高中数学教学中引导学生深层次理解数学概念的策略
2018-12-13 阅读次数： 376
作者：康德胜 赵静 本文字数：2404 摘 要：准确把握和理解数学概念对于深入学习高中数学知识、提高数学应用能力是极其有益的，从学生掌握概念存在的主要问题出发，提出了相关策... 阅读全文 >>
高中数学建模教学策略研究
2018-12-13 阅读次数： 243
作者：易积科 本文字数：2129 摘 要：数学建模具有极高的教育功能性，英美国家在20世纪70年代将数学建模引入中学课堂教学中来。我国在2003年将高中数学建模引入课程标准中，但是... 阅读全文 >>
在高中数学中运用数学支架的教学探究研究
2018-12-13 阅读次数： 224
作者：丁齐燕 本文字数：1861 摘 要：研究支架式教学在高中数学教学中的实践应用，旨在解释支架式教学的含义及本质要求，研究支架式教学在高中数学函数课程中的实践应用。支架... 阅读全文 >>
高中语文“先学后教”与“先教后学”模式比较
2018-12-12 阅读次数： 419
作者：林梅珍 本文字数：2503 摘 要：语文是现今高中教学当中的一门重点课程，是高考当中的重点。而在实际教学中，也会因教学模式不同而影响教学效果。在此对高中语文“先学后... 阅读全文 >>
高中语文典故教学的重要意义探讨
2018-12-12 阅读次数： 354
作者：陈文明 本文字数：2705 摘 要：典故是中华传统文化的精粹，典故教学是高中语文教学中的一个重要内容。探寻典故教学具有重要意义。典故教学有利于中华优秀传统文化的承继... 阅读全文 >>
元认知策略在高中英语阅读教学中的应用
2018-12-12 阅读次数： 247
作者：袁丽琴 本文字数：2465 摘 要：主要从元认知策略内涵、特征与分类着手，就其在高中英语阅读教学中的具体应用进行了分析，希望能够以此来进一步提高高中英语阅读教学质量... 阅读全文 >>
中学语文自读课文教法研究
2018-12-12 阅读次数： 286
作者：赵慧敏 本文字数：2117 摘 要：随着新课程改革的不断深入，自读课文在语文教学中的比例也在不断增加。但是由于很多老师的教学问题，不能在教学中正确地引导学生，所以，... 阅读全文 >>
高中语文专题教学实践研究探析
2018-12-12 阅读次数： 408
作者：魏海娟 本文字数：2050 摘 要：在高中语文专题教学过程中，教学专题能够将相互联系的多篇课文，放在相近的时间或者同一时间内进行学习，这样的教学方法能够有效提升学生... 阅读全文 >>
高中语文修辞教学存在的问题及对策探讨
2018-12-12 阅读次数： 288
作者：邓正云 本文字数：2195 摘 要：在高中语文教育中，修辞教学有着重要的作用和意义，如果失去了修辞，语言就会失去原本的色彩。在高中阶段，学生需要掌握必备的修辞知识，... 阅读全文 >>
情境导入在高中语文散文教学中的实践研究
2018-12-11 阅读次数： 351
作者：陈瑞霞 本文字数：2270 摘 要：高中语文教学的过程中，散文的教学是重点，散文对老师的要求也很高，老师在教学过程中要不断提高专业素养，使用情境教学的方法，让学生进... 阅读全文 >>
