小学数学教学中的有效问题情境创设和应用
2023-05-10 阅读次数： 96
小学数学教学中的有效问题情境创设和应用 王宇恒 （江苏省宿迁市泗洪县第一实验学校，江苏 宿迁） 教师为帮助学生强化学习效率，可以在讲解知识时，重视对有效问题情境的设计... 阅读全文 >>
新教育理念下小学生科学素养的培育
2023-05-10 阅读次数： 141
新教育理念下小学生科学素养的培育 李 卓 （甘肃省兰州市城关区五里铺小学，甘肃 兰州） 科学是小学所有课程中比较重要的一门学科，它是对学生进行科学启蒙教育的有效途径。在... 阅读全文 >>
小学数学教育教学中问题情境的创设分析
2023-05-09 阅读次数： 167
小学数学教育教学中问题情境的创设分析 杨合清 （甘肃省甘南藏族自治州舟曲县峰迭新区小学，甘肃 舟曲） 在小学数学课程教学中创设问题教学情境，能够激发学生的探索心理，培... 阅读全文 >>
打造小学数学课堂，培养数学推理能力
2023-05-09 阅读次数： 71
打造小学数学课堂，培养数学推理能力 蔡雪梅 （江苏省宿迁市泗洪县第一实验学校，江苏 宿迁） 创新思考是学生推理能力培养过程中必不可少的一部分，学生缺乏创新思考，就难以... 阅读全文 >>
小学数学课堂焕发生命的活力
2023-05-09 阅读次数： 78
小学数学课堂焕发生命的活力 李 冉 （江苏省宿迁市泗洪县第一实验学校，江苏 宿迁） 学生在数学学习时，对数学知识抽象性与思维形象性的理解有一定难度，而动手操作就是解决这... 阅读全文 >>
混合学习背景下小学数学教学的对策
2023-05-09 阅读次数： 163
混合学习背景下小学数学教学的对策 李钰倩 （南京市丁家庄小学，江苏 南京） 随着网络的飞速发展，以及教育的改革，网上授课模式受到教育部门和社会的广泛关注。线上教学和线... 阅读全文 >>
关于低年级小学数学教学方法的分析
2023-05-09 阅读次数： 89
关于低年级小学数学教学方法的分析 党仁兰 （甘肃省永靖县刘家峡川北小学，甘肃 永靖） 小学低年级阶段学生对数学知识的接触程度偏低，对数学学科价值的理解程度不高。若教师... 阅读全文 >>
小学数学教学中的有效纠错
2023-05-09 阅读次数： 106
小学数学教学中的有效纠错 王淑玲 （酒泉第八中学，甘肃 酒泉） 教师在教学中应认真对待学生犯下的错误，因为可以透过学生犯下的错误暴露学生能力与知识方面的缺陷。同时，教... 阅读全文 >>
引导学生深度学习发展小学数学高阶思维
2023-05-08 阅读次数： 67
引导学生深度学习发展小学数学高阶思维 邵爱琴 （甘肃白银靖远县大芦镇叶滩小学，甘肃 白银） 为了让学生能够得到更好、更全面的素质培养，国家提出重要的课程改革，力求教育... 阅读全文 >>
基于生活视角的小学数学教学
2023-05-08 阅读次数： 76
基于生活视角的小学数学教学 朱金瑞 （甘肃省永昌县第二小学，甘肃 金昌） 在培育学生核心素养为主的教育教学改革时期，提升学生的实践应用能力是各科教师的追求。而数学作为... 阅读全文 >>
