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2013年新课程 上旬 9A作者目录

2013-11-06  阅读次数: 217

卷首语 读书,真好孙爱娥 教研论坛 关于初中英语教学中形成性评价的应用............巢正红/1 在艺术创作活动中培养幼儿的审美情趣............周春燕/2 新课程理念下幼儿教师专业发展的探究............李义君/4 读出韵味 悟明情景 究其内涵............杨... 阅读全文 >>

2013年新课程 小学 9A作者目录

2013-11-06  阅读次数: 237

卷首语 让孩子的美丽人生在你的喜欢中起步............刘桂林 课改论坛 走进细节去磨课............刘宏春/1 新理念 新课堂............陈李英/2 网络教研开辟课改一片新天地............郭 杰/3 新课改下体育教学方法的思考及探索............秦先勇/4 运用... 阅读全文 >>

2013年新课程 中旬 9A作者目

2013-10-29  阅读次数: 306

卷首语 尊重的魅力 理论创新 论高中思想政治课育人价值维度..........张晓燕/1 化学教学中学生素质教育的培养..........贺五洲 陈 雪 肖迎红 杨小弟/2 推进节能教学 打造高效课堂..........李玉秋/3 以学生为主体的嵌入式实验教学模式的研究与实践 ............ 阅读全文 >>

2013年新课程 中学 8B作者目录

2013-10-24  阅读次数: 188

卷首语 挑拨离间又何妨...........于 伟 ■课改论坛 构建数学模型在新课标高中生物教学中的应用...........李建荣/1 谈美术课堂教学中的师生角色转换......................刘小明/2 浅谈新课程改革中的教学反思.................................肖健良/3... 阅读全文 >>

2013年新课程 下旬 8B作者目录

2013-10-22  阅读次数: 251

卷首语 手心里的舞蹈 ............. 刘晓燕 向 明 教育之道 理论研究 浅析不同服饰图案的视觉感受 ............. 薄守祝 /1 中职学校 Illustrator 平面设计课程的教学研究 ............. 张仕斌 /2 提高中学英语教学的有效性探究 ............. 路晓宁 /2 对... 阅读全文 >>

2013年新课程 小学 8B作者目录

2013-10-22  阅读次数: 176

卷首语 践行梦想罗鸿燕 课改论坛 浅谈信息技术与传统数学教学的整合..........马文娟/1 与信息技术结合,提高小学语文阅读教学的效率..........张永红/2 浅谈幼儿园新课程背景下的整合..........邓 利/3 如何解决新课程小学数学教学中存在的问题..........宋... 阅读全文 >>

2013年新课程 中旬 8B作者目录

2013-10-22  阅读次数: 307

卷首语 谁让椅子在哭泣..........张德富 理论创新 高中历史教学与学生综合能力的培养..........赵月胜/1 多元智能理论在中学历史课堂教学中的应用研究..........孔毅夫/2 多种阅读教学手段引导高三学生自主阅读的探究..........钱红燕/4 高职思想政治理论课... 阅读全文 >>

2013年新课程 下旬 8A作者目

2013-10-16  阅读次数: 180

卷首语 教育与爱同在陈红艳 教育之道 班级管理 如何当好初中新生班主任..........黄少增/1 谈班主任工作与班级管理..........罗洪国/2 累并快乐着 浅谈班主任工作及班级管理艺术..........赵 辉/2 浅析班主任工作与学生的思想品德教育..........孙淑英/3 如... 阅读全文 >>

2013年新课程 中学 8A作者目

2013-10-16  阅读次数: 270

别把目光定格在学生的错误上 ■ 改革才有出路 威海九中中考研讨会反思...........潘美玲/1 山重水复疑无路,柳暗花明又一村 语文高效课堂改革体会...........张 英/2 开启创新思维 打造高效课堂...........纪玉芬/3 高中体育教学的改革探讨...........周 健/... 阅读全文 >>

2013年新课程 中旬 8A作者目

2013-10-08  阅读次数: 205

卷首语 请你给我写封信 理论创新 激发中职学生的学习动机,促进英语学习..........王 丽/1 浅谈规范学生的行为习惯..........刘定杰/2 注重教学反思,促进中学英语教师专业发展 教学反思过程中把握四个注重..........鲁 广/3 照相写实训练对艺术设计类专业绘... 阅读全文 >>

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