卷首语
老师的启示 佚 名
教研论坛
小学美术教师专业成长之我见 胡婉纳/1
让学生参与作文批改 高建明/2
心理健康之教师如何关爱调皮学生 白雅杰/3
新课程标准与新教材学习使用之我见 戢晓梅/4
以学生为本的美术教育 乔 渊/4
如何在初中生物教学中实施生命教育 罗 龙/5
信息时代教师的角色转换势在必行 王步林/6
把耳朵叫醒，让对话有效 蒋利洪/7
校本教材进课堂 语文教学谱华章 李 恩/8
课改教学需要营造“博爱、和谐、乐教、乐学”的育人环境 姜 奎/9
素质教育观下的数学教育 宋 红/10
小议体育课的传统与创新
——新课程改革之感 李慧霞/11
浅谈新时代的班主任工作 袁小利/12
阅读教学呼唤“美”的教学 那治海/12
浅谈在初中语文教学中实施报纸教育的必要性 刘仁贵/13
思想品德教学中学生已有知识经验的开发与利用 杨 敏/14
基于创新人才培养的初中化学高效课堂构建 李 燚/14
坚持师生共同进步，发展情境训练环境
——初中英语口语教学指导策略研究 马 云/15
观察思考
如何创建农村思想政治高效课堂 戚德麟/16
对合作学习的感悟 张秀芹/17
如何提高初中生的英语阅读能力 彭美兰/18
在教学中如何把哲学理念与生活实际相结合 贺润合/19
学会改变 学会放手
——也谈学生自主学习能力的培养 李玉芬/20
开在生命之中的最美花儿
——美术课堂随笔 刘国峰/21
有效提问，打开学生的思维之门 朱小英/22
精选 细组 巧改
——高三化学一轮复习学案中选用习题的几点思考 郭颖莉/23
单词机械操练环节中融入生活元素点燃单词的活力 姚赟娜/24
兴趣：创造欢乐的教学因素 荣增前/25
送你阳光 助你灿烂 李林武/26
如何培养小学生的数学兴趣 刘爱琴/27
做一名幸福快乐的教师 陈瑞玲/28
体育课中如何渗透思想教育 谢丽娜/29
没有课件的课堂依然精彩 马云春 闫淑欣/30
对初中数学教学的几点感悟 向启桃/30
让孩子读懂绘本，快乐阅读 齐 颖/31
总站在学生的角度
——挖掘教学中的人本资源 伊国强 陈香芳/32
让识字教学其乐无穷 张利明/32
从“听课评课”到“观课议课” 陈 琳/33
沟通——师生之间交往的桥梁 李兴杰/34
一节语法课的教学反思 王雪梅/34
执著坚守对学生健康心理教育的职责 裴平容/35
如何激发学生的写作兴趣 刘 辉/36
小学科学课有利于培养学生的学习兴趣 尹丽香/36
传承雷锋精神 构建诚信校园 李秀梅/37
如何提高初中物理课堂的教学质量 邵明清/38
如何转变观念优化小学语文教学 刘秋莲/38
请再爱他们一点，呵护他们一点 叶 娟/39
有关朗读课的几点思考 赵 利/40
我们的课改，我们做主
——我的高二历史课改心得 高竹琴/41
在“苦”海中寻求欢乐
——我在班务工作中的点滴体会 岳俊杰/42
让笔端汩汩流淌真情
——对如何让学生作文融入真情的一些思考与研究 黄雪娟/43
探究如何打造初中思想品德高效课堂 何 奎/44
新课程下学生练习处理的创新与思考 梅本福/44
生活中的数学 李仕富/45
在初中教学中如何解释“化合价” 冯光元/46
让语文教学“趣”起来 张 韬/46
如何上好思想品德课中的活动课 牟素琴/47
思想品德课如何面对新课改 徐长芳/48
如何正确书写有关“热”反应的化学方程式 冯秀峰/49
在初中数学教学中如何培养学生的创新能力 谢 敏/50
点燃学生兴趣之火 陈岷民/50
教学有法 但无定法 宫文波/51
清渠如许 为有源头
——小学数学生活化问题研究与探索 师红玲/52
课堂内外
浅谈数学课堂中的合作学习 从风丽/53
演绎美术课堂精彩，培养学生审美能力 张志坚/54
快乐音乐 快乐课堂 王 萍/55
在电磁学中右手的妙用 丁玉田 郄补莲/56
真实——科学探究的生命 费明宇/58
“自由”作文 胡文静/59
“伪”比较与“真”比较 王华山/60
“太阳光照演示板”的思考与制作 宁秀峰 卫金城/61
告别幼稚，走向成熟 沈 鸿/62
加强情意功能，达到知情合一 陈国祥/63
浅谈口语交际教学 李大方/64
巧借课文批注 彰显自主探究 马小莲/65
巧用实验现象 理解物理概念 张 帆/66
数学思想方法在有理数教学中的渗透 吴世岳/66
写出人物的特点 王 莉/67
让文学的味道溢满语文课堂 王燕来/68
《加法》教学设计 朱相臻/68
浅谈等差数列小结论的大作用 李海红/69
如何在初中地理课堂教学中激发学生学习的兴趣 赵晓武 陈 丽/70
巧用平面向量求解某些平面几何问题 邱雪婉/71
想家，就是想念这个味道
——体验性教学在思想品德课中的实证研究 刘晶会/73
将新课程理念引入教学，让高三历史课堂激情飞扬
——以《两次工业革命》教学设计为例 杨 华/74
心底流淌的诗篇
——构建和谐师生关系，打造生本高效课堂 王 冰/75
引导学生多角度鉴赏古代诗词之美
——《游山西村》教学例谈 孙学功/76
从台后走向台前
——从“鸡兔同笼”看数学史料 周 静/77
“授之以渔”，不忘“授之以鱼”
——如何对中下水平的学生进行学习策略训练 周庆芳/78
一道有意思的逻辑题
——真假在你心中 张蒲临/79
数学学习需要心理辅导
—— 一名“数学学习畏惧生”的转变 井维兰/80
理论研究
探讨职业学校学生英语学习中存在的问题及教学措施 张志钧/81
中学体育和教育的辩证关系 邓远龙/82
现代物理知识在高中物理教学中的渗透分析 何家胜/83
案例教学法在儿科护理学教学中的运用 张 娟/84
陈鹤琴“活动教育”理论的启示 朱丽月/85
质疑、提问比展示更精彩
——对青少年科技活动生物会演的思考 余 英/86
浅谈职业学校联合办学、校企合作培养实用型人才 顾雅南/87
例谈ISM分析法在高中物理教材分析中的运用 刘彩玲/88
秀雅纯洁的玛格丽特
——读名著《茶花女》 徐雪花/89
关注和谐 促进发展 郦 蓓/90
心脏无创性功能评估方法学研究 葛艺明 刘清波 郭晓明/91
试论学评教质量评价模式 贺园梅/92
eWebEditor在IE8.0中的使用错误及其解决方法 徐嵩松/93
反思性教学的案例研究与启示
——《东西半球划分及判断》的研究案例 王玉峰/94
加强实验课教学是提高电子技术基础教学效率的重要途径 马增玉/97
浅谈中小学理科实验教学中的问题及成因 玄振兴/98
对乡镇中学的几种校园行为文化的研究初探 谭伟清/99
初探学校体育档案建设的基本步骤和应用 郑 政/100
漫谈革命歌曲与历史教学 胡迎飞/101
透过全语言教育思想看幼儿早期阅读 孟祥红/102
小提琴协奏曲《梁山伯与祝英台》赏析之反思 杨桂英/103
名师工作室——教师破茧成蝶的舞台 曹 杰/104
植物生产与环境教学策略分析 魏发奎/105
浅谈《可编程控制器》课程的体验式课堂教学模式 姚 亮/106
浅谈学习动机理论的概述及指导意义 胡在敏/108
虚拟实验在大学化学教学中的作用 肖 玲 李红霞/109
中考开放题之“伪开放”性及其消极影响透析 吕丽芳/110
农村初中学生名著阅读现状及教学探究 白西婷 金 军/112
提高初中思想品德课堂教学实效性的途径及方法研究 余尚烈/113
初中英语高效课堂建设研究 夏秀春/114
初中生物开放性考查的实践研究 袁少英/115
浅谈初中英语教学中文化教育的渗透 王 霞/116
消除学生抵触心理，引导学生主动学习物理 王彦奇/116
浅谈新课标下中学生物教学中多媒体的应用 齐洪凯/117
谈戏剧在课堂教学中的效果 潘 虹/118
方法交流
浅谈小学科学高效课堂教学的策略 徐志青/119
浅谈小学美术课程追求人文性教学的探索 林庆辉/120
如何开展小学班主任工作 曲羿霖/121
凸显课程理念，引领课程改革
——南通市2012年中考历史试题评析 薛建平/122
高考生物实验题发展现状与复习备考的应对策略 周 勇/123
探寻科学课堂学生持久兴趣培养的途径 朱婉萍/124
让学生的思维“活”起来
——谈《只有一个地球》板书设计 罗剑宠/125
在阅读课上提升学生的能力 朱春枝/126
如何做好班主任工作 王首宇/127
高三女生物理学习探索 唐 伟/128
浅谈小学低年级写字教学中应注意的问题 董福生/129
作文是有章可循的
——浅谈合理构建作文教学模式 杜庆云/130
关于初中数学互动教学的几点认识 黄家权/131
慢慢走，欣赏啊
——浅析小学语文教学文本细读的策略 楼 琳/132
语文教学形式的多样化 王永军/133
体育教学中基于学情分析的教学设计策略 沈志峰/134
品语言之美 悟文章之情 辛巧灵/135
不拘一格话导入
——浅谈中职语文教学的导入 李梦君/136
初中英语教学方法初探 刘爱然/137
浅谈生命教育在数学教学中的渗透 孙家喜/138
日记与心灵的交流 樊 琛/139
浅谈聋校数学教育 李峻清/140
浅谈初一写作 宋锦朵/141
基于导入教学的初中数学教学策略探讨 蔡 萍/142
浅谈小学生英语写作能力的培养 韩 月/143
初中思想品德互动式课堂教学模式探究 肖萍华/144
优化化学课堂教学模式点滴谈 刘长福/145
纵横交错，提升历史学习效率 沈 芳/146
综合性学习教学评价的方法与策略 祁红星/147
浅谈初中英语课堂教学中合作学习的运用策略 郭丽萍/148
浅谈英语课堂教学中学生思维能力的培养 李兰贵/149
初中美术欣赏课教学策略研习 纪万国/150
运筹帷幄 决胜教学
——初中数学教学有效性的探索 杨兆平/151
初中语文阅读训练新方式探索 李春秀/152
培养聋生主动学习的策略 余海红/153
广开思路，培养学生个性思维 吕达锋/154
如何搞好中考物理总复习 赵亚锋/155
中学体育教学中如何实施素质教育 李爱红/156
浅谈中等职业学校的学生管理 李 利/156
有关分层学习策略在初中数学教学中的运用分析 赵俐敏/157
浅谈音乐教学“互动式”教育 朱群添/158
如何利用实验提高学生学习兴趣 张 波/159
用简化概括法轻松搞好初三历史复习 常小玲/160
以苏教版教材为例浅谈语文阅读学习 朱晓波/160
中考作文，农村学生亦能笔下生辉 李国善/161
小电表的小窍门
——两点法解决神经纤维上的电流表指针偏转问题 苏 茉/162
走进文本语言 养成细读习惯
——浅谈《孤独之旅》的景物描写教学 郑书云/163
浅谈中学生写作素材的积累 柯军花/164
智慧处理学生冲突，构建班级和谐生态 聂红梅 李耀富/165
生本理念下的语文课堂教学策略初探 王炎林/166
调整 准备 选择 应对
——百米游泳初学者测试之科学指导初探 陈圣杰/166
在中学化学教学中如何进行合作学习 董升山/167
新课改下小学英语如何进行有效备课 钱飞飞/168
我在高效课堂建设中的一些做法 肖彦春/168
不一样的教学方法，更好的教学效果
——用调查活动法帮助学生学好地理 朱 镇/169
写作不能急于求成 朱芙蓉/170
教改聚焦
关于“课标”与“阅读教学”的对话 高伟红/171
把多媒体技术引入数学教学中来 刘东芳/172
浅谈新课改下的小学数学课堂教学评价 高王建/173
浅议新课标下高中化学课堂教学的有效性 曹红兵/174
多媒体技术使数学课堂的“面孔”悄然改变 李宝文/175
浅谈高中美术中的素描 王茂忠/176
新教材对新课堂教学的作用 宋立柱/176
运用多媒体巧妙突破职业学校数学教学的瓶颈，打造实效课堂
张治华/177
浅谈新课程理念下的中学英语课堂活动设计 聂文静/178
解析新课标下的初中语文阅读教学 张智权/178
浅谈中职制图教学的改革 李宝悦/179
新课标下如何提高低年级学生的计算速度 李晓俊/180
新课标下思想政治课中多媒体课件的应用 黄 玮/180
让信息技术与数学课程有机整合 柴俊泰/181
浅议新课标下高中英语阅读教学的任务 刘进宝/182
初中信息技术教学策略探究 秦新华/183
泰勒公式及其应用 李 涛/184
刍议新课标下初中英语教学的创新 张根林/185
浅议新课程核心理念在思想品德教学中的运用 陶菊香/186
《细胞核是遗传信息库》的探索学习 黄秀敏/187
低年级生本理念的渗透 陈维霞/188 相关阅读：
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新课程杂志社提示：
本文标题：2013年新课程 上旬 1A作者目录
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