[摘           要]  智慧图书馆是以信息技术为基础和前提的，但它又超越了技术的层面，更多的是从服务管理、环境友好等方面着眼，是图书馆实现科学发展和可持续发展的新理念、新实践。智慧图书馆可以带来更高的服务管理质量和更加美丽的校园文化环境，它为传统的图书馆注入了新的活力，同时也为读者带来了新的体验和收获。在对作者所在单位近几年智慧图书馆建设工作进行总结的同时提出了未来的探索方向。
　　[关    键   词]  智慧图书馆;高职院校;建设探索
　　[中图分类号]  G717                   [文献标志码]  A                      [文章编号]  2096-0603（2021）10-0198-02
　　 泰山护理职业学院近年来一直在进行智慧图书馆建设方面的探索工作，希望可以为广大师生提供更具个性化的服务，这些服务相对于传统的图书馆服务更具多样性、灵活性和针对性。通过智慧图书馆的建设，我们试图努力实现师生阅读的碎片化、多媒体化和动态化，做到可以在任意时间、地点通过各种信息设备将馆藏资料以各种形态、格式和体验传输给需要它的“读者”，从而实现与师生的最佳互动体验。为了实现这个目标，我們在几年间完成了一系列的软硬件建设。
　　 一、升级图书管理系统
　　 实现对图书馆的数字化管理是建设智慧图书馆的基础，作为一所高职院校，我们的图书馆规模过去并不算大，但是随着2014年新馆的投入使用，，图书、期刊数量和借阅人次都有了成倍的增长。为了提升图书馆的管理水平，让师生享受到更加方便快捷的借阅服务，我们首先对原有的图书管理系统进行了升级。升级后的图书管理系统一方面实现了电子化的资源管理和借阅服务，从而更好地满足不同读者的信息需求，使现有资源得到了更加充分的利用;另一方面也为图书馆自身的发展提供了更多的创新机会，为图书馆全方位的信息化建设奠定了基础。
　　 二、有线和无线网络建设
　　 没有稳定、高速的网络环境，智慧图书馆建设也就无从谈起。目前我们馆内的各种设备基本都通过有线网络接入了校园网，这样可以最大限度地保证数据传输的稳定性。馆内无线网络的布设完成，则实现了师生在馆内任何地点随时随地通过WIFI接入校园网络。随着移动终端的普及，无线网络覆盖对于智慧图书馆乃至智慧校园应用的推动作用越来越显著。除了有线和无线网络建设，我们也完成了馆内的高清监控无死角覆盖，这也为智慧图书馆的管理和应用带来了诸多方便。
　　 三、开放式图书阅读空间与电子阅览室一体化建设
　　 为了更好地实现传统纸质图书与各类电子资源的融合，使馆内读者更加方便随时调阅不同类型的资源，我们将开放式纸质图书阅览区域与电子阅览区域进行了统一规划建设。将一个大的空间区域划分为两个部分，一部分作为开放式阅读空间为师生提供传统的纸质书籍阅读服务，另一部分放置了50台基于云桌面技术的电脑终端提供电子阅览服务。两部分放置在同一个空间内，既相对独立又互通互联，这样既可以实现统一管理，又方便师生随时查阅纸质和电子两种不同媒介的资料。这样的一体化阅览室我们先后建设了3座，投入使用后受到了师生的广泛好评。
　　 四、丰富的数据资源库建设
　　 （一）馆藏图书的电子化
　　 馆藏图书的电子化使纸质图书资源的使用压力得到很大缓解，降低资源消耗的同时也使馆藏图书资源的复本限制问题得以良好解决。我们目前正在逐步推进馆藏图书的电子化，从目前完成的部分来看，这项工作已经带给师生更高效的检索体验，显示出了智慧图书馆所具有的优势。[1]
　　 （二）万方和维普数据库建设
　　 学院2011年完成独立升格之后，老师的科研热情被激发出来，为了满足师生的学习和科研需要，我们先后引入了万方和维普的各类数据库，通过本地化镜像完成了与智慧图书馆及智慧校园的融合。目前，老师通过VPN可以很方便地实现在各自家中对相关数据库的直接访问。
　　 （三）多媒体资源库建设
　　 学院自建的录播中心通过多年努力积累了大量视频数据，最初师生需要通过专门的点播平台登录后使用，后期我们将其与智慧图书馆进行了融合，多媒体资源库融入智慧图书馆体系后既丰富了图书馆资源，又方便了师生使用。
　　 五、其他相关设施及服务
　　 （一）电子借阅机
　　 互联网时代来临后，电子图书的阅读量早已大大超过纸质图书的阅读量。我们在图书馆的大厅放置了专门的电子借阅机，师生连接图书馆的免费WIFI后，用自己的手机等移动终端扫描电子借阅机上的二维码就可以完成借阅。这种方便的电子借阅方式大大刺激了师生的阅读冲动，建成以来收到了很好的反馈。对于电子借阅机所发布的图书，我们充分考虑了各个层次的需求，既有专业书籍，也有心理学、哲学、文学、历史等各类借阅频率相对比较高的书籍，同时我们也注重定时的更新服务，这也是电子借阅机能够始终保持较高关注度的关键。
　　 （二）朗读亭
　　 在与师生的沟通中我们了解到部分师生有进行口语类练习的学习需求，虽然学院建设有云机房供普通话及英语口语类课程授课，但是课下学生一直没有地方进行相应的巩固练习。为了解决这个问题，我们经过考察论证，在馆内公共区域安装了朗读亭，师生可以通过刷校园卡或者扫描二维码的方式使用，既简单易行又便于管理。
　　 （三）触摸式体验机

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