“双减”背景下小学语文作业设计探讨
2023-03-29 阅读次数： 145
“双减”背景下小学语文作业设计探讨 王永太 （甘肃省甘谷县八里湾镇魏家岔小学，甘肃 甘谷） 一般情况下作业分为课堂作业和家庭作业两种类型。教师在布置作业的过程中一定要... 阅读全文 >>
“双减”政策下小学英语高年级作业优化设计方法探
2023-03-29 阅读次数： 185
“双减”政策下小学英语高年级作业优化设计方法探讨 杨晓丽 （甘肃省平凉市崆峒区黄家园小学，甘肃 平凉） 英语作业设计是小学生感悟英语素材、实施语言沟通、悦纳文化教育的... 阅读全文 >>
浅析“双减”政策下小学作业优化设计
2023-03-29 阅读次数： 183
浅析“双减”政策下小学作业优化设计 陶小龙 （甘肃省庆阳市华池县温台小学，甘肃 庆阳） “双减”政策的出台，全面减轻了学生的课业负担，有效保证了作业布置中的总量和时长... 阅读全文 >>
“双减”背景下小学语文作业优化设计
2023-03-29 阅读次数： 75
“双减”背景下小学语文作业优化设计 肖 华 （甘肃省金昌市第五小学，甘肃 金昌） 当前，小学语文教师往往兼任学生的班主任，因此，语文教师肩负着双重任务：一方面，教师要向... 阅读全文 >>
基于“双减”背景下探究小学语文作业设计
2023-03-29 阅读次数： 146
基于“双减”背景下探究小学语文作业设计 邹克廷 （甘肃省兰州市西固区新城学区，甘肃 兰州） 当前学生的学业负担越来越重，国家适时地推出“双减”政策，应遵循教育规律，以... 阅读全文 >>
“双减”下探析小学中年级语文作业设计的“减负提
2023-03-29 阅读次数： 134
“双减”下探析小学中年级语文作业设计的“减负提质” 裴转发 （甘肃省平凉市静宁县细巷中心小学，甘肃 平凉） 随着《义务教育语文课程标准（2022 版）》的发布和“双减”的落地... 阅读全文 >>
巧设数学“问题”情境，促进学生思维发展
2023-03-28 阅读次数： 113
巧设数学“问题”情境，促进学生思维发展 贾雪琴 （兰州市永登县大同镇跌马沟小学，甘肃 兰州） 在新课改的影响下，现代教育的方式较之以往出现了较大的转变。大多数教师不再... 阅读全文 >>
探究“双减”背景下的小学语文大单元作业设计策略
2023-03-28 阅读次数： 147
探究“双减”背景下的小学语文大单元作业设计策略 赵红霞 （甘肃省临夏回族自治州积石山县双语小学，甘肃 积石山） 在科学育人观的大力推动下，教师开始在语文课堂教学中引入... 阅读全文 >>
“双减”背景下探究小学语文作业设计
2023-03-28 阅读次数： 199
“双减”背景下探究小学语文作业设计 陈 婷 （甘肃省平凉市崆峒区西郊经济开发区二天门小学，甘肃 平凉） 2021年7月24日，国务院、中共中央办公厅联合印发了《关于进一步减轻义务... 阅读全文 >>
小学英语单元整体教学对学生交际能力的培养分析
2023-03-28 阅读次数： 69
小学英语单元整体教学对学生交际能力的培养分析 王 静 （甘肃省玉门市第二小学，甘肃 玉门） 在小学英语教学中，教师要注重学生英语素质的全面发展，培养学生的口语能力和表达... 阅读全文 >>
