学生对自己作文的评价调查统计
2014-08-29 阅读次数： 393
【调查题目】 在 以往的作文中 ，你对自己的哪篇作文最满意？写了什么，为什么满意？ 你写得最差的作文是哪一篇？差在哪里？ 就此写篇短文。要求： （1） 用第一人称。（2） 全部实话实说。 【调查摘要】 记叙类 例一： 韩颖（女） 最满意的一篇作文莫过于《... 阅读全文 >>
避免探究随意化，提高探究有效性
2014-08-29 阅读次数： 204
新课程标准 强调教师要引导学生开展探究性学习。问题是探究学习的核心，探究性学习始于问题。课堂提问作为课堂教学的核心线索，它不仅是课堂预设的生成和重新建构，也是课堂效能的关键所在，决定着课堂教学的行进路线。 日常的语文课堂教学中的提问存在不少... 阅读全文 >>
小学生课外阅读现状分析及有效性的研究综述
2014-08-29 阅读次数： 651
著名语言学家吕叔湘先生在谈到课外阅读的作用时曾说： “同志们可以回忆自己的学习过程，得之于老师课堂上讲的占多少，得之于课外阅读的占多少。我想大概是三七开吧，也就是说，百分之七十得之于课外阅读。”吕老的这一观点，充分说明了课外阅读在形成学生语... 阅读全文 >>
肯定句表否定意义的表达
2014-08-29 阅读次数： 285
在英语中 有些句子，若从形式上看是肯定的，而其含义确是否定的。这是由于英语中有许多表示否定意义的词、词组及固定句子。 一、表示否定意义的副词：little， hardly， rarely， scarcely， barely， seldom， never等 She little knows. 她一点不知道。 It... 阅读全文 >>
我国地方语言词汇文化特征分析
2014-08-29 阅读次数： 253
语言是人类最重要的交际工具，系统性是 语言的本质特点 之一。尽管与语音、语法相比，词汇具有较强的开放性，但其系统性也是毋庸置疑的。方言是语言的地域变体，“麻雀虽小，五脏俱全”，其语音、词汇、语法也具有系统性。 近年来，汉语方言词汇研究取得了巨... 阅读全文 >>
初中思想品德课情感教学的有效策略分析
2014-08-28 阅读次数： 285
思想品德课是德育的第一阵线，如何增强其实效性，如何促进品德知、情、行的协调发展，是初中思想品德活动课中需迫切回答的问题。笔者在教学实践中做了一些积极主动的尝试和探索。下面就苏教版七年级下第23课第二框《维护社会公共秩序是我们共同的责任》举例... 阅读全文 >>
初中英语学困生转化方法的创新
2014-08-28 阅读次数： 534
英语学困生普遍存在于各所初中，如何转化学困生这一问题目前亦成为令 广大初中英语教师 非常头痛的问题。在传统的英语课堂教学中，很多教师对于学困生采取的办法是置之不理，让学困生自生自灭。这样的处理方式对于学困生来说是非常不公平的，也违反了教育平... 阅读全文 >>
陶行知“教学做合一”理论与课堂效果的教学
2014-08-28 阅读次数： 263
课堂教学是实施素质教育的主渠道，但是，长期以来，我们的课堂教学一贯采用的是“讲解+练习”的教学模式。它最大的弊端就是忽视了学生的主体性，忽视了学生创新能力和实践能力的培养。因此，由“应试教育”向素质教育转轨，必须从加强课堂教学的实践性做起。... 阅读全文 >>
新课程学习中设计小学语文家庭的策略
2014-08-28 阅读次数： 217
1.围绕一篇课文进行主题探究。 在 学习一篇新的课文时 ，老师可以结合学生能力水平，有针对性地布置适当的有主题的“长作业”。如教学苏教版第八册《燕子》一课。在学习之前我布置学生搜集关于春天各种动物活动的资料，同时让学生阅读《谈谈春天动物的活动》... 阅读全文 >>
乐教乐学的理论诠释与课堂实操的方式
2014-08-28 阅读次数： 230
中学历史课堂在传授学生历史知识、启发学生人生思考、塑造学生人文素养上具有积极而重要的作用。正是由于历史蕴涵知识教育与人文教育的使命，才保证了历史 教学的乐教乐学的特性 。 乐教与乐学的“乐”不是个体意义上的乐，而是每个人可以互通的乐。在历史这... 阅读全文 >>
