摘 要：青少年科普工作是我国深入实施推进全民科学素质的重中之重，开展和加强青少年科普教育活动是实施科教兴国战略、人才强国战略和可持续发展战略的有力保证。科技馆作为社会教育机构，针对青少年开展科普教育活动是其一项重要职能，亦是责任与义务。在这一背景下，科技馆应凭借自身的资源优势，整合社会资源，组织设计丰富多彩的科普实践活动，探索创新青少年科普活动的思路，以品牌活动促进一般活动的开展，吸引更多青少年参与其中，使其在实践中养成科学探索的方法，提升科学素养。

关键词：科普教育；青少年科技活动；特色品牌活动

科技馆是向公众普及科学知识、传播科学思想及方法和增强公众求知、探索及创造能力的重要科技教育场所。科技馆主要特点是通过常设和短期展览，以参与、体验、互动性的展品及辅助性展示手段，激发公众对科学的兴趣。其开展科普教育活动是以某一特定主题为线索，通过展览、实验、动手制作等方式加深青少年对主题内容的理解。科技馆展览教育活动是基础，开展科普教育活动是特色。

1 科技馆开展青少年科普教育活动具有重要意义

科技馆通过开展社会性、群众性、经常性的科普教育活动，不仅成为公众适应现代社会科技发展、提升生活质量的需求，更是公众尤其是青少年提升科学素质、提高科技创新水平的重要手段。科技馆开展各类主题鲜明的青少年科普教育活动，能有效弥补展厅展品较难实现常展常新的缺陷，保持科技馆对青少年的吸引力，更好地发挥科技场馆科普传播职能。此外，活动内容的广阔性和灵活性也是对学校科普教育的重要补充，是认真实施《全民科学素质行动计划纲要》的重要举措。

2 创办品牌科普活动是科技馆开展科普教育活动的重要一环

科技馆组织开展青少年科普教育活动，不能总按一个套路走，要考虑到思路的创新性和内容的丰富性，在展教理念和方式上探索创新，不断推出特色品牌活动以吸引更多青少年参与。

优质的品牌活动最直接的作用是提高科技馆的品牌知名度和社会美誉度，有效推动辐射其他科普活动的开展，它是科技馆科普教育中非常重要的一环。因为在特色品牌活动推进的过程中，更能让青少年接受科技馆这种非传统教育方式，让他们对通过参加科普活动学习到科学知识这种方式产生更多的亲切感和熟悉感，进而更加接受它，喜欢它。实践上，如广西科技馆创办广西青少年科学节等科普品牌活动，不仅在活动形式上受到青少年的喜爱，在科普内容深度上也符合青少年的需要，获得青少年的高度认可。该活动一经举办，，便大受欢迎，反响热烈。

2013年，广西科技馆率先倡导设立“广西青少年科学节”，旨在搭建广西社会化“大联合、大协作”的青少年科技教育工作新平台，实现青少年科技教育资源的共建共享。此建议很快得到自治区党委政府的高度重视，同年6月，广西以自治区科协、文明办、教育厅、科技厅、共青团广西区团委的名义联合发文，共同发起创办了广西青少年科学节，并定期每年举办一届。

科学节分为主场活动及全区联动活动。每届主场活动在广西科技馆举行，汇聚5个主办厅局单位的青少年科技教育特色亮点活动，吸引近万名青少年参加。主场活动还颁发了由主办单位共同发起设立的广西青少年科技创新奖，重点表彰奖励广西在各级别青少年科技创新领域成效突出、影响大的青少年科技创新项目。设立该奖，为广西青少年参与科技创新活动营造了良好的氛围，进一步促进青少年增强科技创新意识和创新能力。同时，广西科技馆还协调组织指导全区各中小学校、青少年学生校外活动中心、乡村学校少年宫等联动开展科普报告、科技竞赛、展览展示、发明创造、机器人展演等形式多样的主题活动。每届科学节活动历时一个多月，全区14个地市均联动开展200多场青少年科普活动，100多万青少年参与其中，引领推动全区青少年科技教育活动的蓬勃开展，搭建了青少年科普教育工作大联合大协作的新平台。

3 如何有效创办科普品牌活动

从以上案例来看，综合实际，笔者认为，科技馆在创办

科普品牌活动上，可着重考虑以下几点：

（一）整合社会资源，扩大科普影响力，力争实现科普活动效益最大化

要积极联合各有关单位部门，将科技场馆科普资源与社会力量资源进行有效衔接与互补，采用“大联合、大协作”模式开展深入合作，实现资源优势互补，力争实现活动效益最大化。如广西青少年科学节由五家厅局级单位共同主办，有效推动了全社会广泛关注和支持青少年科技创新活动，促进广西青少年科技教育事业持续发展。

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