新课程杂志2023年12期作者目录
探索篇_新时代教育
中华优秀传统文化元素在职业学校文创产品设计教学中的应用研究——以文化创意与策划专业为例
姚习习;
立德树人视域下中职语文课程思政路径及策略探讨
刘春芹;
中职语文学科核心素养培养与课程思政建设融合的路径探索
卢珊;
立德树人视域下思政教育融入中职英语课堂路径
董一丹;
工匠精神融入中职思想政治教育教学分析
刘保玉;
中职音乐教学中思政元素的融合探究
雍亚丽;
中职电气控制线路安装与检修课程思政教育探析
蔡前晶;
探索篇_中职论坛
职业教育改革背景下的中职教学发展探究
姚奇;
新形势下中职学校数控专业教学改革路径研究
廖志辉;
基于就业导向的中职烹饪专业教学改革研究
姜俊豪;
基于中职电商技能大赛的教学改革初探
刘燕鸣;
中职机电专业“岗课赛证融通”教学模式改革探索
杨阿华;
浅谈乡村振兴战略背景下产品包装设计项目教学的实施
陈一萍;
探索篇_人才培养
中职学校产教融合人才培养模式的研究与实践
覃桂琴;
校企合作视域下中等职业学校人才培养的模式构建
成子儒;姚达斯;龚源;
课程篇
中职语文教材文言文疑难点之辨析——以《论语》“侍坐”章曾皙理想为例
郭鹏伟;
基于教学能力比赛的教学设计与实践——以粮油储运与检验技术专业“概率与统计”教学为例
陈丽珍;
线上精品课程建设的研究与实践——以中职药物制剂技术为例
黎潇;张晓君;谢形;
教学篇_教学研究
陶艺制作课程产教融合的实践与研究
汤泓;
非遗文化与学科融合校本化实践研究——以庆阳非遗文化进中职美术教学课堂为例
孙红霞;
教学篇_方法展示
中职语文大单元教学的策略
吴舟洲;
中职语文教学中提升学生职业素养的策略分析
黄金莲;
赏识教育在中职思想政治教学中的运用研究
冀晓良;
浅谈任务驱动法与任务督学在护理学基础教学中的应用
黄臻;付彬;莎妮;
中职计算机教学有效性的提升策略
陈玮玮;
中职电子信息工程专业实践教学方法研究
高安剑;
中职电子技术课程教学方法探索
郭江;
项目化教学模式在电子商务课程改革中的应用探索
屠畅远;
中职学校体育分层教学的实践与思考
黄荔坚;
引导式教育在特殊教育学校康复教学中的应用与探讨
林琳;
教学篇_教育技术
微课在中职数学课堂教学导入中的应用研究
王焕志;齐加祥;
“互联网+”背景下中职数学教学模式的构建研究
吴玉锭;
信息技术在中职化学教学中的应用
王露;
大数据时代中职学校计算机基础教学实践研究
蒋丽凤;
“互联网+”背景下中职计算机教学创新探讨
王雷鸣;
中职教学过程中现代教育技术的应用——以中职计算机教学为例
罗昌龙;
数控专业课堂教学中应用信息化技术的实践研究
顾云男;
“互联网+”背景下的中职院校汽车运用与维修专业信息化教学改革
徐忠春;
运用信息化手段提高中职电子线路的课堂实效探析
张升东;
信息化技术在中职食品营养与卫生课程教学中的应用研究
颜谊颖;
微课在中职基础会计课程教学中的应用探索
林玉晶;
借助信息技术提升中职旅游专业教学效果的策略分析
张志丽;
信息化背景下中职学前教育专业舞蹈课程教学改革方向研究
蔡媛;
教学篇_经验交流
职业素养培育导向下技工院校语文阅读教学的几点思考
宋晓萱;
中职语文教学中渗透人文精神的重要性分析
吴海龙;
浅谈如何提高学校思想政治教育实效性
卢爱华;
“非课堂”情境教学在中职数学中的思考与路径分析
盛芳;
职业学校学前教育专业学生舞蹈课教学探究
王淑芬;
音乐素养在中职公共艺术教育中的重要性和实施路径探究
冯小青;
中职建筑制图教学中学生空间想象力的培养探讨
黄靖婷;
教学篇_作业评价
关于中职语文作业优化设计的思考
张波;
管理篇
中职历史学科教学中德育路径的思考
周悦红;
中职学校德育一体化建设研究
潘娟;
中职心理教师和班主任双岗联动机制建构策略
李方珍;袁玉奎;吴修淳;曾静波;
浅谈中职学校德育与心理健康教育的整合
黄爱爱;
基于学生成长视角的中职班主任管理实践探究
李美红;
终身学习理念下技工院校班主任培养学生自我发展能力的策略
刘俊;
撷英篇
信息技术条件下家校互动策略的实践研究
黄小清;
中职生社会性发展研究与改善策略——以福州市中职生调研为例
汤苏艳;
助力乡村振兴的中职学校托管“四驱四精准”厦门模式研究与实践
唐凌;
相关阅读:- 《新课程》杂志征稿通知
- 论文发表中的DOI是什么意思
- 《新课程》杂志论文知网收截图
- 新课程杂志主管单位主办单位说明
- 如何提高发表论文的“命中率”
- 《现代职业教育》杂志每版字数调整为2000字
- 现代职业教育杂志中国知网全文收录截图
- 中国知网期刊大全检索《现代职业教育》杂志
- 编辑在论文发表工作中的重要性
新课程杂志社提示:
本文标题:新课程杂志2023年12期作者目录
当前网址:http://www.xinkecheng.cn/mulu/xinkecheng/22413.html