本文作者：李晓君 发表期数：现代职业教育 2022年28期 本文字数：2626
[摘 要] 在当前教育模式下，高校课程教学应结合时代潮流及教学情况对课程进行适当改革，因为传统教学观念已经不能迎合当代新兴课程的需求。随着社会信息科技技术的不断提高，各种各样的高科技已经适用于各大领域，在授课中教师应该根据实际情况进行教学改革。OBE教学理念符合当前高校教育工作开展的要求，，同时对传统教学观念的不足进行了弥补，提高了学生的各项能力。为了培养全面发展的高素质人才，提高学生在影视创作项目中的实践能力和创新能力，需重视OBE教育理念在影视创作中的合理应用。将从当代影视创作中分析存在的不足，分析OBE教育理念的内涵及价值意义，将OBE教育理念融合在影視创作项目中[1]。[关 键 词] OBE教育理念;影视创作项目;融合应用
[中图分类号] G642 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2022）28-0070-03
课堂管理是教学模式中的重要组成部分，它不仅是保证教学质量的一种手段，更是教师进行良好教学的一种艺术形式。部分研究结果显示，由于管理对象不同，大部分教师有着自己独特的授课方法。因此，在研究OBE教育理念在影视创作项目的应用时，我们要正面应对课堂管理中存在的各种问题并及时进行解决，不断创新课堂管理方式，保证教师与学生之间的友好关系。高校要积极关注教育动态，教师也要结合时代发展与学生差异对教学模式进行不断创新调整，更新自己的教学观念，不断提高自己的道德素质，保证OBE教育理念顺利渗入影视创作项目及实践活动。OBE是一种以结果为导向的现代教育理念，它通过培养人才，以达到的实际效果来构建学生的一种实践平台。在部分地方高校中，影视的实践教学占比较小，理论与实践之间的学习融合不够。若想改变这种情况，要采取适当的措施对理论与实践进行改善。要将OBE教育理念深入贯彻到学生的影视创作项目中，使影视理论与实践之间建立联系的渠道，从而使学生以此为基础，对影视项目的学习有更深入的了解，更好地将OBE教育理念与影视创作项目相结合。
一、OBE教育理念的内涵及意义
OBE教育理念指的是在学习过程中以学生的表现为核心，实现教学目标为目的的现代教育理念。它介入学生学习的方方面面，以能够达到学习的最终效果。教师在实行OBE教学理念时，要了解学生的个人情况，对不同的学生进行不同的教学指导，判断学生在未来会从事什么工作，再根据分析的结果进行针对性教学。
OBE教育理念主要强调学生的主体地位，主要方式是对学生的阶段性培训与逆向的评价，注重培养学生的自主思维能力，提高学生在学习中的自我反省能力，实现理论与实践相结合，从而顺利产生毕业就业的衔接关系。教师要明白教学是为学生服务，为学生的利益着想。为在教学中达到理想的效果，要明白每个学生能力的最大限度，通过这样一系列的分析对学生进行针对性的授课，实现对学生价值的逆向安排。OBE教学理念可以最大限度使学生获得理想的学习效果，同时使学生满足教师的要求。
OBE教学理念有着灵活性强的优点，能使学生根据自己的学习情况调整学习方式，这就要求教师在教学过程中要适当把主动权交给学生，让学生明确自己的学习目标与要求，以便规划出适合自己的学习空间。这样可以使学生在学习中提高主动性与积极性，更好地激发学习与实践创新能力，以便找到自己擅长的领域并取得一定的成就。
OBE教育理念同时也建议教师对学生制定严格的要求，对学生进行更合理的学习任务与目标规划，并对学生适当加重压力，这样可以促使学生对学习做更丰富的准备，投入更多的精神在学习任务中。
最后是OBE教育理念的逆向思维设计。OBE教育理念通过逆转教育目标、教学成果和教学方法等来进行教育改革。教师为学生设立不同的考核目标，让学生自行选择并制订学习方法，设立自己的学习目标，保证不同的学生都有属于自己的学习路线。同时教师也应定期进行反思，选择自己擅长的教学内容进行教学，并根据出现的问题适时调整。
二、影视创作项目中的OBE理念
（一）影视创作项目与OBE教学理念的内涵
影视创作目的是培养实践操作技能较强的多方面应用型人才，想要培养这种应用型人才，就要把OBE教育理念融合到影视创作项目中，通过不断渗透对传统的影视创作教学模式进行丰富填充，从而提高教学水平。高校中的影视创作项目以实践活动为主，与OBE教育理念相符。将OBE教育理念融入影视创作项目中，依靠学校的信息技术网络教学平台进行教师与学生之间的影视创作项目交流与探讨。学生要根据自身能力全面发展，同时高校也要全力进行培训，努力培养更多的高素质应用型人才。
在影视人才的培养方面，高校要积极寻找校企合作单位进行人才培养方案的完善与实施。通过学校与企业的合作，进一步提高学生对理论知识和实践能力的掌握与运用。与企业建立沟通桥梁，积极对学生进行实训，在完善培养人才的基础上进一步规范人才培养体系。依托校企两方的互补性发展合作，同时针对不同企业对人才的需求，制订OBE教育理念计划来对人才进行全面培养。
（二）新背景下影视创作项目课堂中的问题
1.学生课堂管理不够全面
当前大学生自由意识逐渐增强，不愿受到教师的管制，不愿配合不适合自己的学习方法与教学模式，使教师无法在课堂中顺利开展教学，也就无法达到预期的教学目标。OBE教学理念的出现恰好解决了这一问题，它开创了新型的教育模式，在课堂管理中加强了教师与学生之间的联系，根据当前社会的发展对教师与学生之间的关系重新进行了定义，重新确定了二者的地位，也激发了学生的学习兴趣与热情，改变了教学的传统观念，营造了对教师和学生更加均衡的课堂氛围。
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本文标题：OBE教育理念在影视创作项目实践教学中的有效应用
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