现代职业教育杂志2023年23期目录

课题_教育研究

培养目标、建设内容和基本要求：课程思政建设三题

衡朝阳;赵金平;

多学科视域下红色艺术教育智慧研究

陈卫;蔡晓龄;潘宏义;

红色影视剧在高校学生思想政治教育中的应用研究

王婷婷;

“四史”教育融入高职院校第二课堂的价值及路径研究

李琳;

乡土文化视域下高职学生劳动价值观培育研究

邵茜;李芳;顾亮;

高职院校“思政+”分众教学模式的研究与实践——基于徐州工业职业技术学院的探索

杨晶;

“00后”高职院校学生网络素养诊断测评现状及体系构建理路

刘应松;

课题_课程教学

基于理实一体化的课堂教学实践——以机械制图课程为例

侯少春;

基于BOPPPS的线上线下混合教学在高职社区护理学教学中的应用

曹雪群;毕煜;张元东;宋世坤;

职业院校课程思政建设的探索与实践研究

韩丹;李秋实;

课堂革命视角下高职学前儿童游戏课堂教学改革与实践

郝浩竹;

课题_人才培养

网络安全等级保护2.0视域下校企协同网络安全人才培养路径研究

张厚君;葛方隽;肖文红;王玉婷;

职业生涯规划在大学生就业指导工作中的作用——以山西工商学院跨境电子商务专业为例

孟青梅;

高职院校“大思政”主体间的协同育人体系研究

周晓瑜;

现代学徒制育人模式在城市轨道车辆应用技术专业人才培养中的实践探索

张波;蒋晶;丁勋勤;

国际传播下海南涉外警务人才外语传播能力培养

胡晓萌;

课岗融通、校企共育背景下高职口腔医学技术人才培养路径探索

胡飞琴;

课题_院校治理

高职产教融合、校企合作困境破解的探索

王梅;

新时代高校心理健康教育服务体系构建

杨雯;何甜甜;

“三段三师三岗”在高分子材料专业人才培养中的实践

梁冬;文水平;

“双元育人”模式下“双师型”教学团队的建设与实践

闵丽平;

高职院校教师职称评审科研业绩条件设置探析

王海芸;李志彪;陆慧琴;

课题_专业探讨

高职院校SRP项目的推进与优化思考——以制冷专业为例

孙婉纯;高志明;吴治将;

基于岗位能力培养的高职混凝土结构工程施工课程教学改革实施报告

刘仙仙;张华江;高媛;温小伟;

城市轨道交通类专业课程思政“四维五角六步”教学模式探索与实践——以城市轨道交通行车组织课程为例

汪武芽;

基于理实一体工作坊模式教学在急危重症护理实训教学中的应用效果分析

黄太萍;黄玲芳;莫丽平;郭靖;

药理学PBL案例教学的探索——以降血糖药为例

黄小琼;

“双高”视域下苏锡常高职专业结构与区域产业结构适应性研究

李锐;

高职院校纳税申报实训课程“岗课赛证”融合教学改革探讨

丁妍;

经济法课程思政教学建设与改革研究

潘小初;

研讨◆专业◆教学

职业教育心理学对职业生涯发展的影响

孙春丽;

“开发团队式”项目驱动教学方法探究

武帅;李兴凤;

“双创”模式下高职商务日语专业课程思政建设路径研究

范莉;

高效存取、智能新颖，引领借阅新潮流——阿法迪智能立体书库

路海婷;

人才培养视角下高等数学教学存在的问题与相应对策

张嘉璇;

高校心理健康教育课程教学改革与实践探索

韩芳;田飞;丁可;韩丹;

基于情境学习理论的高职经济学基础教学

边艺;苏小芳;

高职音乐线上线下混合式教学模式探析

王新芳;

改革◆管理◆培德

高职高等数学课程思政教改探究

马旭东;

MSII模块化教学在中等卫生职业学校“课堂革命”中的实践研究

王宇;

就业创业导向背景下高校学生管理工作探究

崔鹏;江寅昌;王慧玲;

互联网背景下家校互动促进五年制班主任管理工作实效性初探

杨健莺;

高职院校“三全育人”联动机制的有效策略研究

刘天贵;

高职思政课一体化背景下爱国主义教育路径探究

陈翠丽;

高职大学英语课程思政内涵与实践探究

李辉雄;

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