新课程杂志社官网

《新课程》杂志论文投稿前查重
  • 新课程主页
  • 新课程杂志目录
  • 现代职业教育目录
  • 刊号信息
  • 万方网查重
  • 现代职业教育杂志
  • 征稿启事
  • 《新课程》杂志论文投稿前查重
  • 新课程杂志下半年版面收稿中
  • 《新课程》杂志2021年全年目录汇总
  • 2021年全年现代职业教育杂志目录汇总
  • 《现代职业教育》杂志知网收录页面截图
  • 现代职业教育杂志网址是什么?
  • 《现代职业教育》杂志调整为两个版起发
  • 2018年《新课程》杂志调整为只安排整版论
  • 《新课程》杂志刊号、《现代职业教育》
  • 现代职业教育杂志投稿论文范文
当前位置:新课程杂志首页 > 来稿选登 > 正文

高职大学生心理健康状况调查分析

2021-03-18  |  所属栏目: 来稿选登  |  阅读次数: 

  [摘           要]  目的:调查评估青海省高职大学生的心理健康状况,为大学生心理健康教育和心理危机干预工作提供客观依据。方法:随机抽取青海卫生职业技术学院、青海警官学院、青海柴达木职业技术学院、青海交通职业技术学院2017年-2019年普通招生的1145名大学生作为本次研究对象,均接受症状自评量表(SCL-90)作为工具调查,并结合调查结果做进一步分析。发放问卷1145份,有效问卷963份,有效率84.1%。进行统计学分析,分别对比不同性别、年级、生源地学生之间心理健康水平的差异。结果:青海省高职大学生中,心理处于正常范围内的学生占88.6%,具有轻度心理问题的学生占8.3%,有中度心理问题的学生占0.9%,有重度心理问题的学生占0.2%。女生各因子分高于男生;各年级心理健康水平无明显差异;城市学生在人际关系敏感、焦虑、敌对、偏执因子得分上均高于农村学生。结论:青海省高职大学生的总体心理健康水平良好,在心理健康教育工作中,多关注女生、城市学生心理健康,有助于改善大学生的不良情绪,促进高职生形成与发展健康人格。
  [关    键   词]  高职大学生;SCL-90;心理健康
  [中图分类号]  G715                     [文献标志码]  A            [文章编号]  2096-0603(2020)39-0093-03
   心理健康教育是高职大学生教育的重要组成部分,党和国家高度重视大学生心理健康与心理素质培养问题。近20年来,大学生的心理健康问题备受社会关注。[1]为了解青海省高职院校大学生的心理健康状况,为大学生心理健康教育和心理危机干预工作提供客观依据,故对青海省四所高职院校普通招生高职大学生进行了SCL-90的问卷调查,以探讨高职大学生的心理健康水平,为后续的心理健康教育工作开展提供参考性依据,现将调查分析结果报道如下。
   一、对象与方法
   (一)研究对象
   随机抽取青海卫生职业技术学院、青海警官学院、青海柴达木职业技术学院、青海交通职业技术学院2017年-2019年普通招生的1145名大学生作为本次研究对象,均接受症状自评量表(SCL-90)调查,并结合调查结果做分析。发放问卷1145份,有效问卷963份,有效率84.1%。其中男生387名,女生576名;年龄最小18岁,年龄最大24岁,平均年龄21岁;大一324人,大二452人,大三187人;生源地为城市82人,农村881人。
   (二)研究方法
   运用症状自评量表SCL-90作为测试工具[2]。该量表由90个项目组成,分别评定总均分和10个因子分。10个因子分分别为躯体化、强迫症状、人际关系敏感、抑郁、焦虑、敌对、恐怖、偏执、精神病性和其他附加因子。每个项目采用五级评分(1=从无,2=轻度,3=中度,4=偏重,5=严重),使用统一的指导语对被试者进行测试。
   (三)观察指标
   分析青海省963名高职大学生的SCL-90自评量表调查结果,包括心理健康水平调查结果分析、性别心理健康状况差异分析、各年级心理健康状况差异分析、生源地心理健康状况差异分析。
   (四)统计学处理
   采用SPSS22.0统计软件对数据进行分析,计数资料用百分比、率表示,卡方检验比较,计量资料用均数士标准差(x±s)表示,t检验比较,以P<0.05形式表示具有统计学意义。
   二、结果
   (一)963名青海省高职大学生的心理健康水平调查结果分析
   调查结果显示,青海省高职大学生中,心理处于正常范围内的学生占88.6%,具有轻度心理问题的学生占8.3%,有中度心理问题的学生占0.9%,有重度心理问题的学生占0.2%。主要包括强迫症因子、人际关系敏感因子、抑郁因子、焦虑因子、敌对因子等,详见表1。
   (二)963名青海省高职大学生性别上心理健康水平调查结果差异分析
   青海省高职大学生不同性别在躯体化因子、敌对因子、偏执因子、精神病性因子比较,差异无统计学意义(P>0.05);而在强迫症因子、人际关系敏感因子、抑郁因子、焦虑因子、恐怖因子、其他项目方面比较,差异有统计学意义(P小于0.05),详见表2数据。
   (三)963名青海省高职大学生不同年级心理健康水平调查结果差异分析
   青海省高职大学生不同年级在躯体化因子、强迫症因子、人际关系敏感因子、抑郁因子、焦虑因子、敌对因子、恐怖因子、偏执因子、精神病性因子、其他项目因子方面比较,差异均无统计学意义(P>0.05),详见表3。
   (四)963名青海省高职大学生不同生源地心理健
  康水平调查结果差异分析
   青海省高职大学生不同生源地在躯体化因子、强迫症因子、抑郁因子、恐怖因子、精神病性因子、其他项目因子方面比较,差异均无统计学意义(P>0.05)。在人际关系敏感因子、焦虑因子、敌对因子、偏执因子方面比较差异有统计学意义(P小于0.05),详见表4。
   三、讨论
   本次样本收集不足之处是个别变量上存在缺失值,可能与个别学生填写不完整有关,但不影响研究结果。总体而言,青海省高职大学生的心理健康水平良好,存在不同程度的心理问题,,主要体现在强迫症因子、人际关系敏感因子、抑郁因子、焦虑因子、敌对因子等方面。其中具有轻度心理问题的学生占8.3%,有中度心理问题的学生占0.9%,有重度心理问题的学生占0.2%。其可能原因与社会竞争日趋激烈,高职大学生受到社会经济变革、高等教育制度改革等社会环境发展变化的冲击,生活中压力源增多,如初入大学的困惑、适应大学后的迷茫、面临就业时的压力、情感方面的冲突等,出现了各种矛盾心理[3]。在不同性别高职大学生心理健康状况中,女生与男生相比,在强迫症、人际关系敏感、抑郁、焦虑、恐怖和其他项目因子上存在显著性差异,在其他各因子的得分上,女生均高于男生,这可能本次取样中,女生比男生样本量大。这也可能与男女性格方面的差异性有关;在不同年级高职大学生心理健康状况中均无显著差异;在不同生源地高职大学生心理健康状况中,城市学生在人际关系敏感、焦虑、敌对、偏执因子得分上均高于農村学生,第一可能与收集样本中农村生源多于城市生源有关,第二可能与城市学生多数是来自独生子女家庭,从小受几代人的关注宠爱,易以自我为中心,在学校环境中遇到问题和矛盾容易产生焦虑、抑郁有关。
   综上所述,青海省高职大学生心理健康教育工作中,运用多样化心理教育模式,持续性普及心理学知识,积极建立和完善心理咨询机制。[4]并多关注女生、城市学生心理健康,有助于改善大学生不良情绪,降低相关心理疾病发生率,促进形成与发展高职生健康人格。
   参考文献:
   [1]张小艳.大学生积极心理品质与心理健康状况调查及干预研究[D].重庆:重庆师范大学,2013.
   [2]汪向东,王希林,马弘.心理卫生量表评定手册[J].中国心理卫生杂志社,1999(7):31-35.
   [3]秦喆,林炳橼,王新香.高职大学生心理健康状况的调查研究[J].广东农工商职业技术学院学报,2016(8):31-35.
   [4]浦彤鑫,安政.临床医学大学生心理健康调查与分析[J].赤峰学院学报,2020(2):63-65.
  ◎编辑 武生智

相关阅读:
  • 《新课程》杂志征稿通知
  • 论文发表中的DOI是什么意思
  • 《新课程》杂志论文知网收截图
  • 新课程杂志主管单位主办单位说明
  • 如何提高发表论文的“命中率”
  • 《现代职业教育》杂志每版字数调整为2000字
  • 现代职业教育杂志中国知网全文收录截图
  • 中国知网期刊大全检索《现代职业教育》杂志
  • 编辑在论文发表工作中的重要性

新课程杂志社提示:
本文标题:高职大学生心理健康状况调查分析
当前网址:http://www.xinkecheng.cn/laigao/18394.html

新课程杂志目录

  • 新课程杂志2023年6期作者目录
  • 新课程杂志2023年5期作者目录
  • 新课程杂志2023年4期作者目录
  • 新课程杂志2023年3期作者目录
  • 新课程杂志2023年2期作者目录
  • 新课程杂志2023年1期作者目录
  • 新课程杂志2022年44期作者目录
  • 新课程杂志2022年43期作者目录
  • 新课程杂志2022年42期作者目录
  • 新课程杂志2022年41期作者目录

现代职业教育杂志目录

  • 现代职业教育杂志2023年16期目录
  • 现代职业教育杂志2023年15期目录
  • 现代职业教育杂志2023年14期目录
  • 现代职业教育杂志2023年13期目录

其他人正在浏览

  • 现代职业教育期刊简介投稿须知
  • 《新课程》《现代职业教育》杂志字数和出刊时
  • 山西教育教辅传媒集团主办期刊现代职业教育杂
  • 山西省教育厅行政许可(审批)制度
  • 新课程杂志论文借鉴率要求
  • 首届“丹青少年中国书画大赛”延期通知
  • 《新课程学习》是省级期刊还是?知网收录吗?
  • 现代职业教育杂志上旬中旬下旬安排方向

最新文章

  • 浅析县级公共图书馆的现代化与人文化建设
  • 少数民族地区图书馆创新服务延伸探索
  • 大数据时代的企业档案信息化建设
  • 基于电子政务环境下高校档案利用服务的创新研
  • 图书资料如何做好动态管理
  • 高校图书馆开展勤工助学的意义与有效措施
  • 新时期高校档案管理信息化建设研究
  • 城市低保档案管理存在的问题及完善策略
  • 高校图书馆的服务质量初探
  • 电子档案和纸质档案并存的必要性初探
  • 职业技术学校档案管理人员素质建设工作探析
  • 论如何强化基层党支部战斗堡垒作用
  • 浅谈应用科学管理方式提高安全管理水平
  • 定格动画电影的材料应用形态研究
  • 柏格森时间观念认识论意义及其对意识流小说影
  • 新时代下博物馆展览延伸探究
  • 网络信息如何在图书馆中发挥更大的作用
  • 企业档案管理工作规范化的路径探析
  • 论档案管理与信息化建设
  • 关于医院档案管理工作的思考与建议

新课程 | 《新课程》杂志目录 | 《现代职业教育》杂志目录 | 现代职业教育杂志社官网 | 新课程杂志征稿函
现代职业教育 | 现代职业教育杂志在线投稿 | 万方网论文检测 | 《现代职业教育》杂志征稿函 | sitemap

Copyright © 2025 新课程杂志社 www.xinkecheng.cn

  • 征稿进度
  • 投稿须知
  • 微信咨询
    回到顶部