新课程学习杂志封面2015-04期

人生第一课

这是美国一家普通的幼儿园。 刚刚入园的儿童被老师带进幼儿园的图书馆，很随便地坐在地毯上，接受他们的人生第一课。一位幼儿园图书馆的老师微笑着走上来，她的背后是整架整架的图书。 “孩子们，我来给你们讲个故事好不好？” “好！”孩子们答道。 于是...

这是美国一家普通的幼儿园。 刚刚入园的儿童被老师带进幼儿园的图书馆，很随便地坐在地毯上，接受他们的人生第一课。一位幼儿园图书馆的老师微笑着走上来，她的背后是整架整架的图书。 “孩子们，我来给你们讲个故事好不好？” “好！”孩子们答道。 于是...

无价微笑

一位小女孩和往常一样出去玩耍，可是回来的时候手里却拿了一个袋子，女孩的父母问袋子里装的是什么，小女孩天真地说道是十万元钱，女孩的父母不相信，将袋子拿过来打开一看，果然是十万元钱！认真地盘点之后，女孩的父母十分不解，便问小女孩哪里来的这么多钱...

一位小女孩和往常一样出去玩耍，可是回来的时候手里却拿了一个袋子，女孩的父母问袋子里装的是什么，小女孩天真地说道是十万元钱，女孩的父母不相信，将袋子拿过来打开一看，果然是十万元钱！认真地盘点之后，女孩的父母十分不解，便问小女孩哪里来的这么多钱...

理论研究

小学数学分层评价有效性的教学实践研究

第一部分：研究概述 一、问题提出 当前，有些小学数学教学评价体系偏离了教育发展的目标，具有选拔性、单一性、终结性。这种评价忽视了改进与激励的功能，忽视了学习过程的评价，忽视了学生个性的发展与良好的学习习惯、学习方法的评价，从而使许多学生失去...

第一部分：研究概述 一、问题提出 当前，有些小学数学教学评价体系偏离了教育发展的目标，具有选拔性、单一性、终结性。这种评价忽视了改进与激励的功能，忽视了学习过程的评价，忽视了学生个性的发展与良好的学习习惯、学习方法的评价，从而使许多学生失去...

运用支架式教学模式在化学课堂教学中的实践

摘 要：建构主义认为，学习不单单是由外到内的转移和传递，而是学生主动建构自己知识和经验的过程。“支架”原意是建筑行业中使用的“脚手架”，这里用来比喻对学生解决问题和建构意义起辅助作用的概念框架。教学中引入“支架”寓指教与学的关系：教师的“教...

摘 要：建构主义认为，学习不单单是由外到内的转移和传递，而是学生主动建构自己知识和经验的过程。“支架”原意是建筑行业中使用的“脚手架”，这里用来比喻对学生解决问题和建构意义起辅助作用的概念框架。教学中引入“支架”寓指教与学的关系：教师的“教...

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