新课程杂志社官网

新课程杂志论文在线投稿

发送到桌面 | 新课程征稿函下载 | 万方网查重

  • 新课程主页
  • 新课程杂志目录
  • 现代职业教育目录
  • 刊号信息
  • 万方网查重
  • 现代职业教育杂志
  • 在线投稿
  • 征稿启事
  • 《新课程》杂志论文投稿前查重
  • 新课程杂志下半年版面收稿中
  • 《新课程》杂志2021年全年目录汇总
  • 2021年全年现代职业教育杂志目录汇总
  • 《现代职业教育》杂志知网收录页面截图
  • 现代职业教育杂志网址是什么?
  • 《现代职业教育》杂志调整为两个版起发
  • 2018年《新课程》杂志调整为只安排整版论
  • 《新课程》杂志刊号、《现代职业教育》
  • 现代职业教育杂志投稿论文范文
当前位置:新课程杂志首页 > 来稿选登 > 正文

浅谈小学班主任班级管理策略

2023-05-10  |  所属栏目: 来稿选登  |  阅读次数: 
浅谈小学班主任班级管理策略

康忠泰

(甘肃省兰州市永登县上川镇明德小学,甘肃 兰州)

良好的课堂是学生心灵的港湾,是通向知识殿堂的桥梁,更是他们健康成长的摇篮。小学阶段是人生重要的起点,学风端正、团结友爱的课堂能够起到的作用是巨大的,能够为小学生未来长远的发展打下坚实的基础。而想要创造出这样的课堂,需要小学班主任进行科学合理的管理工作。班主任不仅要体现出对学生的爱心和关怀,还要根据班级实际情况找到高效的管理方法。小学班级管理不仅是一门技术,更是一门艺术。班主任作为学生的指导者和具体教学活动的组织者,要积极有效地引领学生健康成长,不仅要关心所任教课程,更要看到班级运转过程中的各种细节,不断帮助学生解决他们在成长中遇到的各种问题。勤奋可以保证班主任了解更多的信息,而能力则决定班主任如何处理这些信息,以及能够取得什么样的效果。特别是在时代前进的脚步越来越快的情况下,小学班主任对班级管理展开深入研究更显必要。

一、小学班主任班级管理现存问题

小学班主任班级管理的现存问题主要体现在两个方面。首先,一些小学班主任对某些重要管理工作进行了错误的简化。比如,有的班主任把所有的目光都放在学生的学习成绩上,无论学生出现了什么样的情况,最终都向学习上引导。而学习成绩好的学生,则似乎没有必要进行管理。这不仅不能让一些学生明白自己为什么要服从管理、认真学习,而且还会让大家觉得不公平。即使是那些成绩好的学生,也会受到负面影响,以为只要成绩好就能得到更多的包容,对他们是一种思想和行为上的纵容,与当前强调德育的理念背道而驰。

其次,不少小学班主任不重视学生在班级管理中的参与,一切都由班主任包办,但是班主任的时间、精力有限,有时又不得不把某些事务交给学生去进行自我管理。学生缺少锻炼,很难达到班主任的预期水平。这时班主任又会对学生进行批评,没有想到这种结果完全是自己一手造成的,进而使得一些学生对班主任产生反感,对自我管理畏惧和厌烦,给小学生的身心健康成长带来极大的阻碍。以上两方面问题的存在,使一些班主任在班级管理方面停滞不前,自己疲于奔命,学生怨声载道,实际效果堪忧。

二、小学班主任班级管理优化途径(一)持续更新教育理念

明确问题之后,要尽快找到优化途径并积极展开具体实践。首先,小学班主任应该更新教育理念,而且要把这项工作持续下去。尤其是年龄较大的班主任,更有必要。有的小学班主任还在用过去的眼光看待当今的小学生,殊不知以往的经验已经过时了。现在的小学生因为年龄较小,所以缺少实际经历,但成长在信息时代的他们要比过去的同龄人更有“见识”。有些东西他们未必亲眼见过,但不代表他们不知道,没有任何印象。这是一种天翻地覆的变化,是当代小学生的独特之处,也应该是班级管理理念的出发点。

比如,当代小学生的兴趣爱好差异非常大。过去的小学生要么喜欢看电视,在父母允许的时候偶尔可以玩一玩电子游戏;要么和其他同龄人在室外玩耍,进行丢沙包等游戏活动。而当代小学生的选择要多得多。小学班主任更新教育理念的第一步,就是要加强与学生及学生家长的沟通交流,充分了解每一名学生的具体情况,然后结合对学生的观察去分析他们的特点,尝试对学生进行分类,再根据具体的类别去选择有针对性的班级管理策略。当然,班级管理规则属于原则,不能有丝毫松动。

(二)以身作则影响学生

当代小学生之间的差异更大,存在的问题也就各不相同。这很好理解,每个小学生都会存在各式各样的缺点,班级管理的一个重要作用就是帮助他们改正缺点,发展个性。而学生的缺点各不相同,千奇百怪,就使得班主任缺乏足够的时间精力去一个个地帮助学生进行调整、完善;而采用“一刀切”式的班级管理策略,又不是新型班级管理理念的体现。这时最有效的方法,其实是班主任自己的以身作则。因为无论学生会出现哪些差异,他们在这个年龄阶段会不自觉地模仿成人的特点。只要班主任自己的言行举止到位,不同学生的问题都能得到较好解决。

比如,有的小学生在家里比较受宠,变得较为自私,自我意识过强,不愿意承认自己有缺点。而班主任在工作中,则要多为学生着想,在工作上出现失误的时候要及时向学生道歉,请求学生理解。班主任的这种做法必然会对刚刚提到的这类学生造成影响。那么班主任再对其进行指导和调整的时候,他们就不会产生强烈的抵触情绪,能够比较顺利地完成转变,将班主任作为榜样。在其他方面也是如此,如有些学生不爱学习,那么班主任除了采取具体措施外,还要经常分享自己最近在学习什么,以及学习的快乐感受去感染他们。

(三)给予学生充分关爱 相关阅读:
  • 《新课程》杂志征稿通知
  • 论文发表中的DOI是什么意思
  • 《新课程》杂志论文知网收截图
  • 新课程杂志主管单位主办单位说明
  • 如何提高发表论文的“命中率”
  • 《现代职业教育》杂志每版字数调整为2000字
  • 现代职业教育杂志中国知网全文收录截图
  • 中国知网期刊大全检索《现代职业教育》杂志
  • 编辑在论文发表工作中的重要性

新课程杂志社提示:
本文标题:浅谈小学班主任班级管理策略
当前网址:http://www.xinkecheng.cn/laigao/21882.html

新课程杂志目录

  • 新课程杂志2022年44期作者目录
  • 新课程杂志2022年43期作者目录
  • 新课程杂志2022年42期作者目录
  • 新课程杂志2022年41期作者目录
  • 新课程杂志2022年40期作者目录
  • 新课程杂志2022年39期作者目录
  • 新课程杂志2022年38期作者目录
  • 新课程杂志2022年37期作者目录
  • 新课程杂志2022年36期作者目录
  • 新课程杂志2022年35期作者目录

现代职业教育杂志目录

  • 现代职业教育杂志2023年13期目录
  • 现代职业教育杂志2023年12期目录
  • 现代职业教育杂志2023年11期目录
  • 现代职业教育杂志2023年10期目录

其他人正在浏览

  • 《新课程学习》主管部门正式更换
  • 《新课程学习》杂志官方投稿邮箱
  • 《新课程》期刊简介及《新课程》
  • 我刊荣誉
  • 《现代职业教育》杂志简介
  • 《新课程学习》征稿启事
  • 新课程杂志论文安排最近进度:年
  • 《新课程》杂志是国家新闻出版署

最新文章

  • 增加小学体育教学趣味性的策略
  • 小学数学课堂有效提问的策略
  • 浅议小学数学教学活动的设计策略
  • 小学生数学阅读能力的提升策略
  • 浅谈自然拼读法在小学英语词汇教学中的应用
  • 融入优秀传统文化提高小学语文教学质量的策略
  • 基于核心素养的小学数学教学思考
  • 核心素养培养视角下小学体育教学探究
  • 小学数学学科核心素养及其培育的基本路径
  • 核心素养视角下小学语文写作教学探究
  • 浅谈核心素养在小学英语教学中的有效渗透
  • 基于核心素养的小学英语阅读教学
  • 立足核心素养科学优化小学语文课堂教学
  • 钻石绣在自闭症儿童绘画与手工教学中的应用研
  • 核心素养背景下小学语文识字教学中传承中华优
  • 进城务工人员随迁子女不良学习习惯矫正策略
  • 特殊教育学校校园生活垃圾分类教育实践探究
  • 小学课后服务有效实施策略
  • 生物科学在研学旅行课程化中的实践现状与策略
  • 浅谈新时代农村小学生劳动价值观培养的策略

新课程 | 《新课程》杂志目录 | 《现代职业教育》杂志目录 | 现代职业教育杂志社官网 | 学术期刊网 | 新课程杂志征稿函
现代职业教育 | 现代职业教育杂志在线投稿 | 万方网论文检测 | 《现代职业教育》杂志征稿函 | sitemap

Copyright © 2023 新课程杂志社 www.xinkecheng.cn

  • 稿件查询
  • 在线投稿
  • 微信咨询
    回到顶部