小组合作学习中教师应把握好的几个方面
2016-12-04 阅读次数: 180
摘 要:系统分析了当前小组合作学习中存在的主要问题及其产生的原因和解决的办法。主张在小组合作学习中要处理好独立学习与合作学习的关系,处理好形式与目标的关系,处理好小组合作学习与传统教学形式的关系,同时提出了教师合作学习教学技能的培养以及如... 阅读全文 >>
高中语文教师课堂教学语言有效性研究
2016-12-04 阅读次数: 252
摘 要:随着我国高中阶段教育的快速发展以及各类教学策略的不断实施,高中阶段的教育效率得到了很大的提升,教师对如何教学也积累了一定的经验,但同时广大高中生对教师的教学方法以及课堂质量的要求也更高。尤其是在高中语文教学过程中,教师的课堂教学语... 阅读全文 >>
情感教育在高中语文教学中的应用分析
2016-12-04 阅读次数: 213
摘 要:高中语文是高中教学中的基础性科目之一,对于学生语文能力、语言能力、文字能力的提高具有基础性作用。传统的高中语文教学更为关注的是学生的学习成绩、学习技巧等,但是随着新课程标准的不断推进与素质教育在我国的全面实施,情感教育在高中语文教... 阅读全文 >>
开放教育中学生的思想政治教育分析
2016-12-03 阅读次数: 275
摘 要:电大的开放教育是远程教育的一种形式,发展之初着重体系和课程的建设,一度忽视了对学生的思想政治教育工作。中央电大开放教育试点十几年来,随着教育模式的不断完善,观念认识的不断深化,加强和提高学生思想政治教育和思想政治水平成为目前开放教... 阅读全文 >>
高中数学核心概念教学中课堂提问的实践研究
2016-12-03 阅读次数: 295
摘 要:高中数学核心概念教学中课堂提问开展情况并不理想,调查发现教师对提问的认识存在一定的偏差,对如何提问认识不够深刻,留给学生讨论、理解的时间短,不重视课堂反馈,多数教师认为自己课堂提问开展不够理想。学生对提问持积极态度,但绝大多数无提... 阅读全文 >>
数形结合“妙”解数学问题
2016-12-03 阅读次数: 199
数形结合是在数学解题过程中的一种重要解题思想,它是根据数与形之间的对应关系,通过数和形的相互转化解决数学问题的.数形结合的实质是将较抽象的数学语言和直观的图象结合起来,它可以使代数问题几何化,几何问题代数化,其应用包括两个方面:(1)把某... 阅读全文 >>
循序渐进引导巧妙深入探究
2016-12-03 阅读次数: 232
摘 要:等比数列的前n项和是高中数学的重难点内容,为培养学生的数学素养,引导学生掌握数学知识与方法,可以采取循序渐进、巧妙深入探究的教学策略,让学生在不断感知、实践中自主探索发现。从创设教学情境、师生有序互动、例题讲解示范、合理总结归纳这... 阅读全文 >>
高中物理模型类型及实施策略探析
2016-12-03 阅读次数: 144
摘 要:首先分析了常见的三种物理模型,即对象模型、过程模型、理论模型,再探讨了高中物理建模教学的实施策略,最后进行了全文总结。 关键词:高中物理;模型类型;实施策略 素质教育要求高中物理教学应该达到如下目标:学生应能自主建立知识架构;培养学... 阅读全文 >>
思维导图在高中英语复习课中的应用探析
2016-12-03 阅读次数: 285
摘 要:思维导图作为当前阶段一种最为行之有效的学习方法,可以将放射性思维变得更为具体,在高中教育阶段英语学科的复习学习活动中具有不可替代的现实作用。不仅可以充分发挥学生的聪明才智,而且还能有效提高学生的学习技巧。为此,主要对思维导图在高中... 阅读全文 >>
“读悟写教学模式”在高中英语阅读课教学中的研究与实践
2016-12-02 阅读次数: 304
当前国内英语教学的改革与发展,从抽象的理论探讨到具体的应用研究,从国外的到国内的,都不断走向深入、具体,取得了很多可喜的成果。现在发达省份的英语教学还是优于不发达省份,英语教学的层次依然参差不齐,尤其像高中阅读教学中存在的费时费力,教师... 阅读全文 >>