新课程杂志2022年42期作者目录

探索篇_时代教育

谈家风文化与中学道德与法治建设

康继武;

“双减”背景下化学复习作业设计

戴慧敏;

高中政治教学中学生社会责任感的培养策略

赵宇航;

探索篇_课题荟萃

基于主题意义的高中英语读后续写教学探究——以人教版选修7 Unit 2 Robots阅读课读后续写公开课为例

许一纯;胡晓娟;

新课改背景下高中艺术生英语学习的困境和可行性探究

谢鸿雁;

高中历史教学中问题情境创设的案例研究

刘伟;

STEM教育理念融入高中数学活动课程实践研究

宋晓政;李峰;

新高考下信息技术与高中数学课程整合的实践研究

许粉铃;

城市薄弱学校“学困生”的形成及脱困方法

杨守宏;

“3+1+2”高考模式下高中选课走班实施的现状与应对策略

姚垚;

如何提高农村高中生自主学习能力

王国栋;

新高考背景下混合式教学中教师专业成长的研究

朱旭明;

探索篇_核心素养

核心素养背景下的高中英语单元作业设计

张瑞;

核心素养下高中思想政治德育主题活动的开展策略

杨永红;

基于核心素养的高中思想政治智慧课堂构建策略

魏芳明;

基于历史核心素养的高中历史教学研究

王玲;

让核心素养在学生经验的基础上生长——关于高中数学学科核心素养培育的浅显思考

马静;

基于学科核心素养的高中化学实验教学模式的构建

李守来;

基于核心素养设计高中化学“学习活动” 促进高中生科技创新人才培养

张莉;

从几道物理题看物理学科的核心素养

黄永;

高中美术核心素养培育策略研判

化璐;

探索篇_课改论坛

新课程背景下的高中英语以读促写教学之探究

兰胜娴;

背景材料在高中英语新课改教学中的运用研究

贾婷;

“对分课堂”理念引领下“136”教学模式课堂改革策略

王天强;

新课程下高中历史教学理念的转变

周伟云;

新课标背景下高中历史教学的困惑与对策

岳黎霞;

新课程背景下高中物理课堂教学有效性探究

夏健伯;

新课程改革形势下高中音乐教学的创新研究

张莉;

课程篇

《中外历史纲要（上）》的课堂教学重构

王鑫欣;

中学古典诗歌专题教学的路径选择与动力创设——以杜甫诗歌教学为例

任想军;

立足新课程，寻求通法求解的高三课堂有效教学方法——以解三角形中最值范围问题为例

吴依妹;

基于理解，逆向设计觅蹊径——以高一“函数的单调性”复习课为例

刘淑文;

化学学科理解的系统丰盈与教学实施中的结构化进阶——以“有机化学基础”模块的教学为例

刘书娟;

渗透STEAM教育理念的高中物理课堂教学——以“静电的防止与利用”的教学为例

龚文超;

教学篇_教学研究

发挥学生主体作用 提高语文教学效率——刍议探究性学习策略在高中语文教学中的应用与实践

翟艳;

基于思维模式理论的高中议论文写作教学策略研究

马世海;

高中语文整本书阅读教学现状及改进策略研究

张敏;

群文阅读下的高中语文单元整合教学实施研究

周群;

高中语文审美教育实践研究

王东平;

新高考背景下高中思想政治课程面临的挑战及对策

朱明梅;

浅谈新高考视域下高中思想政治走班教学研究

脱青青;

高中思想政治课大单元教学应用研究

牟丽娜;

浅析在题型总结中提高中学生历史思维能力

孔艳晓;

审辩式思维在历史教学中的应用研究

刘晓莉;

高中数学教学中学生兴趣的培养策略

刘咏梅;

在高中音乐中探究有效审美教学

张丽华;

民间美术走进高中美术课堂的教学实践研究

潘凯;

高中体育生体育高考训练的探究

王吉泰;

探析高中体育教学中培养学生终身体育意识的对策

车正鹏;

情景化教学手段在体育课堂中的实践与研究

姚远洋;

初中体育教学中“快乐体育”的研究

李小龙;

教学篇_方法展示

高中语文教学中多元化教学方法的应用策略

张利;

浅谈思维导图在高中英语阅读教学中的应用策略

胡亮;

浅谈“一体两翼六环节”如何提高高三英语课堂教学效率

张丽娟;

高中思想政治课堂中议题式教学模式的应用策略

王海艳;

情境教学法在高中思想政治课教学中的有效实施

连华;

探讨高中生物学遗传类题目解题方法

曹海渊;

探析高中地理综合题的审题与答题技巧

杨光军;

情感教学在中职数学教学中的应用与发展

李洋洋;

优化教学方法，让高中数学课堂更有实效

曹百奭;

教学篇_教育技术

信息化背景下高中语文教学探究

刘鹏;

借助信息技术，优化高中语文教学

张晶;

融合信息技术的农村高中英语教学策略

胡玲;

微视频教学资源在高中生物学教学中的应用研究

漆永利;

微课程在美术教学中的实践与应用

孙国荣;

基于微课视域的高中美术教学策略研究

郭抒阳;

教学篇_经验交流

高中语文整本书阅读教学类型与建议

陈晓春;

我谈上语文优质课的三种对话

段世鹏;

高中语文情境任务创设的实践思考研究

李娟芳;

推动深度学习，打造思维活跃的道德与法治课堂

王海艳;

探讨高中思想政治教学中渗透心理健康教育的路径

王东;

口述史料在高中历史教学中的应用策略

刘彦忠;

立学课堂理念特征及其在高中历史教学中的应用策略

许丽婷;

浅谈高中历史高效课堂教学的策略

邓磊;

关于高考历史二轮复习与学生能力提升

田拾德;

高中地理教学中培养学生自主学习能力

李雄兵;

激发兴趣 走出误区——探索综合高中数学教学策略

徐培培;

多样导入，激活高中数学教学

任生霞;

管理篇

“互联网+”时代网络教研的现状与对策研究

程华林;

运用心理健康教育提升班级管理效能

魏丽苹;朱丽莉;

撷英篇

“双减”背景下家庭教育对缓解学生压力的重要性

刘菊英;王文军;

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