初中历史备课组微型课题“探究初中历史学科课堂讨论的有效组织方
2013-11-25 阅读次数： 1072
本课题的研究背景是新课程实施过程中对改变学生学习方式，促进学生自主学习的思考与探索。2012年三月正式启动本课题以来，至今已四个月了。在这段时间中，备课组采取了切实可行的工作措施，同时也做了大量务实的工作，使课题研究能够顺利地推进，达到了预期效... 阅读全文 >>
如何打造和谐团结的班级
2013-11-25 阅读次数： 379
李秋源 摘要：班级是学校教育教学管理的重要组成部分，搞好班级建设可以优化学生的学习环境，可以构建素质教育实施的平台，可以全面提高质量落到实处，从而，为提高学生的素质水平，学习能力，情感态度和价值观起着非常重要的作用。因此，作为班主任，教师要... 阅读全文 >>
新课程改革下如何提高农村英语教学质量
2013-11-25 阅读次数： 284
摘要：社会生活的信息化和经济的全球化，使英语的重要性日益突出。英语作为最重要的信息载体之一，已成为人类生活各个领域中使用最广泛的语言。而且，改革开放以来，我国的英语规模也越来越大，教育教学也取得了一定的成绩，但是，其中也暴露出了许多问题，尤... 阅读全文 >>
在理解中思考 在思考中运用
2013-11-25 阅读次数： 284
小学数学数量关系教学微探 【摘要】 数量关系就是几个量之间的关系，是从一类有共同规律的小学数学问题中总结出来的揭示某些数量之间的本质联系，并以关系式来表示这种联系。小学生应该会用常见的数量关系术语去分析解答相关的问题。本文阐述了小学数学中数... 阅读全文 >>
在初中历史中贯彻新课改的理念
2013-11-25 阅读次数： 311
初中历史作为构成初中课程体系的重要部分，是帮助学生了解历史，用现代的视角审视历史发展的能力。新课改已经实施了一段时期，如何在初中历史中贯彻新课改的教学理念，不断推进素质教育，是每一名历史老师面临的重要课题。在教学中贯彻新课改的教学理念，深... 阅读全文 >>
人教版新目标初中英语八年级上册《What’s the matter?》教学设
2013-11-25 阅读次数： 1026
余小芳 教学内容( Teaching contents) ： 人教版新目标初中英语八年级上册《Whats the matter?》 教材分析( Teaching analysis) ： 本章节以Whats the matter（with you）?为主题，重在指导学生如何运用英语去询问周围朋友的身体状况，以及具体的应答方式。... 阅读全文 >>
新课程理念下的高中思想政治课堂教学
2013-11-25 阅读次数： 240
杨国庆 随着新课改的实施与发展，我们发现传统的照本宣科的高中思想政治教学模式具有许多弊端，它让同学们感到政治课堂乏味枯燥，很难提起学习兴趣经常出现课堂上昏昏欲睡的场面，同学们毫无学习主动性。这就要求我们认真学习新课程精神，更新教学理念争取给... 阅读全文 >>
有效利用错误资源，提高数学吸收效率
2013-11-25 阅读次数： 237
刘勇 摘要：教与学的互动过程中出现错误是无法避免的，因此，我们一定要鼓励学生敢于正视错误，并能认真分析错误的根源，从而发现自己的不足，只有这样才能有针对地、彻底地改进和弥补错误，实现错误资源可持续发展利用，最终变废为宝，借机帮学生消除知识死... 阅读全文 >>
小学数学如何理解和运用数量关系
2013-11-25 阅读次数： 281
何天绪 摘要 小学数学主要学习数量之间的关系，解决小学应用题的关键就是弄清题干描述的数量之间以及的关系，这就是数学技能。新课改创设情境的目的就在于能更形象地引导学生提取数据，捋顺关系，最终解决问题。本文从教学实践出发讨论了如何分析和运用数量... 阅读全文 >>
如何创建高效的初中物理课堂
2013-11-25 阅读次数： 256
张建忠 摘要：如今，随着新课程改革的实施，越来越多的教师开始注重课堂的高效性。高效是针对低效而言的，低效课堂会使学生丧失学习兴趣和积极性，并对学习产生厌恶和抵触心理，这样自然达不到理想的教学效果。因此，为了改善这种局面，众多教育工作者开始寻... 阅读全文 >>
