新课程杂志2021年12期作者目录

探索篇_课题荟萃

语文课堂实现“语文味”的有效策略

何文斌;

传统文化融合高中语文综合性学习的探索与实践

赵斌;

翻转课堂视域下整本书阅读的教学分析——以《乡土中国》为例

汤菊贵;蒋学艳;

核心素养下高中语文课程渗透心理健康教育的探索

白彩霞;

多维互动教学模式在高中语文教学中的应用

姬娜娜;

初高中英语写作衔接教学的行动研究

付雪娟;

劳动教育融入高中思想政治课教学的实践分析

石瑞;

任务驱动教学法在高中思想政治课中的可行性研究

杨蓉;

探究引导高中学生学习历史知识的路径

张林芳;

史料实证素养在高中历史课堂教学中的落实研究

张讨红;

数学核心素养下的初高中函数衔接教学

欧锦州;

高考改革下西部薄弱学校高中数学课堂教学策略的研究

张福祥;

高中数学深度学习实践研究——以高三复习课为例

刘慧;

互联网背景下高中物理课堂教学多元策略分析

耿娜;

基于发展化学核心素养的化学反应原理教学研究

宋欣;张恩茹;

农村中学化学实验改进创新研究

陈小霞;

利用智能手机构建显微镜交互式教学的设计与研究

何黎;

基于智能手机构建显微镜实验课交互式学习的现状及研究

张锐;

会宁县基于显微镜交互式教学的调查与研究

魏丽丽;

基于STEM理念的高中生物实验教学——以“酵母细胞的固定化”教学实践与探究为例

龚娟娟;

基于核心素养的高中生物实验教学的研究

赵利明;

基于新课标高中音乐鉴赏模块的深度备课行动研究

郑燕;

浅析高三学生在高考志愿填报中需要综合考虑的几个因素

张栋;

“互联网+”背景下开展农村家庭教育的新策略

王树云;

浅析劳动教育融入农村高中校园文化的时代性研究

张鹏军;吴正东;

家校结合，劳动育人——谈高中劳动教育与家庭教育有效结合

王婕懿;

远离“电子毒品” 成就美好人生——关于抵制“电子毒品”危害唤醒高中生生命活力的思考

李霞;

情境教学法在高中地理教学中的运用与思考

吴少艺;

探索篇_核心素养

新课标下高中语文核心素养教育策略探究

吴雅丽;

在核心素养视野下开展高中语文群文阅读教学的对策

薛彩玲;

语文核心素养下高中书法教育校本课程建构

磨红宁;

基于核心素养框架下对高中英语阅读教学的思考

周娴;

学科核心素养视域下高中政治议题式教学设计研究

黄珊珊;

让每个生命都成为最好的自己——创新历史课堂，培养学科素养

章文华;

新课改下高中历史学科素养培育路径探索

张桂花;

新高考下数学核心素养的培养

兰如彪;

基于核心素养的高中生物实验教学探究

向欢;

基于核心素养的高中生物课堂优化策略探析

许素真;

试论如何在高中生物教学中培养学生核心素养

王君友;

新高考背景下生物学科素养培养的探究

杨旭;

以实验为载体培养学科素养的高中化学教学实践

班英;

如何进行课堂教学改革，发展学生化学学科核心素养——以鲁教版“反应条件对化学平衡的影响”为例

向仁军;

浅谈学科核心素养视角下的高中化学教学策略

王馨毅;

基于化学核心素养的高三化学实验复习课探讨

何少华;

高中物理教学中学生核心素养培养策略

宋凯;

物理实验教学中培养学生核心素养的策略

肖珍香;

浅谈如何在高中物理教学中利用“情境创设”提高学生的核心素养

白彩丽;

基于“艺术表现”素养提升的高中音乐教学实施策略

徐磊;

探索篇_教学研究

基于高考的高中语文古代诗词鉴赏教学研究

何艳萍;

基于高中语文核心素养的阅读教学研究

闵怡慧;

基于学生核心素养培养下的高中语文课堂教学实践研究

邱翠萍;

高中语文文本深度阅读的理论思考与价值研究

窦君合;

基于证据意识培养的高中历史史料教学

于海涛;高美华;

统编高中历史教材教学策略的实践研究

刘世霞;

高中历史教学中课堂导入策略的应用研究

高翔;

活动型教学法在高中思想政治复习课教学中的实践研究——以“生活与哲学”“思想方法与创新意识”单元复习为例

王娜;

职业生涯规划在高中人文地理教学中的实践研究

肖艳;

高中地理教学中运用思维导图促进学生认知结构建构的研究

王永锋;

高中数学教学中培养数学思维能力的实践研究

关海涛;

提升高中数学教学质量的策略研究

潘紧珠;

问题情境驱动下的高中数学建模教学研究与实践

周颖;

基于核心素养下的新旧教材对数函数图象和性质的比较研究

郭靖;

新课标下高中数学教学中数学文化的渗透研究

乔磊;

新高考改革背景下高中生物探究式教学模式的研究

王洋;

指向深度学习的高中生物学模型建构研究

王小英;

高中物理课堂教学中渗透生活化元素的策略研究

毛晓阳;

对高中音乐特长生视唱练耳教学设计的研究

李金蓉;

补齐农村教育“最短板”——农村小规模学校办学困境研究

王东;

探索篇_课改论坛

高中语文教学中弘扬优秀传统文化的实施策略

王东明;

高中语文课程视域下的“整本书阅读”探讨

高乐乐;

生命教育在高中语文教学中的渗透策略探讨

陈奕艳;

对加强高中语文教学中传统文化教育的策略分析

王玉芬;

例析高中英语阅读教学中语言运用能力的培养

赵媛媛;

浅谈高中英语写作教学中的思维训练

舒萍;

关于高中英语读后续写的教学策略分析

官燕;

如何在英语课堂教学中渗透阅读理解技巧训练

徐凌云;

基于思维品质培养的高中英语阅读教学策略

狄爱蓉;

浅谈生活化思想政治课堂的科学构建

吕学利;

高中思想政治教学中对学生文化自觉和文化自信的培养

时昕伟;

论高中政治教学中学生思维能力的培养

叶崴;

漫画在新课标高中政治教学中的运用探讨

孙立萍;

新课改高中物理教学思路略谈

吕如柏;

初探高中物理新教材的问题设计

曹志华;

高中数学教学中学生解题能力的培养策略

张维杼;

基于数字化学习与创新培养的高中信息技术教学策略探究

朱鹏;

新课改背景下高中数学教育教学观念的转变路径探析

杨芳;

创造性思维在高中化学解题中的实践探析

张明霞;

生活化教学理念在高中历史教学中的应用探讨

陈惠琴;

基于兴趣激发导向下的高中生物趣味化教学探讨

薛亚春;

浅谈用新课改理念更好地激活高中美术教学

段炜;

关于社会热点下的高中美育探究

蔡琳;

普通高中职业生涯规划探索手册开发编写初探

李茵瑜;

课程篇

构建基于单元主题的高中英语拓展阅读库——以高中英语（上教版）教材为例

陶颖;

关注主题思想的读后续写初探——一堂读后续写教学实践

黄章玲;

浅谈“家国情怀”素养在高中历史教学中的渗透——以《辛亥革命》为例

迟香花;

HPM视角下的数学教学设计：以坐标系为例

许紫晨;郭刘龙;

基于高中化学学科核心素养的教学策略——以鲁科版选修3第一章“化学反应与能量变化”为例

葛鹏举;

教学篇_方法展示

浅谈情感教学在高中语文教学中的有效应用

王武宁;

小组合作学习在高中英语阅读教学中的应用

王曦;

议题教学法：高三时政阅读素养培育的有效策略

罗惠兰;

合作探究教学模式在高中思想政治教学中的应用

黄若丽;

高中历史教学中史料的运用

王生明;

多元史观在高中历史教学中的运用——以“经济全球化”为例

冯东香;

谈历史故事在高中历史教学中的运用

李天;

情境教学法在高中地理教学中的应用实践

王冬冬;窦梅莲;

数形结合方法在高中数学中的具体运用分析

龚海亮;

浅谈化归与转化思想在高中数学教学中的应用

黄庆彬;

问题教学法在高中物理教学中的应用

马春花;

情境教学法在高中物理教学中的可行策略

王海霞;

数形结合思想在高中物理解题中的运用

方芳;

常用思维方法在高中物理解题中的应用

尚洪汉;

高中物理教学方法浅谈

魏永平;

问题教学法在高中物理教学中的应用融合

施礼俊;

自主探究式教学在高中化学中的应用

周鹏;李攀;

浅析高中化学课堂的导入方法及其作用——以安徽省基础教育资源应用平台线上化学教学为例

郭润;

浅谈怎样结合学情改进高中化学教学方法

郑翰强;

利用讨论式教学提升中学化学课堂教学效果浅谈

徐海情;

情境化教学在生物学课程中的实践应用

顾东升;李华;

高中生物学教学中合作学习策略应用及效果探析

李国华;

几种简单易得的实验小器材在生物学实验中的应用

王梅霞;

基于科学探究思维培养的高中生物实验教学途径

谢楚芳;

新课改下高中美术学科的课堂教学方法

李栋;

“概念冲突”教学模式在“现代生物进化理论的主要内容”教学中的应用

张小奇;

浅谈中学排球技术教学与训练方法

张宝顺;

高中体育分层教学法的应用

仇亚娟;

高中体育实施分层教学法“三”注意

姜博;

浅谈分层教学法在高中体育教学中的有效应用

米巧云;

教学篇_教育技术

数字化教学资源在高中语文课堂教学中的运用

杨艳红;

高中思想政治教学中多媒体技术的运用

包其忠;

“互联网+”背景下高中历史教学核心素养的有效探索

尚小萍;

高中地理教学中微课的应用探索

李廷忠;

教学篇_教学反思

千钧将一羽，轻重在平衡——浅谈语文课堂的平衡

卢娟;

高中语文教学中学生文学底蕴的塑造策略

朱荣家;

关于高中英语有效备考策略分析

方迪瑜;

高中思想政治生活化教学模式的构建思考

杨忠德;

高中思想政治微课程的开发策略与应用管理思考

李丽;

高中思想政治教学生活化的对策

田照然;

高中生地理试题阅读存在的问题及教学策略分析

刘燕;

影响高中学生数学学习成绩的因素和对策分析

王喜平;

探讨如何在高中数学教学中培养学生的数学思维能力

李好义;

高中数学核心素养的内涵及教育价值分析

陈德龙;

高考内容改革背景下的高中数学教学策略

李海龙;

问题教学在高中数学教学中的应用探讨

崔同鹏;

新课改下高中数学教学存在的问题及对策

陈伟荣;

浅谈转化与化归思想的错因分析及教学建议

赵志明;

在高中生物学教学中渗透关于生命教育的思考

王子扬;

基于“教学评”一体化的高中化学教学实践与反思

刘亚平;

论新课改背景下高中美术鉴赏教学中存在的问题与解决方法

刘爱华;

高中体育“学练赛”一体化教学改革的思考

王小梅;

高中音乐鉴赏课的教学颓势透视

孟桂芳;

教学篇_教学创新

论高中语文教学中传统文化的渗透

王晓燕;

多角度切入，促思维发展：高中语文阅读教学创新

郭珍珍;

高中历史教学中情境教学与情感教育的结合探究

吴可嘉;

新课程背景下高中地理教学方法的创新

李明岸;

教学篇_高效课堂

“群文阅读”在高中语文诗词教学中的有效性

陆晓宁;

浅谈如何提高高中英语课堂教学的有效性

陈力;

巧用积极心理学，建构高中历史高效课堂

顾云萍;

利用人格魅力提升中学数学课堂效率

魏立新;脱婷婷;

新时期高中数学高效课堂教学模式构建策略研究

雷根同;

高中地理教学中以问题为中心教学的有效性探究

谢世君;

巧用课堂导入教学，打造高效高中化学课堂

赵学芹;

核心素养下构建高中化学高效课堂的实践研究

靳志鹏;

高中化学教学中课堂提问的有效性分析与探究

杨惠琴;

高中体育跆拳道高效教学的应用分析

张俊;

中学体育有效课堂教学的提升途径浅析

冯传森;

教学篇_经验交流

语文为“王”的时代，如何让学生学好语文，真正爱上阅读

周巧玲;

传统文化在高中语文教学中的渗透与传承

高素缓;

谈高中语文经典古诗词鉴赏

李海崇;

学贵心悟，授之以渔——浅析高中语文群文阅读教学途径

达军;

以课堂教学为切入点 引领课外阅读经典

郭颜红;

以问促读 提升思维——用多元化提问实施批判性阅读教学策略

李淑红;

以《〈红楼梦〉导读》为例浅谈高中名著阅读教学

吴亚强;

新课程标准下基于语篇分析理论为指导的高三英语词汇教学

柳青;

高中英语文本阅读教学的多元化与立体化

周丽;

浅谈培养高中生英语自主学习能力的重要性

赵红丽;

高中历史教学中家国情怀的渗透

刘茗;

历史社团校本教材的开发原则

关宇明;

高中历史新旧教材过渡及具体教学实施

马文君;

新课程下高中历史教学理念的转变策略分析

田智学;

基于新课标的“交通运输方式和布局与区域发展关系”的情境体验——问题导向式教学设计

朱旭;

略谈乡土地理资源在高中地理教学中的运用途径

朱行园;

如何发挥高中乡土地理教学资源的德育功能

殷晓琨;

数学交流在学生成长中的教育功能

李红艳;

如何在高中数学教学中培养学生的数学思维能力

苟建忠;

高中数学教学中问题情境的创设与运用分析

杨新春;

也谈一类平面区域问题的解法

李君亮;

谈一谈圆在圆锥曲线问题中的强行突破——以一道2019年高考题的课堂探究为例

郭月琴;

高中数学情境课堂组织分析

马玉锋;

高中生物教学中运用概念图教学的实验初探

魏雪梅;

关于利用自制教具培养物理核心素养的教学实践

楼志刚;

高中物理教材育人功能的体现

张俊敏;

高中物理教学如何提升学生的抽象思维能力

赵丽丽;

如何更好地开展校园足球活动

水波;

高中体育教学中的健康教育如何开展

杨维平;

悦听 悦学 悦纳——谈学习共同体中的倾听

朱萍;

教学篇_学业评价

高中生物遗传规律题的解题思路总结

王小丹;

个性化作业设计在高中地理教学中的探讨

张超;

新课程改革背景下高中语文单元教学评价研究

李芹红;

评价促发展，打造“真”课堂——以“我国的社会保障”一课为例

杨懿;

新时代基于素质教学的教育评价方法研究

郑小艳;

管理篇

班主任工作总结

何向梅;

浅谈新时期的班主任角色

巩小明;

数字化平台，家校共育的金色桥梁

乔春雨;陈慧;

谈班级命运共同体的构建

周俊龙;

家—校一体化协同教育探索

孔祥文;

创新德育策略 落实核心素养——核心素养背景下的高中德育创新策略

何建涛;

新时期高中班主任德育工作的反思与建议

郭青松;

撷英篇

尝试让环境改变学习

李少华;

教育案例两篇

张晓丽;

谈在劳动技能教育中培养智障儿童的感恩意识

刁晓辉;

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• 编辑在论文发表工作中的重要性