新课程杂志2021年1期作者目录

探索篇_课题荟萃

基于学科课程群建设，提升学校课程品质的实践与探索

耿素素;

薪火相传师带徒 教学相长促发展

辛成海;

推进青蓝工程 成就教师发展

赵玲;

学生良好学习和生活习惯的培养策略

成秀霞;

情绪绘本教学对智障儿童情绪理解能力影响的实验研究

盛兰品;

生态情景课堂提升智障儿童社会适应能力的实践研究

时娜;

浅析群文阅读背景下南梁文化资源在小学语文教学中的应用

潘彦虹;

小学低年段利用教材插图进行教学的策略

赵淑明;

小学低年段利用教材插图进行教学的现状调查与分析

卜玉琴;

小学语文写作教学中学生观察能力的培养分析

王秀丽;

新课程改革下信息技术在小学语文课堂教学中的应用探讨

王春兰;

现代信息技术与小学语文教学深度融合的分析

王京;

信息技术下小学语文教学中的情感教育分析

王平;

信息技术与小学语文课堂教学的有效融合分析

刘佳;

信息技术在小学语文阅读教学中的应用探讨

刘春颖;

利用日记来培养和提高低年级小学生写话水平的策略

牛燕;

打造小学英语自主互助学习型英语课堂的实践路径分析

王杰娟;

基于主题思维的小学音乐教学教研探析

苏少泉;

综合实践活动在小学劳动教育中的开展研究

马德;

STEM教育下的可视化编程机器人课程开发研究

何家辉;

摭谈小学数学教学中学生思维的培养措施

冯燕玲;

探索篇_教学研究

文化视野下的小学语文识字教学研究

李勤荣;

基于核心素养下高年级有效预习的策略研究

翁益凡;

小学英语主题式阅读教学模式探究

鲁玲玲;

小学道德与法治课中生成性资源的捕捉与有效运用研究

李艳;

浅谈小学数学教育中学生核心素养的培养

高国芳;

探究“研学后教”理念下小学数学高效计算课堂的策略

卢素珍;

教学有方向 学习有深度——浅谈小学数学课堂教学中的深度学习

杨美琴;

浅探如何在小学数学教学中渗透核心素养

闫婧;

浅谈直观教学在小学数学课堂中的重要性

徐雯;

在小学数学教学中数形结合思想的应用探究

吴丽娜;

探索小学数学植树问题中的建模

贺莉丽;

基于课堂常规的美术教学策略

李日录;

小学美术书法课堂教学模式优化探究

刘玉存;

农村智力落后儿童状况与教育的研究

刘君兰;

探索篇_课改论坛

新课改下小学语文教学实践探讨

魏红霞;

小学语文课内外阅读衔接的策略分析

黄阳华;

领悟核心素养 关注语文教学

洪秋香;

另辟蹊径，快乐阅读——小学语文“快乐读书吧”教学模式探究

杨星爱;

小学语文教学中整本书阅读的实施策略

彭艳荷;

浅谈基于预设与生成下的小学语文教学实践探索

王春艳;

浅谈小学语文低年级古诗词教学策略

张宏洲;

谈小学语文课堂教学氛围的营造

任露婵;

小学语文课堂中小古文教学的引用思考

唐雪;

谈小学语文阅读教学的重要性

马桂兰;

主问题模式下的课堂教学

吕洪来;

小学古诗教学方法浅议

王冬梅;

趣教学，乐课堂——以小学语文教学为例

南长军;

浅谈小学低年段写字有效教学策略

林靖雯;

浅谈小学语文写作的方法

方彦贵;

小学语文“开放式”看图写话——论写作能力的培养

吕婧;

浅谈小学英语教学

刘静静;

激励策略在小学英语教学中有效运用探析

于晶;

小学英语口语教学存在的问题及解决策略研究

巩晓;

探究小学中年级英语复习课的问题及对策

赵玲玲;

英语课外阅读在农村小学课堂上的有效实施

陈丽;

小学英语课堂教学活动设计探究

庞录华;

如何让小学生开启英语自主阅读之旅

刘亚东;

培智学生参与数学课堂教学的个别化策略

杨喜莲;

“生活化教学”在小学低年级数学教学中的应用实践探究

孟建华;

联系生活实际，教好数学课程

王兴国;

小学数学课堂教学中的动手实践操作探讨

李殿伟;

小学数学高年级教学中的有效提问研究

王莉华;

谈小学高年级数学动手实践活动的教学现状及策略

金文姬;

简述小学六年级数学应用题有效教学策略

杨小明;

小学数学生活化教学策略

熊细萍;

城镇薄弱小学数学实验教学的问题及对策

蔡之成;

小学数学的趣味教学法

刘永香;

小学音乐教学对体态律动的应用及思考

管勤英;

小学音乐教学中体态律动的运用探讨

单晗雪;

提高小学音乐课堂教学有效性的策略分析

冯月菊;

解决小学音乐教学中存在的问题及措施

张兵;

以校园足球文化推动足球教学的有效开展

朱寅鹏;

在小学美术课中融入劳动教育的实践探究

韩悌明;

探索篇_方法展示

关于游戏教学在小学一年级语文课堂中的运用研究

宋蕊;

积累 感悟 拓展——古诗词教学三部曲

张芸;

小学语文词汇积累教学方法探讨

张红霞;

自然拼读法在小学英语教学中的应用策略

丑改娟;

小学高年级学生数学应用题解题思路教学方法研究

康力恒;

巧用多元教学法，点亮小学数学教学课堂

李谦;

游戏化教学在小学数学教学中的应用与研究

张占雄;

体育游戏在小学体育教学中的合理运用

李小鹏;

体育游戏在小学体育教学中的作用及应用探讨

丁雪;

体育游戏在小学体育教学中的应用探索

沈珠娟;

浅析游戏教学在小学篮球教学中的应用

陶程晨;

利用情境教学法培养小学生的体育兴趣及体能素质

于太泉;

趣味性教学模式在小学美术教学中的应用分析

刘雅静;

论单簧管的呼吸方法

赵联江;

课程篇

走在“读写绘演”特色阅读课程之路上

蔡珍;

部编版小学语文教材阅读策略单元教学思考

刘微;

“萋萋满别情”——六年级送别诗主题单元教学设计

衡伟;

新课程背景下小学语文习作教学剖析

李琴;

小学低年级数学操作活动提升深度学习的策略研究

徐珊;

以层次突出重点 用比较深化内涵——四年级小学数学《解决问题的策略》教学设计

吴杰;

学好数学得有起码的数学感觉——一道习题引发的思考

李菊明;

基于前测分析 寻找贴合学生的有效学习路径——人教版二上“认识直角”的教学实践历程

王优琴;

草图示范：让思维过程“留痕”

冯淼;

思中升 做中悟 议中得——让数学“综合与实践”活动课更有效

程少崧;

以插图引导阅读——简析小学英语阅读教学插图运用的有效性

王荣兴;

小学英语主题阅读拓展教学中学生思维品质的培养——以广州版五年级下册模块五单元阅读拓展课Safe Biking with Dad为例

蔡海婷;

探究小学道德与法治课程的素材资源开发策略

陈红燕;

小学数学课堂教学中的动手实践操作分析

罗建荣;

教学篇_教育技术

如何加强信息技术与小学语文教学有效整合以提高教学质量

任春旺;

微课在小学语文教学中的优势及对教改的启示

刘郁郁;

微课在小学语文信息化教学中的应用

高静宇;

小学语文教学中现代信息技术的有效运用

石晓琼;

借力“互联网+”，优化小学语文阅读教学

池慧丽;

信息化环境下小学英语教学工作的开展探讨

陈思怡;

小学科学教学融合STEM教育的思考探索

何玉孝;

微课在小学数学翻转课堂中的应用实践

张丽影;郭亮;

巧用信息化教学手段让小学数学教学更加灵动

季云霞;

小学数学教学中微课设计及教学方式研究

路亚静;

浅谈多媒体辅助教学在小学数学教学中的优势和策略

田军;

小学数学微课教学与家校共育的融合

王嫣;

兴趣教学法在小学信息技术教学中的应用

王再红;

现阶段小学信息技术创新性学习的探讨

吕建虹;

小学音乐“停课不停学”在线教学案例分析

张鏸壬;

小学音乐“云端课堂”的开展问题及应对策略

孙嘉阳;

网络，让德育融入孩子的生活

曹璐明;

教学篇_教学反思

小学数学易错题分析与研究——以立体图形表面积计算为例

徐艳梅;

浅谈美术课堂教学“递进实践法”的探索

朱学贤;

教学篇_教学创新

深度学习视角下小学语文教学模式的创新路径

赵玉娟;

创新教育在小学语文教学中的有效运用

杨锦和;

小学语文情境化课堂识字教学方法的分析

张桂岚;

小学语文教学中优秀传统文化的引入与教育方式创新

任瑞娜;

小学语文学科教学中小组合作学习模式的创设分析

冯红霞;

小学语文阅读教学的实践和创新策略研究

李红霞;

探究在小学英语课堂教学中如何有效地创设情境

王爱宏;

情景教学法在小学英语教学中的应用探究

马芝玲;

活动教学法在小学数学教学中的应用

徐孔芳;

关于小学数学翻转课堂教学策略的探讨

顾莹;

小学数学教学中创设有效问题情境的策略分析

刘丹丹;

小学数学教学中实施翻转课堂存在的问题以及解决对策

魏书香;

体验式学习模式在小学数学教学中的应用探讨

朱建琴;

基于游戏情境的小学体育课堂构建策略

赖兴贺;

小学美术教学合作学习存在的问题及对策探析

李枕;

教学篇_高效课堂

浅谈提高小学语文课前预习有效性的指导

乔宏伟;

构建以学生为主体的小学语文高效课堂

马秀兰;

提高小学道德与法治教学有效性的方法探析

刘亚丽;

重视提问环节，提高小学数学课堂教学效率

郭玲;

新课改视野下小学数学有效教学研究

周明明;

提升小学数学课堂教学效率的措施

汪兵;闫卓雅;

新课程背景下小学数学有效教学研究

王少华;

巧借游戏，优化小学数学课堂教学效率

陈婉婉;

提高小学数学课堂教学效率的策略

李俊平;

基于学生差异的小学数学有效教学策略

董立娜;

基于“爱种子”教学模式，构建小学数学高效课堂

白海英;

教学篇_经验交流

在小学语文课堂中如何激发学生的创新思维

张璐;

浅谈小学语文阅读教学与学生阅读能力培养

樊小丽;

小学生国学经典诵读与识字阅读能力培养

田丰;

小学语文教学中学生学习态度的转变方法

宋育红;

小学语文阅读教学跨学科思维能力培养探究

王雷军;

小学生作文写作能力培养策略

张建萍;

小学低年段提升学生自主识字能力的研究

王秀云;

小学低年级语文课堂倾听能力的培养

武艳玲;

小学语文课堂教学中学生倾听习惯的培养方法

刘桂平;

小学语文教学如何培养学生的语感

马维萍;

为小学生开启英语学习兴趣之门

宋艳飞;

创设情境是激发学生学习英语的有效途径

刘秀芬;

通过兴趣培养，提高小学英语教学的有效性

张来艳;

如何激发小学生学习英语的兴趣

郭静;

小学道德与法治教学如何提高小学生参与意识

张文军;

多方面培养小学生学习数学的能力

杨剑云;

浅谈在综合实践活动中如何让学生感受快乐与成长

王秀丽;

在操作与想象中培养学生的空间观念——苏教版小学数学四年级上册第39页“动手做”教学片段与赏析

匡元霞;

如何通过构建小学数学思维提高小学生数学兴趣

温娟娟;

教育游戏在小学生数学形象思维培养中的应用研究

朱晓雯;

在小学数学课堂培养学生形成良好的计算习惯

渠秋敏;

论述小学数学教学中培养学生的自主学习能力

吕亚强;

点燃思维火花，孕育数学核心素养——小学数学教学中推理能力培养的点滴做法

邱金凤;

浅谈小学生数学思维能力的培养

雒翠燕;

体验式教学下小学生数学推理能力的培养策略

蒋文君;

小学数学学科核心素养及其培养策略

陈海燕;

学贵有疑 学悟相长——小学生数学问题意识培养的实践

董科也;

浅谈小学美术教学中学生审美能力培养

王文娟;

教学篇_学业评价

小学数学作业设计优化策略

周永刚;

刍议利用“移动应用程序”优化数学作业——以“作业盒子”为例漫谈

刘晓红;

小学数学教学中作业批改中的评语妙用

白亚兰;

管理篇_学校管理

新时代道德与法治骨干教师培养研究

谭蔼君;

对学校安全管理的一些思考

王如福;

打造特色校园文化 促进学校内涵发展

王微;

管理篇_班级管理

小学班主任管理方法创新管窥

石俊琴;

积极心理学在小学班级管理中的应用

周雅萍;

小学班主任管理过程中与学生和谐关系的构建

王晓妍;

农村小学生隔代教育的有效策略

宋瑜;王彩霞;

关于农村小学留守儿童教育的几点建议

刘生绪;

管理篇_德育天地

提高小学班主任德育工作有效性的策略

刘瑞霞;赵德凯;

小学班主任德育中实施激励策略探析

汪海娟;

挖掘传统节日资源，有效开展德育

杨军梅;

在小学道德与法治课程中发挥中华优秀传统文化育人功能

彭舜怡;

道德与法治引领青少年走进生态文明

刘涵;

探讨我国传统文化在小学语文教学中的开发与利用

魏永光;

小学语文教学中情感教育的应用

焦瑜;

论传统文化在小学语文低年级识字教学中的渗透

杨丽雅;

小学语文阅读教学中传统文化渗透策略

高利娟;

浅谈小学高年级语文教学中德育渗透的策略

侯艳;

小学语文教学中的德育取向与实现路径探讨

黄婷;

在小学语文教学中渗透心理健康教育方法初探

吕文芸;

美育德育相互融合，促进学生全面发展——由小学音乐课堂中渗透德育所想到的

余黎蓉;

在小学美术课堂中渗透德育教学的策略探讨

赵婷;

撷英篇

大爱无疆 以美育人

曹慧;

与生共舞 乐在其中——我的音乐（腰鼓）教育教学故事

肖奋;

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