现代职业教育杂志2020年28期目录

课题_教育研究

“悉尼协议”视角下的思想政治理论课“活课”建设——以南京信息职业技术学院为例

陈薇薇;

思想道德修养与法律基础课教学内容建设性整合的思考

杨然;

长尾理论对高职思想政治理论课个性化学习的启示

赵菁菁;刘雪梅;

“中国梦”指导下探索高职院校体验式思想道德修养与法律基础课教学模式

张黎;

高职英语教学的系统改革与实践

赵芝英;沈剑;蔡海霞;

高职院校综合英语混合式教学应用研究——以丽江师范高等专科学校为例

苏文俊;

翻转课堂在财经应用文写作中的运用研究

高云燕;

以就业为导向的多元化高职课程评价体系的研究与实践

刘薇;

新时代互联网背景下面向“数字原住民”的高职课堂教学策略与方法研究

潘博;

“一带一路”背景下加快甘肃民族地区职业教育发展的路径研究——以临夏回族自治州为例

陕子荣;马爱萍;马礼;马海渊;

医教融合背景下“床边教学”模式探索与实践——以江苏医药职业学院助产专业为例

何曙芝;张玉红;赵跃;索虹蔚;

“BOPPPS+云班课”模式在高职正常人体结构教学中的应用

袁婕;

痴呆照护教育与培训课程开展现状与趋势分析

刘凌;徐莉;

课题_人才培养

五年制高职生语文学习动机激发策略研究

王智慧;

职业院校英语教学改革与大学生创新创业培养对接体系研究

刘晓莉;白彬;周永霞;

大学生创新创业大赛组织与管理研究

陈树秋;

基于灰色GM(1,1)模型的高职毕业生就业现状的分析

刘玉静;

高职院校发挥学生自我管理作用的途径研究

丁玉梅;严昊鹏;

技能大赛引导下的高职装配式建筑课程教学模式研究

张永强;

“互联网+”背景下康复专业实习生标准化沟通能力培养教改探索

张伟;何黄燕;沈爱明;王俊杰;

实践育人质量提升体系建设

范瑞云;

高职护生午睡习惯、睡眠质量和白天过度嗜睡的现状调查

李天健;李雪;王秋文;王娜;

团体心理辅导在高职高专医学生就业指导中的应用

刘涛;周冉;

产教融合视域下中高职衔接计算机应用专业人才培养模式的实践研究

宋俊苏;

技能竞赛驱动下的国际贸易专业人才培养研究

刘智;程灵玲;

基于心理资本的高职贫困生心理健康教育

崔智芳;

课题_院校治理

高校辅导员队伍专业化建设的调研与思考

汪洁;

育人理念下高校基层党组织建设的路径探索——以广州铁路职业技术学院D基层党组织建设为例

肖芬;

基于社会工作视角的辅导员职业能力提升研究——以某高职院校为例

姚莉;

百万扩招背景下高职院校“双师型”教师内涵与建设对策

邓韵雅;

基于校内实训中心创客空间建设研究

宁通;

广东民办高职院校转型发展的现状与应对策略

陈宁;

基于校企共建特色班的高职思政教育探索

金勤文;

基于高职云计算专业践行现代学徒制的研究与分析——以广州民航职业技术学院为例

雷家星;胡洋;

技能大赛对推动高职院校学风建设的实践研究——以芜湖职业技术学院建筑工程学院为例

连芸;鲁玉芬;

小微企业机电类专业的校企合作平台建构

崔亚军;

民办高职院校校企合作现状及对策

康永嘉;

基于专业学习共同体视角下高校教研室建设研究——以广东工商职业大学思政课教研室为例

林锦莲;潘莲娣;许建特;朱德新;

网络依赖、学业拖延的认知—行为团体辅导设计及应用

吴洁;赵文娟;

高职院校“职业精神培育”特色图书馆的建设思路——以太原城市职业技术学院图书馆为例

赵雅丽;

新形势下民办高职院校的发展路径探究

匡增意;向丽丽;

课题_专业教学

日语语音发音特点分析

张燕;

新时代高校思想政治理论课教学话语“讲好中国故事”的路径探析

蔡慧;

“互联网+”环境下移动互联应用技术专业教学改革实践探索

顾婷;余永佳;周伟;李伶俐;

“互联网+教育”下“慕课”在高等数学教学中的应用研究

李婷婷;

高等职业院校智慧课堂线上教学实践研究——以二手车鉴定评估与交易为例

吴风波;

职业院校物流专业“企业文化进课堂”的实施策略

顾晔;

与职业（行业）标准衔接的屋面工程专业课程体系开发探索

张雷;韩永印;赵越;陈群玉;

高职院校关于机械制图与CAD实践课程整合措施的教学研究

田庆敏;王彩凤;陈聪;

高职院校工程造价教学资源库建设与应用

蒋璐蔚;

园林工程测量课程中高职衔接的思考

赵毅;郑淼;

基于建构主义理论的机械精度设计与检测课程教学改革

赵宏平;

案例教学法在高职护理专业病理学教学中的应用

苗长城;田贞尚;

基于岭南医学文化传承模式的中医内科学课程建设探索

陈俊榕;李文建;孙志佳;

高职院校应用化工技术专业教学诊断与改进模式研究——以新疆轻工职业技术学院应用化工技术专业为例

彭芳;杨永红;田新;

构建有专业特色的高职院校课程体系——以无锡商业职业技术学院机电专业为例

王宝敏;

基于工作过程导向的酒店管理专业岗位群分流课程内容优化

周欢欢;

研讨◆探析◆课程

基于岗位需求的“中职-高职”衔接课程体系构建——以城市轨道交通运营管理专业为例

谢芳;吴春巧;

助推职业能力的高职第二课堂的研究与实践

陈丹华;

基于职业能力培养的高职英语教学模式改革

田颖慧;

新媒体环境下高职院校思想政治教育教学工作研究

陈月华;

教师教学行为对学生学习影响的分析及对策

杜良行;

高职院校行政人员继续教育必要性研究

王晓梅;

高职院校投资与理财专业人才市场需求及专业建设调研分析

黄珍;

高职院校发展继续教育的策略思考

王继红;

混合所有制产业学院建设路径研究

周海英;

“三全育人”模式下高职院校思政课改革及实践探索

雷哲;

高职院校心理委员发展模式探讨

王珍;

探析提升高职院校工商企业管理专业就业质量的课程设置——以广东创新科技职业学院为例

董艳梅;

校企合作，探索高职学生就业新路子——“京东方班”的探索与实践

施孔文;郑丽华;车婷婷;

方剂学课程以问题为导向的“分层一体化”教学模式分析

胡钰颖;

基于数学分析课程学生创新能力培养的探讨

罗庆仙;

新媒体营销课程教学改革与实践探究

王一如;佘碧蓉;

给排水工程技术专业实训课程建设

王丽娟;高慧慧;

以专业综合能力为核心的电子信息工程技术课程体系构建

杨东;

在线教学实践——以钻井井控技术课程教学为例

林强;唐建云;刘鹏;

教学◆创新◆反思

课程思政在体育教学中的运用研究

张金祥;

关于将地方历史文化融入高职思政课教学的思考——以辽宁轻工职业学院为例

李兆芳;

学前教育专业课程教学中渗透思政教育元素分析

张兰萍;

“互联网+”模式下高职院校学生思想政治教育创新性研究

朱绿尘;

大学数学专业课基本概念的教学方法探究——以数列的极限、连续与概率密度的概念为例

郝晓燕;

会计综合仿真实训课程教学改革方向探究——云课堂改革

彭文娟;

微媒体时代背景下高职院校信息技术专业教学改革的研究

黄旭彬;

高职数学教学中学生学习兴趣的培养策略分析

夏明;李江兵;

物理教学中的职业素养渗透

任玉林;

高职生物分离与纯化技术专业线上教学模式初探

陈法才;

提高建筑工程施工专业信息化教学有效性的策略

王益琳;

基于Moodle平台的思想道德修养与法律基础混合式教学设计

刘平;

基于陶行知生活教育理论的学生自主学习教学情境创设

刘永辉;

大学生心理健康教育“一学二玩三实践”体验式教学模式的探索

李惠贤;

南疆高校校园足球“联动机制”模式构建研究——以和田师范专科学校为例

陆玉坤;艾尼瓦尔·买买提;

对职业院校语文教学改革的思考

申松梅;

新时代高职院校思政课信息化教学的应用与思考

马园园;

“停课不停学”背景下高职院校“线上线下”教学融合的现状与反思

张治军;

应用◆育人◆管理

论现代信息技术在高职排球教学中的应用

闫婷;

信息化教学在导游基础知识课程中的应用

彭健怡;

网络教学平台“WebQuest”在高职英语应用文教学中的应用探究

黄萍;

学生微视频在医学影像检查技术实训课程中的应用研究

杨蓉;殷燕;肖楠;贺兰兰;

基于技能大赛在高职护理课程中的应用

何莉芸;

校企融合背景下高职院校化妆品经营与管理专业人才培养的探索

冯文雯;

高职院校教学改革创新与人才培养质量的研究

魏文强;程国飞;

高职动漫专业基于创新的人才培养模式策略探究

朱小荣;

高职院校创新创业型人才培养模式探索与实践

王馨;

高职运动治疗技术学实践能力培养研究

李艳;

高职院校大学生网络素养状况调查与分析——以南京信息职业技术学院为例

张晓菁;

产教融合背景下新建高职院校科研定位和路径选择研究

胡艳花;王梅;

新媒体时代大学生思想政治工作的变化及策略

徐海燕;

基于高等职业院校教育管理研究的困境与解决策略研究

徐艳;

浅析高等教育国际化办学管理问题和优化策略

张璐;

全面从严治党背景下高职校基层党组织“四力”建设研究

罗茜;

浅谈企业人力资源管理中激励机制的重要性

董朝波;

供给侧改革对我国网球产业发展的启示

陈德志;

“课岗对接，理实一体”课程改革探索与实践——以高职轨道交通客运组织课程为例

朱宛平;

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