初中历史课堂中知识建构多元化之初探
2016-04-09 阅读次数： 285
摘 要：在初中历史教学中，对于每一课的主题在实际讲解中呈现出不同的知识建构，不同于教参、课本的编排，而是按照教师对本课知识的理解，结合课本的知识线索最终整合而成的作品。这样的教学，应是知识建构多元化的表现。 关键词：初中；历史知识；建构多元... 阅读全文 >>
初中物理从三维目标培养学生质疑能力的研究
2016-04-09 阅读次数： 274
一、背景及现状 《义务教育物理课程标准》将提出问题作为科学探究能力的一个单独要素，然而，“我国中小学生学习与发展”课题组的最新研究发现，从小学到高中，学生在课堂上主动答问题的积极性越来越低。调查结果显示：在上课遇到问题当场主动提问的学生中，... 阅读全文 >>
初中化学教学中的情感教学研究
2016-04-08 阅读次数： 211
摘 要：初中化学是一门具有很强操作性和实用性的学科，是与现实生活紧密相连的。但是由于种种原因的限制，学生对于化学的学习兴趣并不是很浓厚。从化学教学的实际情况着手分析，并在符合中学生性格特点的基础上，对初中化学教学中的情感教学实践进行了阐述和... 阅读全文 >>
浅谈初中德育教学中存在的问题及开展方法
2016-04-08 阅读次数： 135
摘 要：培养学生的道德素质是学校教育的工作内容之一。通过德育教学中可以促进学生道德素质的提高，有利于学生的全面发展，但目前我国德育的教学目的不够明确，对德育教学的重视力度不够。提出了有效开展德育教学的三种途径。 关键词：初中；德育教学；开展... 阅读全文 >>
新课改下高中英语教学中的德育渗透探究
2016-04-08 阅读次数： 255
摘 要：审视近几年来高中英语教学的方方面面，发现德育在高中英语教学上很缺少，而在新课改的实施过程中十分被重视。英语是一门语言学科，学生学习一门语言，除了可以提高交流的技能以外，还得培养其他方面的能力，学生的身心发展是新课改的要求。基于新课改... 阅读全文 >>
浅谈初中思想品德教学中的情感教育
2016-04-08 阅读次数： 122
这篇论文的宗旨是让学生在品德课上不但学到理论知识，更注重从品德课中学会如何做人做事，从而提高他们的品德修养，爱国热情，做一个对社会有用的人。 我们都知道，初中阶段是学生学习的黄金时期，也是世界观、人生观的形成时期，因此，初中的思想品德课不仅... 阅读全文 >>
浅谈学校培养中学生社会责任感的方式
2016-04-08 阅读次数： 319
青少年时期是人生成长的重要阶段，也是世界观、人生观、价值观形成最为关键的阶段，面临着成为什么样的人以及怎样成长成才的重大问题。培养中学生的社会责任感是为祖国培养敢于面对未来挑战、勇于承担历史重任的合格建设者的需要。而学校教育是学生培养责任... 阅读全文 >>
情感教育在初中美术教学中的渗透意义
2016-04-08 阅读次数： 309
摘 要：初中美术课是非常基础的美术课程。往往在学习美术之初，都非常重视基本功。将情感教育和美术教学结合在一起非常必要，也非常常见。通过这样的结合教育来看，教师可以通过将情感教育渗透到美术教学中来引导学生发展适合自己的学习美术的方式，从而更深... 阅读全文 >>
群文阅读，让读书变“活”
2016-04-07 阅读次数： 229
在现如今积极倡导全民阅读的时代，如何让大家爱上阅读，是众所瞩目的焦点。最近有一个崭新的名词越来越被大家所熟知，那就是群文阅读。顾名思义，群文阅读，必定是三篇以上的文章放在一起阅读。那为什么要设置这样一种新的课型呢？ 作为一名奋战在教育一线的... 阅读全文 >>
联系生活，增强“大小比较”的趣味性
2016-04-07 阅读次数： 205
摘 要：大小比较是小学数学基础教学中的重要内容之一，对学生认知社会具有重要的意义。在大小比较教学过程中，应该加强与实际生活的联系，从而有效促进教学效率的提高。 关键词：生活；趣味性；形象性 一、巧妙设计课堂导入 教师可以通过语言描述这样一个情... 阅读全文 >>
