卷首语
爱，从耐心做起 李 琴
课改论坛
以情入教 悟美陶志
——浅谈小学美术教学中的情感教育 吕剑锋/1
浅谈中小学创新教育 郭长有 魏朝阳/2
浅议小学生本课堂教学 朱艳奎/2
目标教学模式在小学体育教学中的应用研究 徐 霞/3
不同材料在科学活动中的多元效应 邵丽娟/4
儿童文学与小学语文教育 杨巧萍/5
浅谈中小学生安全教育 祝 伟/6
本土文化资源与幼儿活动有效整合的实践与探究 屈月娟/7
浅谈语文教师的阅读与专业素质训练 李鸿雁/8
浅谈英语教学中的文化迁移与渗透 胥焱峰/9
语篇意识培养策略研究 谢 敏/10
浅析体育教学与学生的个性发展 李风春/11
浅谈语文教学中工具性与人文性的统一 陈项国/12
语文的情感性和形象性教学 李秀莉/13
问渠那得清如许，为有源头活水来
——浅谈小组探究合作学习在英语教学中的运用 陈明灿/14
“以人为本”助推和谐幼儿园建设 钱丽丽/15
完善幼儿德育，健全家园合作 余红莲/16
观察思考
让学生走近科学的家庭小实验 孔爱华/17
靠近你，温暖我 王红霞/17
谈多媒体在美术教学中的优越性 范 华/18
一次“特殊”的家长会 窦淑宏/18
教学反思——一节好课不可或缺的环节 陈 蕾/19
学生行为习惯养成教育之我见 洪 铎/19
讲道理 定措施 明方向
——引导学生远离“闲书”诱惑 周俊彦/20
精彩还在批改后 李雪霞/20
谈教学活动中的师幼互动 陈 敏/21
初中男生多方式投篮技术现状及思考 沈育中/22
浅谈“垂直”空间观念的有效构建 周兴苗/23
花儿朵朵向阳开
——新课改下的小学语文作业设计 杨总龙/25
历史不应该被忘却
——论历史教学中的爱国主义教育 郑彩凤/26
培植兴趣，呵护童真
——低年级学生写作兴趣的培养 程瑞华/27
小学体育教学反思 刘长青/27
素质起步走 孙 征/28
阅读给力 齐呈娟/28
如何上好一节生物实验课 王东辉/29
深入浅出的智慧 郭利筠/29
教育叙事
——掌声的启示 代玉凤/30
以新课改为目标，推进历史教学改革 路 超/31
做好孩子的引航人 记学生成长二三事 张金丽/32
中学英语生活化教学之感想 邱 伟/32
有效课堂教学的理解 刘中升/33
从幼儿的自我发展角度谈幼儿园区域活动的意义及创设 朱 慧/34
奖励的妙用 张 辉/35
中学物理教学改革的几点思考 伍艾东/36
浅谈培养幼儿的耐挫能力 张 萍/37
浅谈设计体育教学的观点 李京甫/38
动动手，新起点 张 花/38
浅谈语文教学 王焕玲/39
我和“棒棒”的故事 浦 静/40
用爱开启孩子心灵的大门 姜春璐/40
浅谈培养学生计算能力的有效策略 谢革新/41
课堂内外
人人参与“做数学”
——浅谈花边有多长的教学 成 文/42
农村初中生英语学习兴趣的培养 张 婷/42
浅谈高效课堂中学生自主、探究学习能力的培养 杨 颖/43
小学音乐课堂在器乐声中升华 马立国/43
在语文课堂教学中激起学生情感的波澜 陈晓燕/44
高中数学课后反思策略 郑 玲/45
浅议阅读教学的“切入”艺术 黄小明/46
思想政治课堂中学生自主学习方式的教学研究 王明严/47
洛克的家长权威观对现代家庭教育的启示 魏光霞 周大力/48
浅谈七年级英语课堂教学中“演”的艺术 赵金海/49
如何培养小学生的数学兴趣 李金元/50
学生在做上学乃是真学 嵇广顺/51
用温暖与兴趣开启她们的心扉
——数学“后进生”的转化案例 肖成红/52
初中数学高效课堂幽径微探 董 超/53
《新文化运动》教学设计 孙庆霞/54
个个都是小星星 陈 芳/55
《暖流》（第2课时）教学设计 张 静/56
如何在课堂教学中培养学生学习的主动性 王福花/57
浅谈小学语文教学中学生创造性思维的培养 梁明轩/58
生活是幼儿科学活动的源泉 杨 唯/59
爱的感悟
——如何陪伴宝宝午睡，关爱宝宝健康成长 王 婧/60
《堆雪人》教学课例
——浙江摄影出版社三年级上册《花香满园》教学设计
杜为锋/60
我的课堂你做主
——如何让学生成为课堂的主人 任会云/61
谈学生美术审美能力培养的策略 袁红勤/62
浅谈中职学生创业 陈静静/63
浅谈学生学习动机的激发与维持 宿玉莲/64
走近阅读
——小学生课外阅读活动设计 王吉平/65
浅谈低年级语文阅读教学 张丽娜 白如峰/66
小学数学教学中课堂导入形式的实践 相平平/66
多措并举，使语文课堂“活”起来 陈文献/67
《第三课Logo命令训练营（二）》教学设计 田 洋/68
语境创设在小学英语教学中的方法探讨及案例 马晓勤/69
一场异彩纷呈的音乐会
——对《绿色蝈蝈》叫声的解读 周 飞/70
浅谈研究性教师培训模式的构建 秦国华/70
让生物课外科技活动真正“动”起来 陈芙蓉/71
谈谈数学课堂中的小组合作学习 贾建堂/72
历史教学中如何促使学生自主学习 黄 华/72
以入学教育为契机，培养一年级学生良好的学习习惯 马晓红/73
为孩子的成功架起桥梁 李素霞/74
体育跳马课案例分析 林 进/74
在阅读教学中进行语感训练 刘海峰/75
语文课堂上的“变形记” 张淑英/76
如何转变学生的学习方式 刘艳来/76
一朵暗淡的小花之心灵缺失回归路
——单亲家庭孩子的心理辅导案例分析 周 勃/77
让数学课堂扬起应用的风帆 李 军/78
小学生数学质疑能力的培养 罗建荣/79
小学英语课堂教学中学生学习兴趣的培养 单 雪/80
现代信息技术让体育课更加绚丽多彩 徐敏芳/80
高中化学教学中如何培养学生的优良品质 毕丰耀/81
用“爱”给孩子一双飞翔的翅膀 武桂香 钟德虎/82
让学生在比较中认识千克 潘跃青/83
新课程改革背景下教师专业发展的挑战及路径选择 刘 娟/84
例谈求函数f（x）解析式的方法 李玉杰/86
对简单的线性规划问题的进一步探究 潘丽平/87
理论研究
浅谈利用多媒体培养幼儿的语言能力 王晓雪/88
幼儿园体操特色背景下的体操素养课程研究初探 许毓茹/89
浅议“激趣阅读”在初中语文教学中的积极作用 陈 丽/90
浅析中学生体质下降的现状及对策 田世禹/90
数学教学中“自主、合作、探究”的有效策略研究 侯松芳/92
联想在古文中的妙用 邢艳琴/93
在语文教学中应重视培养学生的语感 陈秀林 岳丽丽/93
班主任——学生心理健康的导师 顾媛媛/94
阅读教学中培养学生的创新能力 周甸娥/95
中职英语教学中信息技术的应用研究 宋文祥/96
中学英语课文教学的听说训练渗透 陆晓红/98
积极开展集体备课活动，充分发挥备课组团队作用 涂有连 黄素芬/99
关注社会现实生活，让《历史与社会》更精彩
——以人教版九年级《历史与社会》为例 俞跃亭/100
浅谈地理课堂“同伴引领”的操作策略 李春艳/102
基于合作学习模式的指导性报刊泛读对自主学习能力影响的研究 吴国艳/103
导之有法，练之有道
——谈奋斗类作文细节描写升格的探索 邱晓云/105
高中英语课堂测验的有效性研究 周 梅/107
如何加强中学生德育教育 玄福成/108
方法交流
我的开学第一课
——十二个月份的教学尝试 张文贤/109
如何提高农村学生的英语口语表达能力 姜园倩/110
良好学习习惯之我见 袁美杰 李魁功/110
如何进行小学英语词汇的高效教学 万彦芳/111
如何上好高中英语早自习 袁珍永/112
如何培养学生学习数学的兴趣 邵春江/112
如何培养学生的语感 张世炎/113
如何激发学生学习英语的兴趣 王长虹/114
“轻负高质”的高中语文教学策略 王世伟/114
浅谈中学生作文能力的构成要素 谭 云/115
提高生物中考复习有效性的三个措施 黄惠玲/116
成功导入 事半功倍
——浅谈作文课导入的创新 臧李俪/117
读书要玩味 彭斌斌/118
观课议课是实施新课标的重要途径 王景林/118
如何指导一年级学生看图写话 何恩兰/119
浅谈小学语文高年级课堂教学中的读写训练 孔敏君/120
语文教学的突破口
——试论学生语言表达能力的培养 王裕强/121
浅谈小学作文教学的探索 田启河/122
如何在语文教学中实施审美教育 胡敬众/122
在体操教学中提升幼儿自我保护能力的实践研究 汤志娟/124
如何培养学生的想象能力 梁彩琴/125
浅谈课堂上的游戏运用 陈永梅/126
如何培养幼儿的绘画兴趣 王慧文/126
小组合作在幼师英语教学中的有效运用 陈 霞/127
浅谈中专数学教学中学生的记忆问题 李思阳/128
激发学生学习兴趣 提高课堂教学质量 付 饶/129
为山区孩子打开写作大门 陶丽丽/130
初中数学“课题学习”教学实施的多元化探索 顾水德/131
集体备“卷”——高三高效复习之利器 卜鹏鸿/132
如何使学生乐学爱听 顾振花/133
浅谈体育教学 崔士庆/133
浅谈初中历史课堂教学的“开头” 李 秀/134
数学教学之我见 高江力/135
浅谈数学课中学生学习兴趣的培养 刘双龙/135
浅谈“分析与交流题”的解题方法 王若彩/136
如何培养学生的写作兴趣 马优珍/137
小学语文个性习作指导的思考 叶建穗/138
如何提高高中生的英语阅读能力 胡玉龙/139
小学数学教学中“背诵”也不可缺少 陈平芬/140
浅谈地理教与学 魏利华/141
初中信息技术学科的技能性特点与学习方法 庄宏斌/142
怎样使学生学好数学 裴丽萍/143
如何运用多媒体创设古诗教学情境 孙莉萍/144
初中文言文如何实施兴趣教学 李 辉/145
有效提问，问出高效课堂
——浅析初中数学课堂教学中的提问类型 徐 赟/146
如何做好初中英语与小学英语的衔接 任 娜/147
浅谈历史思维能力的培养途径 郑茂渊/148
探究点滴
——浅谈“探索三角形全等的条件” 董梅红/149
小学数学作业设计的基本思路 戴振良/150
如何优化历史课堂教学 王兴刚/151
浅谈幼儿体验数学的有效方法 甘宗燕/152
创设情景，让课堂教学更扎实有趣 王红霞/153
新课改下小学数学课堂提问策略与方法初探 吴葱葱/154
再现情境，激活口语训练 林丽林/155
小学体育教学中如何组织游戏教学 张兴龙/156
浅谈高中历史探究式教学 范丹丹/157
浅谈小学低年级识字教学 翟向斌/158
如何构建历史高效课堂 吴巧华/158
体育活动中的游戏教学 吴永利/159
谈初中英语课堂“三化” 岳卫红/160
初一英语，音标领航
——英语音标教学之我见 袁 卫/161
如何通过语文课堂教学培养学生的创新精神 张冬艳/162
初中物理教学中如何实施探究式教学 郭 斌/163
高中议论文构思的一般技巧 高 峰 徐亚民/164
如何培养学生的创新能力 王惠霞/164
探索“轻负高质”，努力建构高效数学教学
——一节物理课引发的数学教学思考 张小文/165
浅谈提问在数学教学中的重要性 严洪健/167
浅谈地理教学 王蓓蓓/168
谈政治教学的构建 王艳伟/169
小学体育教学之我见 岳占云/169
由一道高考题引发的对“功”这一概念的深度解析 高 娟/170
浅谈历史教学 肖素静/171
语文高效早读之我见 武明朝/172
如何提高语文阅读能力 张秀林/172
初中英语教学中情感教育缺失问题初探 陈选兰/173
谈数学教育 袁培勤/175
浅谈语文学科自主、合作、探究的学习方法 任晓梅/176
怎样提高小学生的阅读能力 邢国亭/177
整合优质资源，优化习作教学 黄菁婧/177
教改聚焦
我校办学特色的确立及践行措施 姜 伟/179
论电子白板在小学英语教学中的优势与作用 马 凤/180
浅谈英语口试对教学的促进作用 林晓燕/181
网络环境下物理教学方式的变革 蒋小兵/182
焕发班主任“人格”魅力，提升学生德育素养 刘玉锋/183
构建农村学校新型的“精细化”管理模式 裴齐贵/184
优化教学策略，培养学生的美术探究能力 陆彩祥/185
情商教育在小学音乐学科中的师生互动实践 叶伊丽/186
新课改下的师生关系 周淑梅/187
新课标下中学体育课有效教学浅析 黄 旺/188 相关阅读：
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本文标题：2013年新课程 上旬 1B作者目录
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