（江苏省如皋第一中等专业学校，江苏 如皋）
数学是中职教育课程的重要组成部分，对提升学生的综合素质、职业能力有着极其重要的意义，但是由于中职学生数学学习兴趣弱、数学思维能力比较欠缺，中职数学课成为最难上的课程之一。在职教高考背景下，数学学习受到了更多的重视，教师采取活页式讲义能够有效解决这一问题，所以对中职数学课堂活页式讲义的设计策略进行研究是非常有必要的。
一、中职数学教学现状（一）教学观念有待提升中职数学教师在组织教学活动的过程中仍然采用传统的教学观念，对一些新型的教学方法并不是很认可。比如，有一些教师在课堂上仍然会花大量的时间讲解例题，要求学生练习例题，并不注重培养学生的数学思维和数学能力，学生虽然做了许多练习题，也掌握了一定的数学知识，但是无法真正掌握某一类型题目的解题办法，一旦遇到变式或者比较难的问题就很难解决。
（二）教学内容与学生实际有差异目前，这一版中职数学教材的内容比较繁杂，理论性的东西比较多，学生学起来难度比较大，再加上中职院校的学生也可以参加职教高考，这就要求教师尽可能多地给学生讲解数学知识，学生在学习过程中很容易出现囫囵吞枣的现象。再加上现有的中职数学教材没有考虑学生实际的专业需求，忽视了专业特色和学生的实际需求，而活页式讲义就可以有效解决这一问题，增加一些专业特色，提升学生的职业能力。
（三）学生学习数学兴趣薄弱在职教高考背景下，中职数学受到了更多重视，但是仍然有一些学生对数学学习的兴趣不高，甚至非常害怕数学，他们觉得数学课堂很枯燥，除了做题还是做题。
二、中职数学课堂活页式讲义的优势中职数学活页讲义的设计思路是“以学生为中心、以学习成果为导向、促进自主学习”，与原来的教材相比，活页讲义的学习资料功能更加强大，注重培养学生自主学习能力，其有三个最突出的特点，具体如下：（1）“活”。如今，随着时代和社会的飞速发展，教材中的一些内容比较滞后，又有一些新的内容没有增添到教材里，教材的更新周期比较慢，很难满足学生的学习需要，而活页教材刚好能够满足这一需求，及时补充教学内容，这有利于提升学生的自主学习能力，帮助学生巩固数学知识，将教学理论和教学实践有效结合起来，能够满足学生的个性化学习需求。（2）查缺补漏。许多中职学生的数学基础知识薄弱，对于一些比较抽象的内容学起来非常困难，教师可以借助3D信息技术立体、形象地呈现在学生面前，从而使学生能够更好地理解数学知识。再加上一些中职数学内容还会涉及复杂的运算，计算机软件能够帮助学生快速掌握教学重难点知识。中职数学教师可以借助现代化信息技术手段弥补知识面的横向和纵向的跨度，使学生能够更好地理解数学知识。（3）突出学习资料，活页讲义与传统的教材有一定的差异，更加关注学生的实际学习情况，对学生的数学学习能力也有一个准确的定位，教师在进行教学导入的过程中，教学问题一定要体现出趣味性，注重培养学生的自主学习能力。
活页讲义的优势主要体现在以下三个方面：（1）教学内容更加灵活，可以根据学生的实际学习水平进行调整，从而更好地满足学生的学习需求。与传统的教材相比，活页讲义也更加讲究图文并茂，而且还会融入视频、动画等各种形式，这利于激发学生学习的兴趣和动力。活页讲义在拆解和重组过程中能够更加便捷，能够根据具体教学内容需要抽出或者加入，对整体教学内容并不会产生多大的影响，这有利于提升中职数学教学的灵活性。（2）学生的学习方式呈现出多元化特征，有利于培养学生的自主探究能力。中职院校学生的数学学习基础、学习习惯、学习能力都存在比较大的差异，为了满足学生不同层次的需求，活页式讲义能够实现多元化学习，如果学生的自主学习能力比较强，刚好能够实现自主探究学习；如果学生的自主学习能力比较弱，在教师的引导下，学生的自主探究学习能力也能得到有效的提升。（3）能够实现精准学习。融入现代化信息技术的活页讲义，所呈现的教学内容更加丰富多彩，开展模块化教学，采取任务驱动教学策略，将教学内容和教学实践深度融合在一起，拓展和丰富学生的学习途径，从原来的“一对多”转变成“一对一、多对多”的状态。
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本文标题：职教高考背景下中职数学课堂活页式讲义的设计策略
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