论教材中不同尺度区域特征表述的差异对教学的影响
2016-12-02 阅读次数： 261
中学地理教育阶段的学生接触到的区域尺度可分为大、中、小三个等级，课标和教材所述的区域可分为全球、大洲、大区、国家和国家分区等层次。本人通过对地理课程标准和义务教育阶段地理教材的比较分析，发现教材中相同尺度或等级区域的特征表述结构基本相同... 阅读全文 >>
微课嵌入高中英语课堂的实践与探究
2016-12-02 阅读次数： 329
摘 要：微课，作为一种新型的教学资源类型和学习方式，打破了高中英语课堂教学的时空限制，已经逐渐受到广大师生的关注。在“自主、合作、探究”的教学理念引领下，教师可基于教材，通过微课帮助学生拓展知识面；也可以利用微课进行专题讲解，帮助学生理解... 阅读全文 >>
巧用多媒体优化高三英语教学
2016-12-02 阅读次数： 171
摘 要：高中是学生学习和发展的一个新阶段，这一时期学生的价值观和人生观已经基本形成，同时学生的学习能力和综合水平也有了一定的提高。高三属于高中教学阶段的一个关键性时期，高三学生在学习的过程中不仅仅需要学习和掌握教学知识，同时也面临着升学的... 阅读全文 >>
多媒体在高中政治教学中的应用研究
2016-12-02 阅读次数： 279
摘 要：随着经济和科技的不断发展，我国的教育事业也顺应时代的潮流与需求，进行着教育改革。尤其是多媒体技术在我国教育课堂中的广泛应用，越来越多的学校及教师更加倾向于采用多媒体设备对学生进行教学，高中政治教学也不例外。 关键词：多媒体；高中政... 阅读全文 >>
微信在高中教学中的应用研究
2016-12-02 阅读次数： 203
摘 要：通过对微信公众平台在高中教学中的应用研究，分析了其潜在的优势和缺点，对将微信应用于高中教学提出改进建议。 关键词：微信公众平台；高中教学；教学应用 微信公共平台是提供群发消息的推送接收器，具有自动应答服务、一对一服务等插件功能。本文... 阅读全文 >>
高中英语的课堂导入策略探讨
2016-12-01 阅读次数： 266
摘 要：课堂导入是教学活动的起始状态，导入的好坏不仅决定学生是否能够对此堂英语课程将持有较高的兴趣，同时还关乎教学效率水平的高低。为此，针对高中英语课堂的导入策略展开了较为深入的研究，以期能够为高中英语课程教学水平的提高带来一些参考意见。... 阅读全文 >>
高中英语词汇教学中存在的误区及对策
2016-12-01 阅读次数： 313
摘 要：在高中英语词汇教学中，存在诸多的误区，导致学生成绩普遍低下，结合平时教学中的点滴体会谈一谈高中英语词汇教学中存在的误区及对策。 关键词：英语词汇；教学误区；教学理念 自新课标实施以来，高中英语教师都尝试着更新教学理念，改变教学方法。... 阅读全文 >>
高中英语课文整体教学初探
2016-12-01 阅读次数： 114
摘 要：高中英语课文本身就是一个完整的信息载体，是形式和内容统一的有机体，开展教学时要把课文看作是进行听说读写训练以及语言教学的完整材料，从课文整体出发，而不仅仅是为了理解某些词或句，以期让学生能够从整体的角度来理解课文。就高中英语课文整... 阅读全文 >>
高中英语教学中由一篇“完形填空”引发的思考
2016-12-01 阅读次数： 209
摘 要：英语是一门语言学科，语言来自生活，生活充满情感，通过语言学习联系生活实际，联系人生哲理，激发学生的激情，使其摆脱无情感的机械学习的枯燥和压力。用情感教育来唤醒学生、鼓舞学生，激励他们为理想而拼搏。在高三学习压力大、任务重、内容枯燥... 阅读全文 >>
高中英语阅读教学的改进策略探讨
2016-12-01 阅读次数： 287
摘 要：对于高中英语来说，阅读能力是学生所必须掌握的一项重要学习能力。这对高中英语阅读教学的改进与创新策略展开了较为深入的研究，同时结合多年的经验总结出几点可行性较高的教学方法，其中包括根据学生的学习需求来选择教学方法、提升学生的课堂主体... 阅读全文 >>
