研管理模式方面存在的弊端并没有因为互联网的发展而消失,这些问题和弊端阻碍了高职院校科研工作的开展,影响着院校的科研实力和科研质量,亟须进行模式改革,以真正适应职业教育创新发展的需求。
  一、高职院校科研管理模式存在的问题
  (一)科研管理系统不完善
  科研管理系统不完善,是当前高职院校科研管理工作中存在的重要问题之一。科研管理系统和平台是保障科研管理工作高效准确开展的前提,也是科研信息传递和交流的重要渠道。高职院校的科研管理工作包括多项管理内容,其中科研管理系统和平台在管理工作中占据非常重要的地位。科研管理系统和平台要实现组织人员管理功能、课题研究匹配功能、科研项目管理功能、科研成果管理功能以及科研费用管理等众多功能,其中数据信息的安全性、保密性、时效性以及可传递性都很大程度上决定着科研管理工作的顺利开展。但是很多高职院校并没有充分重视对科研管理工作系统和平台的建设和完善工作,很多高职院校的科研管理平台功能不全、兼容性差、安全系数低,信息更新效率低,完全无法满足目前科研管理工作的实际需求。当前很多高职院校的科研管理系统和平台更像是办公辅助软件,这些软件不仅不会提升管理工作的效率,反而会因为系统和平台中存在的功能缺陷而造成更大失误,最终影响到科研管理工作的实施[1]。
  (二)科研管理资源单独分散
  科研管理资源利用不充分也是当前高职院校科研管理模式存在的一个重要问题。就目前的高职院校科研管理模式来看,科研人员、科研资源、科研信息以及科研经费等部分都作为分散的模块单独存在,科研管理人员无法将重要资源和信息统一整合,科研人员自身素质水平以及研究动态成为科研管理人员工作开展的盲区。科研管理工作也没有得到高职院校管理层和科研管理部门的充分重视,导致科研管理资源整合能力严重缺乏,管理工作阻碍重重[2]。
  二、互联网时代高职院校科研管理模式改革建议
  (一)健全科研管理人员组织结构,提升科研管理人员综合素质
  “互联网+”時代高职院校科研管理模式的改革,首先要提高科研管理人员素质和信息化水平,完善和壮大科研管理队伍。科研管理人员组织结构的优化完善,需要学校管理层和科研管理人员的有效沟通和配合。科研工作作为高职院校赖以生存和创新发展的催化剂,是促进院校科学研究和技术开发水平综合提升的助推器,必须得到高职院校管理人员的高度重视。院校管理层要将提升科研管理人员素质放在管理模式改革的首位,从科研管理实际需求和问题导向进行科研组织结构优化完善。院校管理层可以设立科研管理专项小组或者部门,主要负责学校科研工作的管理和监督,从而理顺当前管理部门任务分工不明确,弥补部门职能中的漏洞,纠正科研部门工作任务的重心和目标。科研管理人员的素质直接影响到科研管理工作的顺利进行,院校要保证科研管理人员具备丰富的管理经验和与时俱进的信息化水平,严格遵循科研管理规范化要求开展管理工作。对一些年龄较大的管理人员或者专业技术不过关的管理人员,院校要定期开展教育培训工作,以保证科研管理人员可以拥有过硬的技术本领,以适应“互联网+”背景下的科研管理工作。同时,科研管理人员要具备与时俱进的学习能力以及创新能力,随时关注科研动态以及技术发展趋势,根据最新成果和政策及时合理地改进管理方法,,完善管理工作,促进科研管理工作水平的长效提升[3]。
  (二)提升院校科研管理部门硬件实力和软件实力
  紧跟互联网时代发展脚步,开展高职院校科研管理模式的改进和创新,要从切实改善科研管理条件出发,提升科研管理部门的硬件和软件实力。高职院校在过去的科研管理工作中忽视了管理人员工作的重要性,同时也导致科研管理工作在硬件和软件方面的落后和不足。随着高职院校对科研管理工作的不断重视和提高,科研管理人员工作条件也应当得到相应的改善和提高,以满足当前科研管理人员工作的实际需求。当前科研管理工作已经离不开互联网和信息化技术的运用,院校不但要为科研管理部门配备计算机、打印机以及扫描仪等基本的办公设备。同时,要建设以满足移动端和PC端高速协同工作的云平台系统。除此之外,院校还应当配备专业的高职院校科研管理系统,以帮助科研管理人员高效开展管理工作。

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