新课程杂志2023年3期作者目录
探索篇_新时代教育
建筑施工技术课程思政元素挖掘与实践
洪业隆;
“1+X”财务共享服务课程思政融入路径研究
林宝木;
地方文化视域下中职语文课程思政的探索与实践——以《沁园春·长沙》的教学为例
刘佳倩;
中职语文课程思政育人路径研究与实践
马丽华;
立学理念下中职数学与思政教育融合路径探究
高坤;
构建中职大思政工作格局 实践“1266”思政工作模式
罗德兴;王丽霞;
党史学习教育提升中职学生思政学科核心素养的实践
兰业腾;
工匠精神在中职机械制图教学中的培养研究
廖培贤;
中职语文教学中工匠精神的渗透研究
郑怀雪;
五同育人 提质培优——恪守职业道德与学前儿童的师幼交往同向同行
丁金凤;张文静;
探索红色基因融入中职学校德育工作的路径
王奎;
探索篇_中职论坛
探讨“三教”改革背景下中职图形图像处理课程教学改革
王超;
中职机械制图课程教学改革管窥
冯苗;
探索篇_专业探索
中职室内设计CAD教学的改革研究
王欣欣;
优化旅游与酒店管理专业课程教学模式的策略
曹冉;
浅析中职烹饪专业有效服务中小学劳动实践教育——以银川职业技术学院烹饪专业为例
郭金光;
电气自动化技术在火力发电中的创新应用
邓丽金;
中等职业技术学校物流服务与管理专业技能教学标准的研发
张燕;
探索篇_人才培养
中职幼儿保育专业人才培养模式探究——以幼儿园教师的“定向培养”模式为例
曾日东;
技工院校创新创业人才培养模式构建思路与实现路径研究
马力;
课程篇
互联网背景下中职语文名著整本书阅读教学研究——以《三国演义》为例
程航;任德成;李力;陈燕;
新课标背景下PBL教学模式在职业道德与法治课程中的应用——以“坚持全面依法治国”一课为例
夏露;
中职数学“拓展模块二”在线课程资源开发的校本研究
乐晓莺;
利用重构课程思路对图形图像处理课程进行教学研究
郑晶晶;
“1+X”证书制度下教学内容的模块化构建——以“汽车电气设备构造与维修”课程为例
褚腊梅;
基于能力培养的中职汽修专业工学结合课程研究与实践
宋拴强;
探索“四新”经济视角下职业教育专业基础课程的改革——以中职基础会计实训课程改革为例
沈燕妹;
混合式教学模式下教学单元整体设计——以“妊娠期妇女的护理”教学单元为例
吴凌云;
中职网店运营活页式教材开发研究
苏杨媚;
教学篇_教学研究
高校学前教育专业实践教学课程体系的构建
常安;
中职英语阅读教学中问题设计的研究——以上海信息技术学校为例
徐勇刚;
“教学做合一”在中职数学教学中的探索
杨燕;
中职保育专业声乐教学现状及改革分析
李丹;
学科核心素养下中职美术教学研究
王婷;
中职校产教融合型临床护理实训基地建设实践——以阜新市卫生学校“双主导、双主体”模式为例
曹力;
施工组织与管理“理实一体化”教学模式的构建与实施
王剑锋;
建筑工程造价专业岗课赛证融合育人模式的探索与实践
郝桂荣;
关于气排球在福建省职业学校推行的可行性研究
尤双坤;
教学篇_方法展示
中职机械专业课堂教学中项目教学路径的应用
苏婷;
基于全人教育理念分析中职学生职业素养培养策略
田茂国;
议题式教学在中职思政课堂的应用研究
戴建平;
中职思政教学中融入生活场景的策略
黄丽娟;
浅谈产教融合背景下中职德育课教学的创新策略
刘悦宁;
探析基于课证融合的中职疾病护理专业教学优化路径
陆慧;
“1+X”证书制度下可选教学方法的探究——以数据库管理系统职业技能等级证书为例
吴梅燕;
情景模拟教学模式在中职模拟导游教学中的应用
吴慧佳;
探析学业水平考试冲击下中职音乐专业情感式乐理教学策略
黄碧茜;
教学篇_教育技术
微课在中职语文教学中的运用
李瑞章;
微课教学技术支持下的中职数学教学反思
齐玉;
“互联网+”时代背景下中职计算机教学探究
芮执伟;
中职数学微课导学教学模式应用浅谈
申宝丹;
信息技术与中职电子技术应用专业教学融合策略研究
林菁菁;
教学篇_作业评价
自我评价对中职键盘课程有效教学的影响
王中琳;
管理篇
分析凸显职业特色的中职班级文化建设思路
张栾秋;
巧用沟通艺术 促进教育管理——中职班主任在班级管理中对沟通艺术的运用
周华;洪善慧;王华江;
中职学校内部教学督导数字化信息平台建设研究——以淮阴中专为例
于敏;
心理健康教育与五育融合的教学实践
陈思涵;
中职心理健康危机干预机制的研究与实践——系统开展“六位一体心理助跑工程”
古秋霞;刘翠莲;张伟;
试析中职思政课教学中的心理健康教育
苗丽;
撷英篇
提高教师职业能力,推动技工教育发展
徐玲;
中国式现代化需要强有力的教育支撑
王新波;
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