卷首语
让学生的思维活起来 高 梅
教育之道
理论研究
浅谈小学语文的有效教学 杨远洪/1
小学计算机教学策略 罗革命/2
初中数学教学中多媒体的运用 熊 晓/2
浅谈高中思想政治教学中必须坚持的几个统一 苏真真/3
高中化学学习兴趣的维护与激发 黄云才/4
儿歌助我渡难关
——浅谈小学数学儿歌 高庆梅/5
如何开展地理生本课堂，实现有效教学 张 晶/6
浅谈数学教学中读的方法 徐九苟/7
因材施教在小学语文教学中的实施 马 忠/8
如何写好植物作文 王 莉/8
用评价演绎精彩缤纷课堂 何抱负/9
浅谈提高阅读的基本能力 刘改彦/10
如何利用“过程与方法”目标有效开展课堂教学 李 斯/11
尊重规律抓本质，提升课堂效率 林 惠/12
教育创新
“砍”掉臃杂 王 宏/13
浅析多媒体教学模式下的语文教学 于凤久/13
浅谈中学物理实验课的有效性教学 沈如根/14
智障学生认识人民币的教学体会 郑晓亮/15
“两读”“三讲”式教学法在历史教学中的运用 张 斌/16
博大精深的语文 删繁就简的教学 宋玲萍/16
教会方法 轻松作文
——三年级起步作文指导感想 马忠诚/17
浅谈高中语文的诗意教学 王世伟/17
语文教学中“少教多学”教学模式的体现 何瑶萍/18
浅谈创建小学语文高效课堂 王 超/18
小班化数学教学中实施“差异性教学”，提高教学效率 米德琰/19
浅谈小学语文阅读教学第一课时策略 贺秀丽/19
浅谈英语课堂教学中有效的教学方法 韩晓霞/20
谈话题作文的创新思维 韦金朋/20
体育课上怎样正确引导调皮的学生 毕静锋/21
合作学习在科学课堂中的应用 徐亚萍/22
合理运用资源，使“小品”课成“精品”课 毛 原/23
教育之法
治教之法
谈谈初中历史与社会课堂的有效提问 姚 伟/24
思想品德课堂上如何发挥学生的主体作用
——从问题的设计谈起 刘正根/25
多媒体在生物教学中的优势 周 鹏/26
浅谈小学品德有效性活动策略 褚惠君/27
浅议准备活动对上好体育课的作用 李国营/28
浅谈初中语文教学中的阅读 黄崇杰/29
关于凸透镜成像光源的改进 李小林/30
家庭教育中的亲子和谐互动研究 张玉霞/31
初中生语文学习创新能力培养之我见 侯亚文/32
谈圆锥曲线中的方程思想 苏金凤/33
走进生活 运用想象 关注创新
——让我们的学生爱写作文 贺 绮/34
信息技术课如何进行复习 姚继兴/35
如何设计音乐图谱 沈海萍/36
寻找那沁入心脾的清泉 李茂婷/37
倡导自主理念 凸显情感地位
——浅谈新课标下的作文教学 黄金库/38
探索“模块化教学”，提高机电学生数学学习成效 蒋荔枝/39
如何提高课堂教学的实效性 林 勇/41
数学建模思想在数学教学中的应用 黄庆流/42
谈负指数幂 谭 波/44
浅谈小班化科学教学设计与实践 陈泉元/44
利用图形（像）引导学生的思维发展
——现代教育技术理论在学科教学中的具体运用 张自力/46
治学之法
浅谈高等职业教育物业管理专业教学 黄 娟/48
多媒体技术提高地理教学魅力初探 肖 娜/49
培养学生的学习兴趣，提高课堂教学质量 张建琴/50
灵活运用信息技术，让思想品德课“动”起来 杨玉玲/51
浅谈新课程背景下化学课堂教学的有效提问 林朝惠/52
电子白板让小学低段识字教学有趣而有效 周玉荣/53
历史教学中如何确立学生的主体地位 孙银凤/54
浅谈学生发散性思维能力的培养 张双根/55
深入课堂改革，实施双案导学
——数学双案导学模式初探 陶少春/56
让情感教育在语文教学中闪光 景小玲/57
如何让初中生轻松地学习化学 兰永富/58
用图形说话
——浅谈学生几何直观能力的培养 丘紫珍/59
英语阅读中的几种生词应对办法 王树高/60
清除课堂人为障碍，让学生思维更“闪亮” 刘 建/62
加强语言文字运用 提高阅读课堂实效 苗 洁/63
加强情感体验 创设有效课堂 苏 岚/65
实验探究浓硫酸的特性 程好芳/66
教育之理
教学理论
理解语句深刻含义的“三板斧” 陈美芳/67
注重美术与文化的结合，提高学生的文化素养 王再琼/68
新课改素质教育下初中数学教学探究 赵亚兰/68
如何提高学生二次函数问题的解题能力 王隆发/69
如何激发小学生学习英语的兴趣 王 静/70
浅谈英语教学中的文化因素 许 艳/70
如何在化学教学中对学生进行创新意识的培养 冉利琴/71
妙用诗词联语，巧教理综知识 张建华/72
优质课堂注重“六点” 朱志豪/72
如何提高化学课堂教学质量 王晓婧/73
浅谈怎样让中学历史课堂春光熠熠 王丽丽/74
号子准了，步调才能准
——基于生命化课堂的目标、评价、教学一致性研究 李晓芬/74
研究性学习带来数学教育的新变化 台占平/75
用激情点燃语文课堂 刘菊红 杨建君/76
浅谈英语活动教学的高效性、灵动性 王建官/77
教学实践
激发兴趣 让阅读成为“悦”读 周桂季/78
浅谈如何让音乐课堂效率最大化 李 娟/78
浅谈小学英语的自主预习 李 婕/79
试析品德与社会生活化教学方法与对策 毛红星/80
浅议下载现成课件组织数学教学的弊端及对策 王秋峰/81
浅谈初中英语课堂教学中消除两极分化的教学策略 程 英/82
巧用教材，架起阅读与写作的桥梁 连鸿霞/82
浅谈中小学生在语文课堂学习中的差异 邹婷婷/84
激发兴趣，快乐作文
——论如何使小学生作文入门 路正风/85
浅谈学生课堂学习兴趣的培养 刘文华/86
自主•合作•探究•达标•总结 星福元/86
浅谈通用技术系列校本教材的开发与使用 何 斌/87
小学数学生态化教学探究 瞿雯洁/88
《“诺曼底”号遇难记》教学谈 章守红/89
设计有效“学生活动”，实施高效科学课堂 金雅群/90
中职学校班主任管理工作情感艺术探究 谭 佳/91
教育之思
教学之思
我对初中数学高效课堂的体会 毛设计/93
小学英语教学中的德育渗透之我见 许 多/93
初中语文教学感言 赵会君/94
新课程理念下驾驭初中数学课堂的体会 付军飞/95
学习初中思想品德课程标准（2011修订版）的点滴体会 赵建龙 周海燕/96
教育案例
他，就是我当年的翻版 王宝才 谭红霞 何旭/97
读书随笔——做不喊累的老师 姜明玲/97
让孩子学会仰望生命 马 勤/98
如何做一个“有心”的班主任 王凤琴/99
百花园地
关于小学教师专业化发展存在的问题及对策 王佳婧/100
班主任工作中如何渗透心理健康教育 梁 华/101
幼儿在园膳食营养健康教育的现状分析与措施 张丽娜/102
坚决抵御腐朽思想文化侵蚀 蒋 燕 费昭详/103
自信是孤儿健康成长的关键 于艳红 张明影/103
浅淡班级文化的建设 刘玉剑/104
农村留守儿童调查
——以陕西省周至县为例 林晓辉 彭子娟/105
科学教书 文化育人 张小民/106
中学生学习动机调查报告 伍艺娜/107
在教学工作中如何构建师生关系 高漫丽/109
学校安全管理的再思考 周升强/109
小学班主任如何做好管理工作 李春兰/110
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本文标题：2013年新课程 下旬 1B作者目录
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