新课程杂志2020年14期作者目录

探索篇_教学研究

初中语文古诗词教学现存问题及策略研究

程海;

初中语文群文阅读策略研究

邓丽芳;

初中语文阅读教学对插图的运用研究

陈艺能;

初中历史情境教学的策略探究

糜又生;

基于文化自信的初中历史文化课教学策略研究

张晓红;

物理实验在初中物理教学中的重要作用探析

吴章旺;

初中数学错题集的整理和有效应用的研究

孙秋艳;

农村中小学数学教学衔接中常见问题及对策探究

姚秋霞;

突出核心主线 追求有效教学——有关初中数学有效备课的研究

霍玉飞;

满族面具在中学美术鉴赏课中的欣赏价值

刘宝;

全面发展视域下中学艺体生心理现状与培养策略研究

于友先;

初中学校完善课程体系建设的重要性与策略分析

崔晶;

培养中小学生定向越野基本素质的实践研究

谭晓川;

探索篇_课题荟萃

浅谈优化课堂活动设计对提高初中英语课堂效率的作用

黄红霞;

浅谈历史教学中如何运用思维导图

林春兰;

“微写作”在初中语文写作教学中的应用

姜琴;

初中数学教学中学生自学能力的培养策略

戴晓燕;

有效利用信息技术提升学生思维品质的课堂教学探究

杨明明;

鉴于中学体育游戏开展的思考

杜志刚;

提升中学体育课堂教学有效性的方法研究

林胜定;

探索篇_课改论坛

地理教学“激趣导入”的几点尝试

孔维兵;

如何构建有生命力的历史课堂

信兆博;

试谈初中历史入职教师的县域培训内容

李春梅;

浅谈新课标下的初中语文文本解读

华玉亚;

让初中英语教学走向生活化

顾玉;

挖掘英语教学中的快乐元素——谈初中英语快乐教学有效策略

续玉霞;

基于生活化视角下初中数学趣味课堂构建策略探究

王玲娟;

论如何在初中数学教学中鼓励学生参与课堂

周修洲;

核心素养背景下初中数学开放性课堂教学探究

杨丽芳;

研究新时期初中数学优质教育教学的开展

王荔娟;

基于核心素养的初中物理课堂教学探究

郑妍颖;

核心素养视角下的初中化学实验教学尝试

沈淳;

基于课程改革的中学化学实验教学新探

周忠强;

核心素养视角下的初中生物实验教学

孙婧;

探索篇_方法展示

初中现代散文群文阅读教学策略

邓霞;

加强文本阅读，体悟文章情感

黄慧敏;

初中语文教学中的导入艺术探讨

陈新强;

初中语文有效教学策略探究

刘克松;

英语人名取名缘由及在七年级英语词汇学习中的运用

王美华;

小课堂，大精彩——初中英语教学“游戏”的巧妙运用

严慧;

借对话教学之力，激英语教学之趣——谈初中英语对话教学

江琴;

浅谈体验式教学方法在初中历史教学中的应用

韩映雪;

乡土历史文化资源在初中历史教学中的运用措施

叶敬芝;

情境教学在初中历史教学中的开展策略分析

朱智娟;

论初中道德与法治的有效教学方法

庞丽科;

初中道德与法治课与时事政治教学的有机整合分析

张延军;

初中地理教学方法探究——以图导学

叶海容;

探索解决“17+3=21”的办法

朱辉;

浅谈初中数学教学如何渗透数学思想和数学方法

程俊;

探讨初中数学课程中问题导学法的运用

方永明;

探索初中数学教学中数形结合思想的应用策略

张明俊;

关于初中数学课堂教学中追问技巧的运用

叶健;

优化问题链设计，促进师生深度交流

许滨;

初中数学组织先学后教活动的教学策略

刘涛;

初中数学一元二次方程教学的优化策略

邵情疆;

以问导学，以问促学——“问题导学”法在初中数学教学中的有效应用

李鹏;

问题导学法在初中数学教学中的应用

夏盛群;

问题导学法在初中数学教学中的应用探究

王文渊;

利用综合实践活动拓展初中物理实验教学

王燕萍;

课堂讨论法在初中物理教学中的应用

徐婷;

初中化学概念教学的策略分析

周伟;

优化初中生物教学方法的策略新探

冯周娣;

实践出真知——初中生物教学中的实验教学法探究

毛继相;

声势律动在初中音乐教学中的运用

徐平;

优化初中生耐久跑呼吸与节奏的教学指导方法

冯建红;

浅谈初中体育教学中如何提升田径训练强度及训练量

顾宗菊;

课程篇

人教版初中语文教科书插图探究及教学运用

缪文连;

《红楼梦》诗词在初中语文教学中的融入

陈炎红;

以《黄河颂》为例探讨初中批注阅读的方法

孟振群;

人教版初中地理教科书与课程标准的一致性分析

朱艳丽;

思辨 情境 主题——以《我对谁负责，谁对我负责》为例

王厚森;

初中数学完善学生问题解决经验的教学策略——以实际问题与二次函数探究3为例

唐凡;

水色徜徉——论初中水彩校本课程的教学方法

汤培凤;

用色彩打开心灵

吴艳;

初中化学“水的净化”教学案例与反思

李小娟;

教学篇_教育技术

巧用微课资源，提升初中生诗歌鉴赏能力

韩硕;

初中作文教学中“微写作”的研究与探索

冯志强;

“云课堂”的初中语文教学模式探讨

徐菊花;

借信息技术之便利让初中学生搭上高效阅读之车

傅红华;

“互联网+”背景下整本书的阅读指导策略

田艳;

初中语文教学中微课资源应用的现状分析及策略

邵雪丽;

互联网环境下初中英语校本课程的开发与研究

汪丽汾;

浅谈如何构建高效的初中英语空中课堂

戈秀华;

初中英语教学中使用希沃白板的实践研究

陈云;

微课在初中政治教学复习中运用的几点认识

潘建良;

初中地理微课应用与课堂教学的有效融合

孙月莉;

教育信息化在农村初中地理课堂中的应用现状及建议分析——以隆昌市为例

李凤麟;

运用信息技术构建初中数学高效课堂的策略

庄荣召;

巧用几何画板 优化数学教学

李杰;

初中数学教学与几何画板的整合探析

季铃玲;

浅析初中物理教学中的“微课”教学法

周北辰;

信息技术在初中物理教学中的应用

李浩杰;

初中生物教学中应用信息技术之我见

张荣泉;

“互联网+”背景下初中化学教学创新研究

张兴霞;

信息技术在化学STEM教育中的应用

蒋小旬;

中小学信息学竞赛发展策略与思路

刘雪松;

基于可视化学习技术的初中创意编程课程教学研究

李宸溪;

翻转课堂在初中信息技术教学中的要素与注意点

黄永辉;

“一对一”数字化教学有效性探究

张作辉;

信息技术在初中美术教学中的科学运用

胡洁云;

基于Steam教育理念的有效美术课堂教学的探究

罗婷文;

多媒体在初中体育教学中的应用

李滋;

教学篇_教学反思

小议初中学段参与式教学的重要性

梁志胤;

初中数学课堂交互对学生学习的影响分析

吴晶;

物理实验教学之我见

王洪棒;

初中语文教学的常见问题及改善对策探讨

李妍;

初中英语写作难点分析及优化策略

徐雪琴;

生活化思维在初中政治教学中的运用思考

张元邦;

主题式微专题在初中地理复习教学中的实践与思考——以河流的专题复习为例

邓惠英;

关于核心素养在初中历史教学研究中的思考

包希悉;

教学篇_教学创新

浅析生活化教学在初中语文教学中的应用

张传利;

探究式教学在初中语文教学中的应用研究

单刚;

探讨层递式教学在初中语文作文教学中的运用

魏小君;

思维导图在初中英语教学中的实践

周桂霞;

初中英语教学如何引导学生进行自主学习探究

张广强;

初中英语“阅读写作一体化”教学探究

符凌燕;

初中英语教学中“十六字”教学模式探究

姚朝华;

浅析初中英语小组学习中的优化策略

张栢辉;

初中英语教学中互动探究式教学方法的探究

刘立平;

浅析在初中英语阅读教学中应用图式理论

廖红;

初中英语课堂“交流—互动”教学模式的研究

林玉凤;

生活化教学在初中道德与法治课堂中的实践策略

董爱霞;

体验式教学在中学道德与法治学科中的实践分析

宋海淑;

浅析初中数学合作学习中存在的问题及应对策略

赵文波;

“问题引导”初中数学课堂模式的实践探究

胡猛辉;

合作学习模式在初中数学教学中的应用

肖海根;

巧用分层教学策略，促进初中数学教学

刘晓会;

趣味化学实验在初中化学教学中的应用

缪娟;

浅谈初中化学实验教学的创新开展

叶敏;

自觉课堂在物理概念教学中的应用

张云竹;

探析农村初中物理课堂实施创新实验的有效策略

王小翠;

探析思维导图在初中生物学教学中的应用

曹钰雯;

学案导学式在初中生物教学中的运用探讨

李健;

探析初中美术教学中实践翻转课堂的策略

卜本树;

关于初中美术中国画教学方法的创新研究

朱君;

中考视野下初中体育教学模式探究

张芹;

初中篮球教学中如何有效应用合作教学模式

韩芝萍;

排球教学中对双手胸前垫球的教学研究

赵林山;

教学篇_高效课堂

构建初中语文阅读有效教学的课堂

程枝桂;

初中语文阅读教学的有效性策略探析

吴胜全;

浅析如何提高城乡结合初中文本解读的策略

周来香;

论初中道德与法治高效课堂的构建

童君;

新课程理念下中学地理课堂教学的有效性初探

王娟;

论如何打造初中历史高效课堂

孙珍杰;

初中历史优化课堂情境的教学策略

刘雅梦;

初中数学高效课堂模式的探索

谭晓东;

新课程理念下如何构建初中数学高效课堂

黄金霞;

实施课堂讨论，提高课堂教学质量

葛卫国;

新课程理念下初中数学高效课堂构建分析

沈剑;

初中数学高效课堂教学方法初探

龙静雯;

探究生活 提高初中数学课堂教学的有效性

姜芳芳;

浅谈提高初中数学课堂教学效率的策略

李传英;

新课改下构建初中物理有效性课堂教学模式的策略

付增娥;

探究以生活化教学模式提高初中物理教学的有效性

成文朋;

初中物理有效教学的研究

何英素;

基于核心素养下的初中生物实验优化教学

魏慧晶;

刍议九年级化学高效教学路径

方超;

基于细微之处实现初中化学有效施教

张嫔;

初中美术教学的有效性探究

赵清武;

浅析提高初中体育课堂教学有效性的途径

李晶星;

教学篇_经验交流

初中语文阅读教学对培养学生核心素养的影响及对策分析

刘潇;

课本剧编演对提升初中生语文核心素养的实践探究

王萍;

如何提高初中生学习语文兴趣

耿广兰;

初中语文提高学生课堂参与度的教学指导策略

张桂芹;

训练口语能力，培养初中英语核心素养

叶凤娟;

在初中英语故事阅读教学中培养学生思维品质的实践探索

吕妍菲;

在初中英语语法教学中培养学生思维品质的研究

吕晴;

结合初中英语教学 提升学生文化素养

易晋平;

初中道德与法治学科核心素养培养策略分析

朱亮述;

探究初中历史教学中提升学生的学习兴趣

刘杰;

构建不同教学载体 提升地理学习兴趣

吴向玲;

微探中学生地理核心素养的提升

李三连;

浅析初中学段数学学科合作探究能力的培养

史延柱;

论数学课如何培养学生社会实践能力

范红艳;

基于提升学生数学核心素养的初中数学课堂教学

吴江华;

在初中数学教学中培养学生的应用意识

杨志高;

初中数学中考复习中培养学生的自主学习能力

王芬;

试论初中物理教学中学生核心素养的培养

郭志森;

初中物理教学中科学思维的培养

夏小琴;

在化学教学中培养学生的创新素养

吴迪;

亲历 体验 感悟——浅谈初中生物课堂学生实验能力的培养

李德燕;

利用初中生物探究性实验培养学生探究能力的建议

吕巧;

初中美术课堂中学生审美能力的培养分析

管庆闯;

初中美术鉴赏课中学生审美能力的培养

张玉雯;

初中体育课堂教学中提升学生核心素养的策略

张峰;

初中体育教学中学生合作意识与能力培养策略分析

沈玉泉;

教学篇_学业评价

初中英语多元作业的设计原则分析

郭蕾;

设计表现性评价任务，促深度学习

黄金凤;

学为人生，“做”为人生——有效历史作业实施路径初探

黄肖添;

初中语文作文形成性评价的有效教学策略

余国华;

如何体现初中数学作业设计的差异性

乔锋;

管理篇_班级管理

浅谈初中课堂数学教学中的教学机智

董淑杰;

校长如何指导教师防控初三学生得抑郁症

廖登杰;

“小组互助型一帮一教学模式”中小组的建立和管理

陈兴玉;

除困解惑 激趣引思——论初中数学教学中“学困生”的转化

庄增宝;

浅谈农村初中语文学困生的教学实践心得

段盛玲;

浅谈如何构建稳定、和谐的班级

沈晓雯;

以人为本，用爱用心——初中班主任管理工作的艺术探析

张晓燕;

倾听 引导 感化——班主任班级德育管理的三大法宝

陈薇;

探究新时代下班主任家访工作高效实施的策略

刘艳;

新时代下如何转变家访理念做好家访工作

张聪;刘文丽;

管理篇_德育天地

新课改下初中语文教学中的情感教育探讨

沈锦城;

核心素养视域下初中道德与法治课堂学生文化认同感培养的途径

梁卢卢;

浅谈初中道德与法治教学中德育渗透的策略

沈于红;

心理健康教育在初中道德与法治教学中的渗透探析

侯方鹏;

初中道德与法治教学中德育教学策略探究

陆丽华;

新形势下初中道德与法治课对学生正确价值观的培养

王海玲;

初中美术教学中传统文化的渗透策略探究

苏平;

论初中音乐教学中的民歌传承策略

熊智;

德育在初中体育教学中的有效渗透

沙良凯;

借力优秀动画电影，开拓德育新篇——初中德育之以电影为载体的多元育人整合课

贾英男;

呵护学生自尊 树立自身威信——初中班主任德育工作的总结研究

任飞云;

初中心理健康教育的问题与对策研究

丛美杰;

如何提高初中班主任德育工作的有效性

谭洪文;

撷英篇

系好人生“第一粒扣子”

张莉;

用心用情，助推中考生美丽蜕变

薛丽;

基于“四基”的中考数学复习策略——以等腰三角形为例

林怡;

关于如何提高学生中考体育成绩的探究

李广强;

让每个孩子都登上舞台——记我的班级特色活动

姜雪芹;

有爱才有教育

王延林;

《背影》中的父亲很特别

陈俊;

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