新课程杂志2020年10期作者目录

新课程投稿：tougao@xinkecheng.cn

探索篇_教学研究

基于核心素养的初中语文教学研究

白传开;

“三生五学”理念在初中阅读教学中的渗透研究

袁卫萍;

初中语文诗词教学生活化途径研究

郭银;

浅谈初中英语阅读教学中的问题与建议

夏国娟;

影响初中英语自主学习的因素及对策

赵士哲;

初中历史与社会课有效课堂教学情境创设的思考与策略研究

周士辉;

优化初中数学教学课堂研究

周培源;

初中数学情景教学法探究

陈武用;

基于化学智慧课堂的实验教学和研究

陈德华;

初中化学微粒观形成的教学研究

李群;

中华传统美德在中学体育教学中的渗透研究

王文君;

福利机构孤弃儿童个别化音乐教育课程的探索分析

张琪;

基于“感创”音乐教学主张的器乐辅助教学研究

张定远;

剪纸教学开发山区初中学生美术潜能的研究

谭靖;

农村初中生课外学习生活现状调查研究

夏晖;

基于手绘地图提升学生空间感知素养的实践

邵乐凯;

初中劳动技术课程中合作学习的开展研究

杨世斌;

厚植劳动教育于初中综合实践活动课程

娄杲滢;

探索篇_课题荟萃

初中语文教学中学生演讲能力培养策略研究

张伟;

经典诵读对提升初中生人文素养的意义

吴丹;

读“国风”是引导初中生“格物致知”的好方法

王月;

道德与法治课的“双课型”课堂教学模式

刘志强;

浅谈云课堂背景下初中生物校本课程开发现状及有效措施

朱行芝;

城乡结合部新建学校民族混合班级的管理策略研究——以陕师大平凉实验中学为例

王惹军;

构建中小学校园特色篮球文化的有效方法

岳国锋;张涛;管宁伟;

探索篇_课改论坛

基于核心素养下的初中英语口语教学策略探究

李慧;

新课程下初中英语教学现状及其对策

孙锦程;

浅论初中英语听力教学难点与教学策略

陈晓琴;

关于初中地理教学衔接生活的探讨

董芹;

变教为学，引领初中数学课堂新变化

陶猛;

新课标下初中物理教学中概念转变策略及应用的研究

杨坤强;

巧借物理实验，活化课堂教学

庄雅玲;

“活”化常态课，培养学生物理核心素养

李仲奇;

试析初中阶段的愉快体育教学

王银江;

直面初中体育教学，培养学生个性发展

陈卫东;

基于核心素养的初中美术教学开展策略

翟莹;

新课程理念下的初中综合实践教学分析

高淑梅;

教育论文粗略评析浅谈

洪志荣;

探索篇_方法展示

论吟唱教学对解读初中部编教材诗歌的深化作用

柳欣睿;

初中古诗文“1+X”群文阅读组文策略初探

姚燕征;

浅谈初中语文教学中留白艺术的应用

王琳琳;

初中语文名著教学现状及方法

赵宗兰;

浅谈初中语文阅读与写作教学的有机结合

覃灵武;

语文教学中阅读和写作的相互融合

陈春艳;

初中语文文言文鉴赏策略

叶国宏;

初中语文教学中出现的误区以及改善的方法

薛晓霞;

情境教学法在初中英语教学中的价值体现

陈春干;

初中英语课堂主题导入教学设计策略

陈德兴;

新中考背景下初中历史有效教学方法探究

刘雅梦;

影像史与初中历史教学的结合

黄玲凤;

例谈史料在初中历史课堂教学中的运用

郭兴旺;

以时政热点激活初中道德与法治课堂

李芳;

浅谈初中道德与法治课堂教学资源的开发

黄全军;

初中地理实践教学开展策略

吴雪贞;

美丽中国知多少——研究性学习在初中区域地理教学中的运用

黄自积;

生活化教学在初中地理课堂教学中的应用分析

周小芳;

数形结合在初中数学教学中的运用例谈

卞树伟;

量“生”定制，打造数学课堂“引力场”

宾艳红;

初中数学方程教学的优化分析

黄锦勇;

分析差异教学法在初中数学教学中的应用

朱艳英;

问题导学法在初中数学教学中的应用研究

黄广秀;

问题导学法在初中数学教学中的应用

陆峰;

探究实验教学法在初中物理教学中的作用

黄平;

初中物理实验的有效方法

郑向华;

图形结合在初中物理导学案中的初步探索

万志成;

核心素养视角下初中浮力教学初探

刘淑芳;

关注学生的前概念——勿让课堂陷入黑暗中

赵亮;

探究同伴教学法在初中化学教学中的应用

付康亭;

如何进行初中化学学生分组实验课教学

秦志成;

浅析初中化学实验教学策略

颜福亮;

初中漫画教学中手绘线条的应用

陶勇;

当前初中美术教学中加强学习策略指导和训练的探讨

栾强;

初中体育篮球教学开展组织上课策略探究

陈锋;

初中体育跳绳训练中常见的几个错误动作及纠错方法与指导

汪国新;

浅谈新课程背景下的初中体育差异性教学

陈浩;

初中体育教学中田径训练的强度控制

张志伟;

课程篇

基于统编本初中语文教材的综合性学习的教学策略

孙丛敏;

取舍之道——以《孤独之旅》为例

李健;

学生评课的启示

徐莉;

星星点灯——点亮初中道德与法治新教法之路

李建斌;

尊重个性，展现动态历史课堂

李飞;

“微课热”背后的思考——以无理数概念教学设计为例

蔡宁;

科学教学中前概念的转化策略——以《大气压强》教学为例

裴怀芳;

动中玩，玩中学——以14册第一单元为例，简论体态律动在初中音乐课堂的应用

陶笛琴;

走进身边的非物质文化遗产——《盐田传统文化——疍家文化探究》STEM案例

张强;

啜英咀华·循根固本——以“唱、念、做、打”为抓手 引领学生走近京剧课例一二

姚婷;

教学篇_教育技术

基于信息技术的初中英语词汇教学探究

鲁风利;

基于“互联网+”背景下核心素养理念在初中英语教学中的实践研究

郭丽;

基于网络教学的中小学英语教师培训问题分析

郭香枝;

数字化地理教室在初中地理课堂教学中的整合运用探索

傅艳霞;

信息技术助力初中语文阅读教学探析

孙荣全;

借信息技术之翼，助飞中考数学复习教学

王长清;

浅谈微课程在初中数学教学中的应用

修利萍;

信息技术与数学教学深度融合与创新应用的实践研究

董艳华;

运用信息技术，构建高效数学课堂

程晓明;

浅析“互联网+”背景下初中数学复习课优化教学实践尝试

阙玉琴;

基于微课的初中数学智慧课堂构建研究

吴勇娜;

发挥信息技术优势 优化物理生本课堂

向晓武;

驾驭信息技术，促进物理课堂教学

董惠天;

信息化背景下初中化学课堂的有效开展——以初中化学网络教学为例

杨丽;

基于核心素养的初中信息技术教学思考

王蓓挺;

网络环境下农村留守中学生道德教育方法浅谈

顾银凤;

数字化校园下的新形态

任静;

主题模式在初中信息技术课程教学中的应用

王春博;

基于核心素养下的分层教学在初中信息技术中的应用

刘永群;

教学篇_教学反思

解读文章的关键

索凤娟;

认识接受性学习与体验式学习

闫树龙;

初中语文自读篇目价值及教学指导分析

石冬梅;

当前中学数学教学中学生发散思维培养的不足和策略

张彩玲;

初中物理教学情境创设存在的问题及对策探讨

郑淑芳;

浅谈随迁子女学校初中化学用语有效教学的策略——以厦门市云顶学校为例

柳荣和;

浅谈初中化学教学中有关实验教学的几点思考

何艳芳;

民族音乐融入初中音乐课堂的教学思考

姜巍巍;

探究小组合作教学对学生近视预防的积极作用

朱素贞;董涛;

教学篇_教学创新

阅读教学课型创新探究

贺广华;

走入意境：初中语文阅读教学新路径

刘永生;

初中英语写作教学中巧妙应用思维导图之研究

黄惠卿;

任务型教学在农村初中英语词汇教学中的应用

张福强;

初中英语教学中合作学习的有效应用

刘爱侠;

思维导图在初中英语阅读教学中的应用研究

江朝霞;

初中英语教学中自主与合作学习方式的结合应用

张金华;

巧用小组合作，优化初中英语写作教学

马惠娜;

自主学习模式在初中政治教学中的应用

马秀云;

核心素养视角下初中历史合作学习模式的运用探究

张伟杭;

“小组合作学习”在初中历史教学中的应用

赵天琪;

初中数学教学中“导学互动”教学模式应用

张冯;

盲校初中数学课堂小组合作学习中组内成员有效互动的研究

刘茹;

初中数学分层教学研究

朱树方;

学讲计划中初中数学分层教学的实施分析

王倩;

“导学互动”教学模式对初中数学教学的作用

卓林燕;

趣味性教学在初中数学教育中的应用

吴延明;

运用思维导图提高初中数学解题能力的研究

朱伟;

探究式教学在初中物理教学中的实践探析

宋国山;

新课程改革下的初中生物课堂教学创新分析

邱祥;

问题式学习模式在空气中氧气含量的测定教学中的应用

金荣妹;

论合作学习模式在初中体育教学中的运用策略

丁杰;

教学篇_高效课堂

主动性初中语文课堂的构建

李玲;

提升初中语文作文教学效率的策略研究

曹春梅;

提升初中语文阅读教学有效性的措施探讨

王德华;

试析基于核心素养下如何提高初中思想品德教学效率

李关明;

初中政治课堂有效性的构建方略探析

吴荣茜;

用好导学互动 提升教学质量——试论导学互动对初中数学教学的作用

吴小靖;

清扫盲点跳出误区——提高初中数学总复习课堂的效率

沈月萍;

提升初三数学教学有效性的路径研究

郭海燕;

高效开展初中数学复习教学策略分析

王洲洲;

核心素养下提高初中物理实验教学效果的探究

杨永强;

浅谈物理教学中“有效课堂”实施策略

张鹏程;

提升初中物理教学质量的策略研究

何一波;

初中生物实验教学优化

何慧彬;

提升初中生物学科教学质量的策略研究

杨建洪;

基于三大策略 优化篮球教学

余丽丽;

教学篇_经验交流

浅谈乡镇初中学生阅读力的培养

谢郑秋;

如何在初中语文课堂中培养学生的学习兴趣

颜永;

培养初中生语文作文能力方略的探究

倪晓艳;

浅谈如何提高中学生写作能力

乔永恒;

初中语文自主阅读能力培养的研究

满宝娥;

初中语文教学如何培养学生创造性思维

俞建兰;

探讨初中语文教学中阅读思维能力培养策略

单月娟;

初中语文教学中学生演讲能力培养策略研究

潘伟;

立足历史与社会课堂，培养初中生社会责任感

王海燕;

在初中历史课堂教学中紧扣核心素养的培育

吴乐;

初中历史学科核心素养的培养策略

王剑锋;

尺规作图在几何教学上对学生能力培养的作用

周小萍;

例谈初中数学课堂学生提问能力培养的实践与思考

王芳;

初中生数学核心素养中运算能力的培养

张华;

激发兴趣——初中数学情境教学的实施策略

龚志勇;

从“知”到“智”——初中数学核心素质培养途径分析

周敏奉;

初中数学教学中培养学生主动提问能力的探讨

郑伟萍;

初中数学教学中精心设计运算教学培养学生运算能力的教学策略

肖正何;

新时期初中数学教学中学生创新能力培养新思考

韩文宁;

例谈初中物理兴趣教学策略

蒋越峰;

基于生活现象的初中物理核心素养和态度培养策略研究

姜茂发;

对核心素养背景下初中化学教学中培养学生创新能力的研究

朱汉清;

以初中美术为载体培养与提高学生的创新思维能力

张灵燕;

初中音乐教学中对学生乐感的培养初探

殷晓辉;

初中体育教学中如何展开足球兴趣的培养

吴越冬;

在体育教学中培养初中听障学生兴趣

谢祎;

教学篇_学业评价

初中语文小组合作学习评价之评价

刘拥军;

初中英语作业优化设计的探索与实践

邓华特;

初中物理教学中分层作业的实践探析

洪亚纯;

基于核心素养的初中科学新概念作业的设计与实践

宣李莉;

初中数学作业设计多样化策略分析

吴志华;

管理篇_班级管理

教育激励理论在初中班级管理中的应用

林三丽;

且行且思且努力——走在毕业班的路上

卢孝艳;

学困生成因及措施

张荣;

加强中学校园安全管理的实践探索

张建洲;

浅析新时代体育教师的教学观

李洪亮;

管理篇_德育天地

在历史教学中渗透德育

马培君;

基于社会主义核心价值观培育的初中历史与社会教学思考与实践

张洵国;

坚定信念 坚守使命——上好思政课做好引路人

闫聪玲;

初中信息技术教学与德育的融合

李雁弟;

“三生教育”指向下的初中课外劳动实践探究

张燕萍;

论“渗透式”班主任德育工作的开展

项平;

初中班级德育实践活动班本课程化的实践研究

斯巍巍;

借助家校合作提升初中德育工作实效性

狄泳秋;

核心素养下农村初级中学美育与传统文化教育整合的探究

梁槠光;

撷英篇

例谈初中数学中考复习策略

盛大峰;

闭卷考试下初中历史中考复习策略

周绘艳;

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