新课程杂志2021年24期作者目录
探索篇_课题荟萃
聚焦革命传统题材文本,提升学生精神境界
甄盼盼;
小学个性化作文教学策略的实践研究
张冬梅;
减负增效背景下小学语文作业创新设计探讨
马瑾瑜;张海安;
小学生课内外国学经典诵读指导策略研究
金丽;
群文阅读教学在农村小学语文教学中的有效应用
李吉梅;
微课在小学英语课堂教学中的有效应用
刘立明;
小学英语课堂教学“小组合作学习的有效性”研究
刘霞;
小学数学教学中思政教育的渗透研究
张鸿;
课程思政视野下小学数学教学中思政教育的问题及其对策研究
周靖;
小学数学教学中优化拓展性问题设计的策略研究
陈蓉;
小学数学微课开发的困境及对策研究
刘彩虹;马永雄;
借助信息技术 提升美育素养——论小学音乐线上线下教学有效融合的实践探索
魏黎;
小小篮球,大大作用——基于核心素养培养小学篮球校本课程研究
周剑萍;
农村小学校园足球发展过程中的问题与应对策略
郭策;
民族县乡村少年宫乒乓球活动对小学生身心和谐发展的影响
魏文胜;
课后服务活动课程开发与实施策略探究
唐小春;
城区小学一年级学生的家庭教育策略研究
王兴双;
生命与安全教育在小学课堂教学中的有效渗透与研究
张文慧;
教师心理健康状况及对策研究——以农村中小学教师心理健康状况为例
岳鹏科;
浅谈城乡结合部农村小学生居家自主阅读能力的培养策略
姬艳;
小学生课间健康游戏习惯培养策略的研究
胡玲;
以校本课程为载体,推动学生成长——核心素养视野下校本课程优化小学体育篮球教学的探索
林丽妹;
项目教学法在小学音乐教学中的运用
赵素明;
探索篇_核心素养
基于核心素养的小学语文作文指导策略探究
孟辉;
小学语文深度阅读提升学生核心素养的策略探究
王学朋;
试论基于核心素养的小学英语口语交际能力提升策略
许娇霞;
小学数学教学中学生核心素养的培育策略探讨
张喜悦;
新课标背景下小学数学核心素养培养的思考和实践
赵佳;
提升运算能力 培养核心素养——小学数学运算能力培养教学实践研究
杨艳;
淡化细节 注重本质——小学数学课堂中核心素养的培养
陶丽;
信息技术与小学数学教学融合实践
胡忠诚;周末;
小组合作优化美术核心素养下的美育课堂
孙皖韻;
在音乐核心素养中探索文明礼仪教育的渗透
陈莉丽;
探索篇_教学研究
基于互联网的西部农村小学语文教学策略研究
马双寿;
提高农村小学语文学困生阅读能力的策略研究
张国莲;
提高儿童有效学习的教学策略研究
吴程涵;
小学语文阅读教学高效性研究
苗晓瑞;
传承视角下小学语文民间故事教学的情感建构策略研究
许雪珍;
小学语文拓展阅读教学策略研究
陈绍当;
外来务工随迁子女小学高年级语文阅读教学有效性的研究
熊晓雯;
小学语文阅读教学文本细读的策略研究
李彦红;
小学小古文教学策略研究
吴振兴;
基于“1+X”岗位生活实践的小学作文教学策略研究
吴倩倩;
小学数学教学中对学生实践能力培养的研究
杜灶代;
小学数学实施分层差异教学的路径研究
陈刚;
小学高年级数学概念教学的策略研究
李金花;
生活化教学在小学数学教学中的应用策略研究
蔡玉玲;
小学数学培养学生数学思维能力的有效指导策略研究
余招姬;
“互联网+”视角下小学数学教育教学研究
龚亚军;
教育游戏在小学数学教学中的应用研究
刘大碧;
小学室内体育课的组织与教法研究
赵永冬;
乡村振兴背景下乡村小规模学校发展建设研究
杨晓强;
“依托校园文化,丰富综合实践活动课程内容”的实践研究
徐莹;
基于高阶思维能力培养的项目化学习研究
杨莹莹;
探索篇_课改论坛
生活情境,用心体验,真情表达——小学生语文写作能力培养探析
李传鹏;
小学语文教学语言特点新探
韩建霞;
新课程下小学语文人文课堂的构建路径探讨
赵晓艳;
新课改背景下小学语文开展整本阅读的研究
张玲;
乡土文化资源在农村小学语文习作教学中的应用探讨
骆娟;
捕捉生活元素,书写精彩篇章——小学语文习作生活化探索
林雅婷;
新课标背景下小学英语阅读教学策略摭谈
丁学芳;
基于新课程背景探讨如何构建小学数学的品质课堂
杨秀琴;
小学数学与生活实际密切联系的探索
谭惠华;
小学数学教学中的“有效引导”策略探究
叶小玉;
提高小学音乐课堂合唱教学有效性策略探究
张海;
体态律动在小学音乐教学中的实践探究
雷欣;
立德树人背景下小学体育课堂德育渗透的探究
孙显伟;
农村小学开展校园足球现状的调查探讨
白宗智;
新时代中小学爱国主义教育探究
曹广斌;
小学综合实践课程生活化教学探讨
盛春松;
课程篇
建构支架,以读促写
叶玲平;
统编教材理念下小学语文单元整体教学研究
施丽娟;
初探新课改视野下的小学英语绘本阅读教学活动设计——以小学英语“跟上兔子”系列分级绘本为例
张艾嘉;
小学高年级计算错误成因及对策的研究
黄良燕;
运用信息技术,变“活”数学课——以“统计与可能性”为例
朱萍萍;
深一度的热爱——以《灯官报灯名》一课为例
杜娟;
《心中的国歌》教学设计
杜宇;
以单元目标为导向的《乘雪橇》教学设计
杨茜茜;
教学篇_方法展示
小学高年级语文教学中“留白”方法的运用
符代会;
指导小学生进行群文阅读的方法
陈琳;
如何在“10+30”课堂模式中开展自然拼读教学
陈秋梅;
小学英语翻转课堂模式的运用策略
薛海丽;
康奈尔笔记法:小学英语Story time学习的有效策略
刘婧;
思维导图在小学英语语篇教学中的应用有效性探究
张丹;
实践教学法在小学数学教学中的应用策略分析
程凌;
小学数学课堂教学中小组合作学习的运用策略分析
许俊峰;
对话教学在小学数学教学中的应用
王永清;
数学思想方法在小学数学教育教学中的应用
张红霞;
小学数学课堂教学中小组合作学习探究
坚招琴;
游戏教学在小学科学教学中的运用
钮晓华;
教学篇_教育技术
互联网背景下语文教学的新突破
王赛满草;
微课资源在小学语文作文教学中的开发应用
张国华;
移动互联网视野下小学语文课堂教学策略探究
李晓娟;
微视频在小学低年级识字教学中的运用策略
孙兆梅;
灵活运用信息技术优化看图说话教学
黄玮;
微课在小学语文课堂教学中的作用探究
张伙英;
论多媒体技术与小学语文教学的有机融合
罗春美;
新媒体环境下语文阅读课教学创新研究
张普昌;
运用多媒体优化小学英语课堂教学
王巧合;
信息技术——小学英语课堂教学的好帮手
沈丹萍;
谈信息技术在农村小学高年级数学课堂中的应用
王洋洋;
智慧课堂,智慧教学——论小学数学智慧课堂的构建
孙磊;
小学数学文化微课设计与制作的实践探究
王志芬;
信息技术与小学数学课堂教学有效整合的实践研究
刘胜东;
小学信息技术课堂教学效率的提升策略
温中洋;
信息技术课堂中的教学策略初探
费宇迪;
让微课走进小学音乐课堂
张丽;
网络时代小学班主任德育工作对策
崔敬;
教学篇_教学反思
语文教学语言的审美化思考
李晓燕;
农村小学语文教学存在的问题及对策
胡雪梅;
语文阅读与写作的一体化教学反思
陈梅红;
小学语文个性化作文教学的问题及应对
陈娟娟;
小学数学理性思维培养的思考与实践
梁林增;
小学数学课堂教学与现实生活的结合思考
林珠凤;
小学生数学思维培养存在的问题及解决策略
高娜;
小学数学作业设计的主要问题及改进路径
张志梅;
浅谈农村小学数学学困生成因与转变
张会平;
咬文嚼字细思辨 心领神会真灼见——教“倒数”有悟
张锋勋;
关注自主合作 助力学生发展——小学数学自主合作学习时机选择的思考
何建平;
小学数学中高年级段多媒体技术的应用思考
刘文彬;
小学数学生态课堂“对话式教学”的实践与思考
肖永海;
关于小学数学学困生的转化措施研究
冯珍泰;
小学美术生活化教学的思考
姚海霞;
新时代小学劳动教育问题及对策探讨
金慧;
教学篇_教学创新
随文练笔驱动下的小学语文教学创新措施
冷晓磊;
谈小学语文教学中学生创新能力的培养
骆吉成;
小组合作学习模式在小学高段作文教学中的实施
曾夏柳;
师生共读在小学语文阅读教学中的运用
吴双保;
基于个性化角度探究小学语文作文教学
芮南轩;
小学语文作文教学中的生本教育探讨
潘晶;
基于深度学习的语文教研活动的开展
陈红梅;
小学语文课堂中小组合作学习调动学生积极性分析
李睿;
体验式教学模式在小学道德与法治教学中的应用
孙玉琢;
浅谈小学数学创新能力的培养
庄淑真;
基于翻转课堂在小学数学教学中的运用分析
冯启桃;
浅析生活情境在小学数学教学中的应用
施文庆;
浅析小学数学课堂中如何展开小组合作有效性学习
郭朋云;
数学模型思想在小学数学教学中的应用策略分析
于守周;张侠;
小学数学教学中有效问题情境的创设
尚永霞;
巧设问题,构建多元化小学数学课堂
肖志梅;
如何借助小组合作学习优化小学数学教学
王进玉;
试论问题导学策略在小学数学教学中的运用
马建军;
小学美术课堂互动教学模式的实践探索
吴颢;
教学篇_高效课堂
小学阅读教学有效性探究
李云阁;
“iPad”环境下小学语文阅读高效课堂的教学策略研究
杨瑞;
新课改下的小学语文高效课堂的探究
张立峰;马祯秀;
小学群文阅读教学的有效策略
王养曾;
浅谈提高小学中高年级语文阅读教学有效性的策略
朱杨子;
激发学生兴趣 构建有效课堂——浅谈小学数学课堂的有效教学
赵中魁;
图谱教学让音乐课堂更高效
王莉容;
体育游戏,助力小学体育高效课堂
吴江泉;
推广校园足球促进小学体育有效教学
樊凯胜;
小学体育足球训练的有效性策略研究
李保强;
教学篇_经验交流
小学语文口语交际教学有效策略的实施
彭展来;
如何推进小学语文校本课程的开发与应用
张丽红;
让真情在笔尖流淌——小学高年级学生写作指导策略
余宝玉;
小学语文教学有效积累与应用
张莉;
试析小学语文作文写作教学策略
陶欢;
小学作文教学中的细节描写研究
钱烨婷;
小学语文教学激发文本阅读兴趣的有效路径
陶春琴;
让感情朗读驻进小学生的心灵
刘庆欣;
浅谈农村小学语文朗读能力的培养
王玉秀;
小学古诗文教学模式优化的实践
胡晶镯;
小学语文课堂教学中的增效减负策略
王文华;
小学语文口语交际教学策略分析
黄甜;
探讨提高小学语文课堂教学效率的措施
王建新;
在语文教学中如何让小学生带着问题学习课文
许俊芳;
语文教学中的课前预习与课堂教学
董淑霞;
探究小学语文教学中加强语言文字运用能力的具体方法
周红霞;
如何在小学语文教学中培养学生古诗词兴趣
李韡曦;
部编教材阅读教学策略之我见
白学春;
小学语文教学中应注意的三个原则
李苹;
小学语文教学中如何提升学生的阅读能力
张秀芳;
对话,打开小学生英语学习之门
李霞;
创设真实的言语实践活动,优化学生课堂学习过程
邱晶晶;
基于语境的小学英语词汇教学策略
展调灵;
借助词汇语境 优化小学英语单词教学
袁新萍;
探究以读促写在小学英语写作教学中的应用
方文娟;
开展英语课外阅读,促进阅读能力提升
刘景阳;
建立多维互动,加强主体体验——小学道德与法治课程教学探析
张莹;
法治意识在小学道德与法治教学中的有效渗透
杨丹丹;
探寻小学数学生活化教学的途径和策略
张红梅;
如何利用“生活化”教学提升小学生的数学应用能力
刘金芳;
浅谈小学数学课堂学生问题意识的培养
邱雅琳;
问题引领兴趣,兴趣引领学习——问题在低段数学课堂中的运用
陈耀明;
小学数学教学细节中多元评价的路径分析
王丽云;
浅谈小学数学教学中教师的“追问”技巧
拜静芳;
小学数学教育中独立思考能力的养成方法分析
王晓云;
构建生活情境,优化小学数学教学
王仲万;
优化复习课练习设计的策略
郑必君;
小学数学高年段“数与代数”学生错误有效利用的策略
居艳;
小议导学单在小学数学教学中的实践应用
王小平;
小学生数学问题意识的培养与课堂提问策略分析
武玉娥;
小学生数学学习兴趣培养策略
唐全奎;
小学低年级数学教学中如何培养学生的问题能力
王婷;
当前小学数学教学中存在的问题
岳永婷;
简析小学数学二年级生活化教学的途径和方法
刘海卫;
小学数学中高年级学生运算能力培养策略
李茹;
小学数学课堂有效合作教学策略探究
居永林;
小学科学教学观察实验设计的依据和方法分析
张元忠;
浅谈低年段学生音乐素养的培养
张鹰;
小学音乐教学中怎样有效进行活动创编
马瑞宁;
音乐教学中学生学习兴趣激发策略
黎春芳;
基于民间传统文化的小学美术教学策略
冯艳艳;
儿童绘画色彩心理活动分析
陆含芝;
教学篇_师资建设
论农村小学教师专业水平的发展与提升
展宗芮;
乐当引路人,筑梦新时代——海珠区赤岗小学2019学年师德师风建设工作经验交流
吴洁萍;
管理篇_班级管理
小学班主任对学生励志教育的策略
杨言辉;
新时期小学班主任工作之我见
陈水银;
劳动教育与班级管理的融合
杨军梅;
小学班级管理中的德育渗透策略研究
刘子涵;荆晓晨;
多方共同发力 彰显育人成效——浅谈小学班级管理中德育的有效开展
王希新;
初探德育在班主任工作中的重要性
张伙英;
小学班主任班级管理的沟通技巧分析
李晶晶;
关于小学班级管理中如何发挥家庭教育的优势
王永芳;
小学班主任专业化发展路径探究
李静;
解析小学班主任德育教学工作中的激励策略
冯敏芳;
管理篇_德育管理
城镇化进程中农村小学生德育探讨
王有斌;
让道德与法治教学与“情感”携手同行
张丽娟;
随课潜入,润心无声——浅谈小学语文教学渗透心理健康教育
魏文娴;
浅谈小学语文课程思政中的爱国主义教育
蔡俊娟;
聚力思政教学情景 创建数学育人环境
武彦军;
坚持德育渗透 注重习惯养成——浅谈低段孩子的数学学习习惯培养途径
李兰芳;
浅析小学数学德育渗透实施策略
刘双宝;
撷英篇
小学高年段学生近视综合防控及用眼健康教育探索
孔德珍;
实证调查家庭作业的期望、价值、努力和成就的纵向效应
郑彩燕;
3D打印打出一条小学社团创新之路
程吉慧;
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