新课程杂志2020年18期作者目录

探索篇_课题荟萃

浅谈农村寄宿制小学以人为本的学校管理策略分析

朱晓斌;

“以生为本，激励赏识”模式下小学班级文化的构建思考

陈俊;

基于家校合作下的小学生德育途径研究

张建鹏;

农村中小学贫困家庭学生资助研究与实践

张艳华;

浅谈信息技术环境下家校合作中的德育

倪克智;杨海强;穆荣珍;

手机媒体在农村小学留守儿童家庭角色扮演中合理归位的有效策略

宋晓兰;

挖掘本土地域文化，开发德育校本课题——以漳县盐井镇为例

梁小鹏;

弱势群体子女教育之我见

张文裕;

积极心理视野下的生命教育实践及思考

陈宝;

巧借绘本阅读，助力学生更好发展

刘楚娃;

小学语文快速阅读理解能力培养策略

毛艳玲;

探讨如何有效进行小学语文写话教学

牛彩红;

以传统文化为载体谈小学语文课外阅读教学策略

齐波;

运用阶梯式的评价，驱动学生课外阅读

幸玉兰;

让传统文化浸润童年——小学经典古诗文诵读策略

马赓;董俊荣;

部编本小学语文一年级上册“前置识字”之我见

孙洁;

《伯牙鼓琴》教学反思

卢有花;

小学低年级识字教学之我见

田春霞;

搞好小学英语口语交际教学的几点认识

刘玲艳;

浅谈小学英语课堂情境创设研究

王玉婷;

移动学习对小学生计算能力提升初探

蔡旭红;

小学校园足球的训练原则探微

盛云;王海红;

促进小学校园足球运动发展的有效策略

张生魁;

小学素质教育背景下的校外“影子”教育研究

张丽丽;

探索篇_教学研究

传承经典 提高素养——浅谈经典诵读在小学语文教学中的重要性

孟海生;

儿童文学在小学语文教学中的地位探究

李生娣;

在小学语文教学中对汉语言文学的运用研究

李政辉;

关于促进小学生积极参与英语课堂互动的行动研究

郭晓菲;

小学数学教学中数形结合思想的应用分析

甘德芳;

小学数学问题教学中“数形互助”应用策略

敏伟德;

谈如何将数学思想渗透在小学数学课堂教学中

张鼎;

浅议“数形结合”思想在小学数学教学中的应用

赵秀霞;

“数学广角”中的数学思想方法挖掘——以《植树问题》教学为例

黄绍智;

浅析新时期背景下小学教育的重要性

王栋;胡煜;

游戏教育视角下小学体育活动的优化组织

杜德君;

探索篇_课改论坛

小学作文教学存在的主要问题及对策

王秀霞;

小学低年级语文识字教学的初步尝试探究

胡效军;

小学语文阅读与写作教学的现状及对策

王红花;

小学语文群文阅读教学的实施途径分析

赵岩;

小学高年级阅读教学策略探究

邓富刚;

小学语文个性化阅读教学策略探究

张红苗;

浅谈小学新生语文识字教学

武海燕;

读写双翼，合而为美——小学语文高段读写结合的教学探究

袁明华;

生活化教学在小学语文作文教学中的应用思路

杨碧霞;

论绘本在小学低年级语文教学中的运用策略

李倩娜;

激励性语言在小学语文教学中的运用研究

张国茂;

小学语文朗读教学的几点探讨

张小芳;

基于新课程改革下小学语文阅读教学中的提问优化策略

赵世民;

小学语文古诗词有效教学策略研究

刘进成;

小学语文核心素养的培养探究

刘银银;

激励教育在小学语文“趣、活、实”课堂教学中的应用

徐淑敏;

浅谈小学中高年级语文写字教学

王维秀;

自主识字：小学低年级识字教学的奠基石

李娜;

小学语文教育游戏化的实现策略探究

陈国斌;

寓教于乐——提高小学语文教学趣味性的探索

王秋颖;

在口语交际中成长

廖柏秋;

小学古诗词教学着眼于“趣”

马光裕;

探析如何有效整合小学语文阅读教学与写作教学

郭绪霞;

运用拓展策略 提升阅读素养——浅析小学语文拓展阅读教学的策略

张明喜;

诗风意蕴，飘香课堂——小学语文古诗词教学浅析

罗应莲;

趣味识字，快乐学习——小学语文识字教学浅析

栗红莲;

浅谈当前小学语文教学存在的问题及对策

卢志强;

新课改背景下小学英语教学优化措施

闫冬;

农村小学英语听力教学现状及其解决途径

赵苏强;

英语绘本在小学英语教学中的运用

党媛媛;

小学英语教学的现状与发展策略研究

陈豹;

浅谈小学生数学素养

赵春华;

小学数学教学生活化的有效策略

赵亚宁;

引导孩子深度学习数学初探

周子夏;

浅析如何提高小学中年级数学教学实践有效性

袁金辉;

小学数学问题的“生活化”策略探究

李刚;

乡村小学高段计算教学初探

邓高才;

基于核心素养的小学数学课堂教学策略研究

陈小君;

论小学数学游戏化教学的开展策略

李明生;

新课改背景下小学数学教学生活化研究

祁萍;

基于小学数学核心素养的课堂教学探究

谭积元;

农村偏远山区小学小班化科学教学之我见

蒙贵祥;

小学音乐教学的节奏训练研究

祁国霞;

小学音乐教学中的节奏训练策略

张英;

浅析如何在中小学音乐教学中传承和发展民族音乐文化

王元宁;

小学开展剪纸社团活动的思考

杨灵燕;仇惠娟;

小学美术线描教学策略探究

于多;

新课改背景下的小学体育教学路径探析

任常娥;

浅谈如何构建学生喜爱的小学体育课

刘康琴;

争分夺秒，让课间活动具有价值——小学大课间体育运动的开展策略

尹炜玮;

探索篇_方法展示

运用快乐教学打造小学语文精彩课堂的探索

郎志鹏;

有效导入，高效产出——浅谈小学语文课堂教学导入方法

哈少莉;

小学语文问题引导法的实践探究

李春泰;

谈低年级有效识字教学的方法与策略

李治茜;

小学语文词汇教学方法初探

蔺丽辉;

课堂游戏在小学英语教学中的必要性

洪玉凤;

漫谈游戏教学在小学英语听力教学中的应用

崔永慧;

小学英语游戏教学法的实现策略

张怀英;

小学数学课前预习指导工具的开发与利用策略

李婧;

探析趣味教学运用在小学音乐教学中的策略

刘春敏;

课程篇

推进学校课程建设 助力学校特色发展——以重庆市南岸怡丰实验学校为例

张虹;万先应;

抓住特点 快乐展现——习作“自我介绍”教学案例

潘虹敏;

初读不知诗中意，再读已是诗中人——浅析小学语文古诗词教学策略

王嘉成;

以《太阳》为例谈部编教材习作单元精读课文的教学

王晓燕;

小学语文教材插图存在问题与对策探析

侯爱荣;

《雷雨》教学设计

陈佩莲;

“炒现饭”变“蛋炒饭”——听“交换律”有感

陈艳梅;

小学数学课堂教材资源拓展探究

王鸿鹏;王烨;

自制教具“单摆演示器”技术资料

陈盈;

教学篇_教育技术

信息技术在小学语文课堂教学效率提升中的价值

潘冬梅;

浅谈信息技术在小学语文教学中的作用

金彤;

让微信为小学生学习语文助力

王小峰;

信息技术在小学语文口语交际与习作教学中的运用

李晶晶;

基于微课在小学语文教学中的应用问题研究

兰想想;

基于信息技术下的小学英语教学模式

李婷;

运用现代教育技术促进农村学生个性化学习

刘立香;

小学数学与现代信息技术的有效融合

任向荣;

基于信息素养培养的小学信息技术高效教学

魏天荣;

农村小学信息技术教学的瓶颈与出路分析

张玉珠;

小学信息技术课堂教学生活化的实施策略

赵爱霞;

教学篇_教学反思

小学美术国画教育实践思考分析

周杰;

小学数学问题导引式复习课的实践与反思

蒙柏良;

小学数学课堂中的追问技巧与反思

刘艳凤;

教学篇_教学创新

基于合作学习模式的高效小学语文课堂建构研究

贺彩虹;

基于交际语境的习作情境创设和实施

陆俊玲;

浅析小学语文课堂互动性如何提升

张晓艳;

小学语文作文教学中层递式教学模式的应用

黄萍;

“体验感悟”——小学语文教学中的体验式教学策略

古柯;

合作学习在小学语文教学中的应用

包尕兄;

思维导图在小学语文阅读教学中的应用

韩宗礼;

思维导图在小学语文教学中的应用

后明霞;

让创新阅读成为学生喜爱的课程

赵金花;豆爱霞;

基于情境的小学英语词汇教学实践思考

李慧;

情境教学在小学英语课堂中的运用分析

李慧;

情境教育在小学低年级英语语音教学中的有效应用

王环;

以人为本理念下的小学数学课程个性化教学策略

庞俏芳;

基于生活情景开展小学数学教学策略分析

赵鸿伟;

浅谈小学数学教育教学中问题情景的创设

卢奕江;

浅谈新课改下小学数学教学方法的创新

马莉珍;

小学数学教学中创设有效问题情境的策略分析

任彩丽;

小学数学课堂体验式教学的研究

路红梅;

利用生活情境开展小学数学教学策略

田金花;

小组合作学习在小学数学教学中的应用探讨

陈两彦;

分层教学在小学数学教学中的应用与探讨

田贵聪;

新课程理念下小学美术教学模式创新重构

杨悦;

体验式教学在小学音乐教学中的运用研究

慈敏;

小学体育教学中赏识教育的应用策略研究

敬军;

教学篇_高效课堂

小学语文口语交际的高效性策略

王翻良;

提高小学语文教学有效性策略

黄明霞;

立足课文 聚焦语用 为小学语文教学提质增效

王亚坤;

浅析小学语文中高年级习作教学的有效性

龙国华;

浅析如何构建高效英语教学课堂

杨会茹;

浅析新课改下农村小学数学教学质量的提高

周毛草;

以学生发展为本提高小学数学课堂教学的有效性

罗维芳;

浅谈如何提高小学中高年级数学课堂效率

武春燕;

核心素养下提高课堂教学的实效性之我见

谭松华;

浅谈如何提高小学音乐课堂合唱教学的有效性

王莉丽;

教学篇_经验交流

小学语文阅读教学与学生阅读能力的培养

游小群;

在小学语文教学中提高学生阅读兴趣

李长珍;

浅谈小学高年级语文写作能力培养与提升

马军刚;

探究小学语文写作兴趣的培养策略

杨明耀;

浅谈小学生语文学习良好习惯的养成教育

路志辉;

浅议语文教学中如何培养学生的阅读与写作能力

齐红梅;

试论小学高年级语文写作能力培养与提升

宋广银;

小学语文教学中如何加强语言文字运用能力

包玉平;

小学语文教学中培养学生阅读能力策略的分析

夏玉;

小学语文课堂运用尝试思想优化思维训练初探

何志敏;

小学语文教学中学生创新思维的培养方法

屈小菊;

在阅读教学中培养学生的创造性思维

陆晓荣;

小学高年级语文自主阅读能力的培养探究

韩军红;

小学语文教学中对学生阅读能力的培养探讨

林倩倩;

浅谈小学低年级自主识字的能力培养

李玉花;

浅谈阅读习惯在小学语文教学中的培养

安成满;

小学语文教学应注重学生阅读能力的培养探析

包芬琴;

浅谈小学语文教学中核心素养的培养

刘碧莲;

小学语文教学中如何培养学生的阅读创造力

赵扬;

小学语文阅读教学中对学生口语交际能力的培养研究

多吉欧珠;

小学语文课堂中人文素养的培养研究

卞玮;

如何提高低年级学生看图写话的能力

游群;

浅谈小学生英语阅读理解能力的培养和提升

闫芳霞;

浅谈小学生英语朗读能力的培养

刘文琴;

小学英语教学中学生拼读能力的培养策略

王孝治;

浅谈提高小学生数学计算能力的必要性

黄娟;

数学思维在小学数学题解析中的作用

王桂霞;

浅析小学数学教学中如何培养学生的数学应用意识

石小强;

小学数学教育中学生核心素养的培养研究

冯彦强;

解析如何培养高年级小学生的数学自主学习能力

陈禄山;

关于小学数学教学中培养学生创新意识的思考

周鳌;

畅析小学生数学逻辑思维能力的有效培养

柴宝旭;

体验感知 提高能力——浅谈小学生数学实践能力的培养

张永军;

探讨小学数学教学中如何培养学生的数学兴趣

刘春玲;

新课程背景下对小学低年级学生数学计算能力的培养

刘旗飞;

论小学数学四年级学生课前有效预习能力的培养策略

赵杰;

小学数学教学中核心素养融入课堂分析

李太平;

如何在小学数学课堂教学中激发学生的学习兴趣

李平;

如何使低年级学生对数学产生兴趣

张长斌;

小学数学逻辑推理的教学实践研究

张勤英;

激发小学生数学学习兴趣的实践研究

王元平;

浅谈如何在小学数学教学中培养学生数学学习的兴趣

吕珍玉;

善用数学问题情境培养小学生问题意识的研究分析

王建军;

巧用游戏教学提升小学生数学学习兴趣

韩春莲;

小学数学教学中提升学生学习力的策略

王丽;

小学数学教学中学生创新意识的培养

王君;

促进数学思维能力的培养——浅谈小学社团活动中的益智课堂的实施策略

张正红;

新课程背景下加强小学数学口算能力的实践探讨

赵建生;

探究+实践，高效教学——浅析小学科学教学中学生探究能力的培养

杨国胜;

培养低年级学生体育课良好行为习惯

倪文莲;

如何在小学美术教育中培养学生的创新思维

侯洁琼;

学生音乐表演能力在小学音乐教学中的培养

曹靓;曹平富;

一年级新生良好习惯培养的思考与实践

魏芬;

教学篇_学业评价

有效设计小学语文课堂练习

杨荣华;

小学语文课堂上的多元评价

韩玉琴;

小学低年级语文前置性作业策略研究

王玉凤;

微作业拓展小学生数学思维

张健;

小学高年级数学作业有效性设计的原则

杨荣安;

浅议小学数学前置性作业的设计

林新燕;

管理篇_学校管理

浅谈农村小规模学校管理策略

杨宏瑞;

如何做好农村小规模学校管理

杜维奇;

管理篇_班级管理

新课改下小学班主任工作中激励教育方法的运用

马登霞;

如何做好新时期农村小学班主任工作

麻碧霞;

乡土资源在小学班级管理中的实践研究

张兰;

中小学语文教学和班主任管理的有效结合策略分析

罗晓音;

小学语文学困生成因及改薄转化

仇香;

管理篇_德育天地

探究农村小规模学校德育教学的影响因素及改进策略

郭喜凤;

激励，导向，促进——谈新课程下小学德育的三部曲

许小俊;

依托小学道德与法治课程深入开展德育教学

张红红;

新时期小学德育教学的有效性教学策略

张小琴;

润物无声，立德树人——关于小学道德与法治教学问题及对策分析

李文德;

情感教育视角下小学美术学科的教学指导策略

姜梅;

留守儿童情感教育的缺失与对策

田英;

对症下药，用爱抚慰叛逆的童年

史光华;

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• 新课程杂志主管单位主办单位说明
• 如何提高发表论文的“命中率”
• 《现代职业教育》杂志每版字数调整为2000字
• 现代职业教育杂志中国知网全文收录截图
• 中国知网期刊大全检索《现代职业教育》杂志
• 编辑在论文发表工作中的重要性