新课程杂志2021年22期作者目录

探索篇_课题荟萃

STEM课程中工程思维培养的行动研究

谢月玲;

小学语文高年级主题式单元整体教学的实施策略探讨

范海燕;

核心素养下小学语文教学中运用思维导图的思考

石晓丽;

探究农村小学生课外阅读低效无效的成因及对策

郭珍丽;

诵读经典，营造特色校园文化

王华;

浅谈农村小学书香校园特色文化建设

张清强;

“书香校园”建设的意义及实践分析

张军怀;

立德春风化雨 树人润物无声

陈绍斌;

小学书法教学与德育渗透的有机融合探究

柴杰君;

新时代小学德育主题教育活动策略研究

冯晴;

借助微视频上好数学课——微视频促进小学中年段图形与几何教学

李作玉;

“葫芦丝进课堂”音乐校本课程建设实践探索

齐建庭;

一歌多唱，异彩纷呈——浅谈传统客家山歌在小学校园的创新与发展

汤桂娟;

小学足球多元化教学策略探究

杨铁贵;

论体育教学与艺术教育的渗透融合

林细清;

农村小学留守儿童隔代教育的现状分析及实施策略

陈春生;

逆商教育对孩子健全人格形成的积极性影响

霍淑艳;

互联网对当下青少年价值取向产生的影响

王延建;刘文军;

家校协作有效开展小学生劳动教育的实践研究

张喜梅;

农村小学留守儿童隔代教育探究

陈增花;

核心素养视角下创客教育与中小学创新实践教学的整合

张元;

探索篇_核心素养

巧托绘本培养小学低年段学生的语文核心素养——以绘本《猜猜我有多爱你》为例

朱田宁;

基于核心素养的小学语文课外阅读教学探究

蔡子明;

小学语文教学中如何培养学生的核心素养

何蓉;

基于核心素养下的小学英语阅读教学策略的探究

张佳莉;

学科核心素养与小学英语阅读

陈丽梅;

核心素养在小学英语教学中的渗透探究

包淑琴;

基于核心素养的道德与法治课堂教学策略分析

廖媛;

如何在数学教学中培养学生的核心素养

沈小燕;

浅析核心素养背景下小学数学课堂教学模式创新策略

张丹;

数学核心素养养成之我见

黄婉清;

核心素养视域下小学数学高年级课堂优化教学的研究与实践

卢彩平;

核心素养下如何提高农村小学数学审题的能力

高伟伟;

核心素养视角下小学数学教学优化的探讨

荆儒楠;

基于数学核心素养的小学数学教学改革

王巧芳;

小学数学培育学生核心素养的教学策略研究

宋小藏;

浅谈核心素养引领下小学高年级数学教学的着力点

房璇;

如何在小学数学课堂中落实数学核心素养的探究

卓淑敏;

趣味音乐教学 展现素养风采——浅析核心素养在小学音乐教学中的渗透

郭艺苑;

探索篇_教学研究

小学高年级学生阅读兴趣的培养途径分析

孙娟;

提高小学语文课堂教学效率的对策研究

王淑;

基于儿童视角的习作指导策略研究

陈苏景;

大数据背景下的过程化评价的实践研究

杨素素;

阅读“悦”美——绘本在小学低年级语文教学中的运用实践

黄开平;

小学语文教学课堂应用游戏化教学的策略研究

赵俊;

以阅读促进写作，以写作强化阅读——小学语文读写结合教学策略探析

陈燕玲;

小学语文阅读教学策略研究

兰小强;

关于优化小学语文作文教学水平的实践策略探究

贾绣华;

智慧教育视野下小学英语个性化学习的实践探究

申辉辉;

小学英语教学中口语教学的研究

马世琴;

基于主题活动视角下小学道德与法治教学分析

胡晨;

以生活为本，从理论认知到实践智慧略论

连俊钦;

小学数学教学中有效问题情境的创设策略

张玉祖;

科学引导 提高能力——提高高年级学生解决数学问题能力的方法探究

张成环;

基于分层教学的小学数学高效课堂构建研究

王晓锋;

小学数学趣味阅读对学生数学能力的提升探究

张吉慧;

思维导图在小学六年级数学教学中的应用研究

沈榕榕;

小学数学课堂中问题导学教学的实践研究

苏雅静;

小学高段数学课堂教学有效提问的策略研究

王秀秀;

深度学习的内涵与教学实践——以小学数学为例

杨小林;

培养学生数学思想的小学数学案例教学研究

李文锦;

多维学习方式下小学生数学表达能力的培养

张黄超;

探究做好小学中高年级数学应用题教学的有效策略

孙晓玲;

合唱教学在小学音乐课堂中的有效性研究

姜黎;

基于美育的小学美术教学探究

包文昱;

基于苏教版小学美术教材的名画欣赏策略的初步探究

于青;

探索篇_课改论坛

基于读写结合的小学语文群文教学策略分析

吴小倩;

小学作文教学改革策略与优化刍议

汪海玲;

素材、情感、创新——论小学语文写作教学的“三部曲”

吴珊珊;

分类指导在小学语文作文训练中的应用探讨

张丽红;

谈思维导图在小学语文高年级段教学中的有效运用

崔业青;

小学中年级学生口语表达能力培养策略分析

罗秋河;

善于思考 精于表达——浅论小学语文高年级习作教学

孙爽;

让小学生在语文课堂上唱好“主体曲”

火艳慧;

小学情景作文教学策略研究

谢美珠;

素质教育视野下小学语文阅读教学的重要性略谈

陈小燕;

浅谈新课程理念下小学阅读教学策略

成强强;

浅谈课内外阅读融合策略在小学语文教学中的运用

薛生彩;

新课程下小学语文人文课堂的构建路径探讨

贺彩霞;

小学语文课堂中学生学习习惯的养成策略分析

吴桂丽;

词汇教学在小学英语教学中的重要性探析

石芬霞;

小学英语教学中小组合作学习的运用探析

吴海民;

小学道德与法治教学生活化的探索

黄方;

谈小学道德与法治课情境化教学的有效开展

周学斌;

浅谈小学数学教学中口算能力的渗透与提高

孙瑶;

小学数学课堂中的预设与生成分析

刘徽平;

新课标背景下小学数学教学有效性策略探讨

杨发奎;

浅析如何提升小学数学概念教学的有效性

赵红霞;

谈小学高年级数学应用题教学的有效策略

蔡松柏;

刍议小学数学教学中学生读题能力的培养

陈健红;

整合利用小规模学校教学资源促进学生数学能力提升的探讨

王蔚杰;

北师大版小学数学课堂情境的有效创设与导入策略分析

马维娟;

小学信息技术课堂教学生活化的设计探讨

袁宗军;

挖掘音乐文本 落实有效聆听——例谈小学音乐欣赏教学中的有效策略

张婕;

探讨小学音乐教学中的节奏训练措施

侯彩霞;

探析小学体育教学中促进学生体能发展的策略

李毅江;

课程篇

观察：让生活与习作相融相生——以“我们眼中的缤纷世界”习作教学为例

司徒雯;

建设智慧校园，提升小学信息技术课程有效性

黄巍;

提高预习有效性的方法——以第二学段语文教学为例

郑小梅;

社会主义核心价值观融入小学德育课程的路径研究

王静;

教学篇_方法展示

小学语文作文教学中层递式教学模式的应用

李康;

小学语文阅读教学中读写结合模式的运用

吴晓岚;

家校共读：构建最佳阅读生态

徐湘怡;

小学语文教学中开展主题性阅读的指导策略

颜洪;

浅谈小学语文作文教学的策略

周杰贵;李永童;

优秀传统文化在语文教学中的推广策略

吴婉卿;

趣味识字教学法在小学语文教学中的应用措施

黄丽;

小学英语语篇教学中阅读技巧与策略

张姝南;

故事教学法在小学英语教学中的应用

许雪;

“互动与合作”在小学英语课堂教学中的应用

赵岷玮;

提升小学道德与法治课堂教学有效性的策略

张虎军;

构建生活化小学数学课堂

高献美;

小学数学线上线下作业批改策略探究

汪红梅;

从“试”到“悟”——小学数学教学的“化错”策略

黄建明;

浅谈小学数学课堂教学技巧

杜建学;

勤于动手 乐于探究——生本理念下的小学数学微演讲实践

姚海霞;

画图法在解决问题中的运用

吴娜玲;

发现美，欣赏美——浅谈小学美术课堂的鉴赏教学策略

吴晓芳;

小学低年级体育课堂中的有效表扬策略

王伟;

教学篇_教育技术

多媒体教学在小学语文教学中的应用研究

王海林;

信息技术与小学语文阅读教学深度融合的策略研究

杨薇;

小学语文与信息技术教学方法的创新探究

王春玉;

借助“互联网+”技术提高农村小学英语课堂教学实效性探析

杨婧娜;

微课在小学英语教学中的应用探讨

孙小平;

借助互联网技术，构建小学英语语篇教学

郝影;

运用多媒体优化小学英语课堂教学的思考

郑成舟;

小学数学线上教学的实现路径分析

林珠凤;许顺庆;

现代信息技术在小学数学教学中的应用分析

陈燕;

信息技术在小学数学教学中的应用

秦雪娜;

基于“微课”支持下的培养小学生数学自主思维的研究

侍巧云;

信息化背景下小学数学教学中有效情境创设研究

马兰菊;

如何将多媒体技术在小学数学教学中有效应用

荆新;

信息技术支持下的小学数学创新教学

郑玉超;

信息技术在小学数学课堂教学中的应用

杨小平;

小学信息技术教学中人工智能的运用研究

李瑞玲;

基于创客教育下的小学信息技术教学实践研究

高佑德;

基于希沃白板的小学室内体育课的教学策略研究

耿宝亮;

教学篇_教学反思

让口语表达在语文学习中绽放光彩——提高农村学生语文口语表达能力的反思

王昊;

新课改背景下农村留守儿童的小学高年级语文教学思考

张兴华;

小学语文教学改革存在的问题及对策

樊正虹;

方法引路，走出小学作文指导的盲区

董彦芳;

让“小提问”创造“大智慧”

曹振荣;

剪纸在校本教学中的几点思考

周文敏;

教学篇_教学创新

用创新理念点亮小学语文课堂教学

杨朝童;

小学快速阅读训练也要加速度

马文锦;

中国传统节日文化在小学英语教学中的渗透——以译林版英语6A Unit8 Chinese New Year为例

姚梦怡;

GRACE教育在小学数学小组合作教学模式下的培养方法探究

邢继平;怀万余;

小学数学教学中学科型教学游戏的实践研究

李梅;

学生动起来，社团活起来——将STEM教育引入小学科学社团

陈艳秋;

例谈STEM教育理念与小学科技活动的融合与开展——以“做一个泡泡玩具”主题活动为例

蒋洁;

在种植活动中培养小学生的美术素养

董媛;

教学篇_高效课堂

生态课堂下的小学语文情境教学探究

魏娜;

小学语文高效阅读课堂的构建策略

尹东霞;

聚焦数学活动经验，打造高效数学课堂

洪玲;

巧用错误资源，优化数学课堂

陈燕芬;

如何打造小学数学高效课堂

薛惠琴;

让美术走进生活——小学美术生活化课堂构建分析

杨闻;

教学篇_经验交流

精准分析因人施教 有效提高教学质量

章芬芳;

小学语文阅读教学与学生阅读能力培养措施分析

孙丽君;

让识字教学成为低年级语文教学亮点

贾国琴;

小学语文国学经典学习策略探析

马建国;

小学语文教学中如何培养学生的语文素养

吴敏;

培养小学生语文阅读能力的有效策略

赵亮;

如何在语文教学中培养小学生的问题意识

刘晓红;

分组教学的实践与探究

刘红娅;

小学语文教学中突破重难点策略研究

陈军;

小学语文教学中的读写融合教学策略探析

王鹏;

小学语文教学过程中学生作文能力的培养

张雁;

优化小学语文阅读教学，提升学生阅读能力

陈雪玉;

运用思维导图引领小学英语教学走向精彩

申红平;

以问为轨，以思导学——小学英语复习课的语篇教学之我见

陈晓叶;

浅析小学道德与法治课教学策略探讨

潘树荣;

生活化教学策略在小学道德与法治课堂中的应用

董安梅;

精准施策，让数学思维灵动

杨亚芬;

浅析小组合作理论下小学数学教学实践探究

罗宇;

小学教学中如何培养学生的数学问题意识

蔡文娟;

新课程下如何提高小学数学课堂教学有效性

张亮;

重视估算意识，内化数学素养

金伟;

数学绘本在小学低年级数学教学中的应用

杨继;

小学数学问题情境创设之我见

黄治林;

新教育下激发学生数学学习兴趣的尝试

李玉花;

小学数学教学开展实践活动作用一探

赵玉梅;

小学数学教学中思维能力训练的探索与实践

朱敏;

如何在小学数学教学中培养学生的逻辑思维能力

王守为;

浅析数形结合思想在小学数学教学中的应用策略

林丽静;

小学数学解题中学生思维的培养途径

张琪;

小学数学教学中培养学生独立思考能力的策略

张明得;

趣味理念在小学数学教学中的运用研究

李力;

小学数学问题解决方法多样化的策略探析

余建宏;

小学数学教学中思维导图运用策略探究

张建斌;

在活动中“做”数学

杨瑞芳;

小学数学知识生活化，让生活走进数学课堂

板扶刚;

在小学数学教学中培养学生的审题能力

顾伏威;

数形结合思想在小学数学教学中的渗透与应用

王冬梅;

数学教学中如何培养学生的动手操作能力

刘红;

农村小学教育的科学性及其实践研究

吴娇娇;

小学科学教学中如何培养学生的自主学习习惯

剡文利;

基于小学科学新课标下学生学习能力的培养

唐兴苗;

如何在小学科学教学中培养学生的创造性思维

朱媛媛;

小学美术手工课中如何提高学生的参与度

麻向红;

合作学习模式在小学体育课堂中的运用实践

李文研;李亭亭;

小学综合实践活动课程中学生实践能力的培养

戴秀梅;

管理篇_班级管理

小学班级管理中实施诚信教育的应用探索

李京新;

小学班主任班级管理过程中德育的渗透思考

王瑶;

浅谈农村小规模学校班主任班级管理策略

彭荣;

沟通艺术在小学班主任管理工作中的运用

王二高;

小学班主任培养学生良好习惯的策略探讨

李晓红;

关注特殊学生，创建良好班风

侯玉贞;

管理篇_德育天地

关于小学德育中的优秀传统文化及其渗透研究

赵秀红;

探讨小学语文班主任如何实施渗透式心理健康教育

齐鹏;

论感恩教育在小学德育中的价值与实施

王立君;

德育渗透在小学综合实践活动中的作用探讨

费梦蝶;

小学德育与心理健康教育结合策略探究

成海林;

利用传统文化促进小学生德育

刘培;

小学德育管理中渗透中华传统文化的实践研究

曹永辉;

农村中小学德育渗透社会主义核心价值观的实践探索

王兴成;

与时代同步 唱响德育主旋律——小学道德与法治课堂教学有效策略探究

刘艳红;

浅析乡村德育工作中的新挑战

张玉金;

管理篇_师资建设

凭借单元备课提高语文教学效率

左慧敏;

农村小学教师信息化教学能力提升策略研究浅谈

魏黎黎;

小学课程中设计思维能力的研究

钮苏;

撷英篇

传统故事教育在小学生行为习惯养成中的作用分析

郝婷婷;

为随班就读特殊儿童开启一扇窗——班主任工作点滴

罗莉;

他山之石，可以攻玉——赴庆化、南街小学听课有感

赵彩琴;

多一点微笑，多一点关爱

黄亮亮;

加强学校卫生管理，培养学生良好卫生习惯

张俊华;

浅谈农村小学留守儿童家庭教育缺失的问题及对策

李登花;

浅析让中华优秀传统文化在小学语文阅读教学中落地生根

徐英鸿;

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