新课程杂志2023年5期作者目录

探索篇_新时代教育

中华优秀传统文化融入初中语文教学的策略

王存仓;

全面育人视域下的高中思想政治教学之美

苏晓军;

课程思政视域下初中音乐教学的实践与思考

陈怡;

让农村学生在研学旅行中接受思想教育

岳世强;

高中历史核心素养中的家国情怀教育

丁永华;

基于立德树人的高中生物学探究性实验教学中的问题与对策

狄亚君;

“双减”政策下中学音乐教学改革与课后服务模式探究——以校合唱社团为例

陈颖;

落实“双减”政策 促进绿色质量可持续发展

李利民;

探索篇_核心素养

核心素养背景下初中英语阅读教学的有效途径探究

向进静;

基于核心素养的高中英语高效课堂构建

薛伟东;

以核心素养为导向的七年级英语写作教学设计研究

郭彩虹;

基于核心素养的高中数学翻转课堂教学模式构建

杜梅;

核心素养视域下初中物理实验教学研究

王彦荣;

基于高考题型STSE的高中生化学学科核心素养培养研究

何继红;

探索篇_课改论坛

新课改背景下初中语文开展体验式写作教学的策略

康祯成;

新课程改革背景下高中英语教学中存在的问题与对策

龙稳亚;

浅析新课改理念下初中美术跨学科融合教学的路径

石晓蓉;

新课标下关于高中美术欣赏教学的探索

闫奋花;

新课程改革下高中信息技术教学策略

刘岭方;

课程篇

高中英语阅读课读后活动的设计与实施

袁梦曦;

问题引领下高中英语阅读教学中进行主题意义探究的教学探索

徐文静;

教学导入方式在初中历史课堂的实例性应用探究

张若开;段佳俊;

“物理+”背景下基于对分课堂与小组互评的复习教学实践——以“初中物理电学故障分析”专题为例

张丽萍;

基于核心素养的初中化学实验教学探究

李际霞;

基于“证据推理与模型认知”的高中化学教学实践——以人教版“乙烯与有机高分子材料”第1课时“乙烯”为例

王飞;梁培培;

教学篇_教学研究

初中语文名著导读教学的困境与应对策略

邹颖秀;

高中英语教学中学生跨文化交际能力培养研究

石兴娟;

新课标理念下高中英语读写结合模式探究

李晓玲;

对分课堂在初中道德与法治教学中的运用研究

甄俊丞;

初中地理教学中学生地方感的培养

康主草;

绿色化学理念下的高中化学教学探讨

贾斌;

合作学习在中学合唱团教学中的应用研究

龙晓琴;

教学篇_方法展示

“互动式”教学在高中语文教学中的运用

于建刚;

Lapbook在高中英语阅读教学中的开发应用

张世辉;

分层教学法在初中英语教学中的实践

王海婷;

高中思想政治课议题式教学的应用

钱丽;

初中道德与法治课堂教学中学生自主学习能力的培养策略

刘学成;

初中地理教学中培养学生辩证思维的策略

李沛沛;

基于问题导向推动高中数学课程教学创新的分析

武楠;

优化农村初中数学课堂教学的策略

任云;

深度学习背景下高中物理探究实验教学策略

景爱兵;

探究高中物理教学中科学思维培养的策略

郭冬环;

分层教学法在初中物理教学中创新实施的策略探究

张芳兵;

探析生活化教学在初中生物学教学中的应用策略

边斌奎;

教学篇_教育技术

大数据时代下新型混合式教学模式在初中数学教学中的应用研究

马林;

高中地理新课程导学应用多媒体技术的现状及对策

翟媛媛;

巧用信息技术引导学生有效学习初中数学的策略

赵勇贤;

教学篇_高效课堂

巧用历史故事打造初中历史高效课堂

田俊兰;

构建初中化学高效课堂的策略

袁方兰;

教学篇_经验交流

如何在初中语文作文教学中融入分层教学

马萃英;

高中语文教学中如何培养学生的文言文理解能力

李杜鹃;

初中地理教学中生活化教学的有效路径

陈树林;

创设教学情境 提高教学效果

任文娟;

培养初中学生体育学习兴趣的有效途径

杨颛;

教学篇_作业评价

大单元教学背景下高中语文阅读教学评价策略

黄燕妮;

素养目标下“精准”设计作业的实践与探索

方达英;

管理篇

互联网时代高中学校管理机制的新方向

冯翔;

浅谈初中学校的管理艺术

蒋正华;

撷英篇

校园美育文化建设的实践探索

杨继翟;张阳林;

未成年人家庭教育存在的问题及对策研究

韩吉祥;

提升教育价值，培养“三有”人才

王美群;

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