浅析新课改初中数学课堂互动活动的案例分析
2014-05-14 阅读次数： 238
初中数学教师要抓住教学活动互动双边特性，将师生、生生互动交流融入课堂教学活动每一环节，通过师生之间、生生之间的有效沟通、交流，实现教学活动双边互动效能的有效提升。... 阅读全文 >>
中专化学教学改革在新课改背景下的分析
2014-05-12 阅读次数： 287
中专学生学习的基本任务不仅是理论知识，而且还要学习专业技能，掌握一些化学基础知识之外，还要掌握一定的专业应用知识，为毕业后进入社会做好准备，因此在教学改革过程中，应当注意方式方法的创新和教学理念的转变，这样才能确保教学质量和教学效率。 ... 阅读全文 >>
高中美术教学在新课改下的问题和策略
2014-05-11 阅读次数： 226
提高高中美术鉴赏课教学效果的方法方式有很多种，本文只是起抛砖引玉的作用，希望能够有更多高中美术教师投入到美术鉴赏教学方法方式的探索，研究中，优化教学方案，进而提高学生的审美能力。... 阅读全文 >>
数学基本思想在新课标下的发展策略
2014-05-10 阅读次数： 273
我们应该有意识地培养学生自我提炼、推导概括数学思想的能力，这样才能真正提高学生的数学素养，培养学生分析问题、解决问题的能力，为学生的终生学习和可持续发展奠定扎实的基础。... 阅读全文 >>
新课程下的数学教学情景创设
2014-05-08 阅读次数： 299
每一节课的教学设计都要认真诊断学生，做到知己知彼，有的放矢；要吃透教材，既尊重教材的思路与意图，又挖掘和超越教材，创造性地使用教材；要合理制定三维目标，明确教学重点与教学难点，并合理巧妙地处理；要精心设计新课导入，激发学生求知欲；运用恰当的... 阅读全文 >>
《新课程学习》期刊（CN 14-1353/O1）
2014-05-06 阅读次数： 188
《新课程学习》期刊、新课程学习杂志，国内统一刊号为：CN 14-1353/O1... 阅读全文 >>
物理新课堂中微元思想应用的价值体现
2014-05-06 阅读次数： 358
利用微元思想可以把一个比较复杂的物理问题运用我们所熟悉的物理规律加以方便有效的解决，可以把复杂问题简单化.有利于拓展学生的视野，引导学生对物理规律向更深更广的角度思考，这样可以很好的发展学生的思维能力，培养学生的独创精神.... 阅读全文 >>
浅谈新课程背景下政治课情感应用
2014-05-04 阅读次数： 224
情感教学不仅是一种新的教学方法，还是一种新的教学指导思想，它的发展和完善将对思想政治课的教学产生巨大而深远的影响。我建议从培养良好的师生情感、创设必要的情境、挖掘教材内容的情感因素、理论学习和实践锻炼相结合，达到知、情、意、行的统一等方面开... 阅读全文 >>
在新课改中如何提高语文教学的效率
2014-05-03 阅读次数： 129
要提高语文课堂教学效率，教师要精心编制导学案，重视课堂教学过程，鼓励学生勇于探索，能让学生乐于合作，要重视情境创设，充分发挥学生的主体作用 ，突出创新精神与实践能力的培养，只有这样才能构建语文高效课堂。... 阅读全文 >>
高中英语自能阅读教学实践在新课程下的效果观察
2014-04-30 阅读次数： 240
想要让自能阅读教学更好的得以展开，首先要注重对于学生语感的培养，其次，可以采用问题链的形式辅助课堂阅读教学，此外，任务型教学也是很值得采纳的课堂教学方法，只有让这些方法相互融合，自能阅读教学才能够有更好的成效。... 阅读全文 >>
