新课程杂志2021年44期作者目录
探索篇_课题荟萃
提升城乡结合部小学语文课堂教学效率的策略研究
孙文芳;
小学语文情境教学中培养学生思维品质的实践研究
张玉玲;
用好“共享图书”,抓实课外阅读——中年段课外阅读教学中开展“共享图书”的探索
魏玲;
用好“共享图书”,提升核心素养——中年段课外阅读教学中开展“共享图书”的探索
龚成湖;
小学群文阅读教学课堂模式建构探析
石芳红;
“三段式”方法在小学中年段习作教学中的运用
马万花;
如何应对网络语言对小学语文教学的影响
胡霞;
名著导读激发小学生阅读兴趣的实践探索
张安祖;
“故事教学”在小学高年段英语课堂教学中的应用
宣津婷;
小学数学教学如何做好线上线下的有效融合
陈佰平;
小学数学讨论式教学中如何组织学生进行有效的合作与交流
关宏;
应用深度学习的策略转化数学学困生的实践探索
安爱弟;
小学数学课堂实施深度学习的探索
张小梅;
应用思维导图解决问题,培养小学高年级学生数学素养的研究
包赟;
激发学习热情 培养数学兴趣——生本理念下小学数学学困生学习动机激发的有效策略
赵燕;
在数学尝试教学中开展小组合作学习探究
覃喜春;
激发学习动机 有效转化学困生——谈新教育理念下小学数学学困生转化的实践探索
赵霞;
小学数学低年级学生动手能力的培养策略
冯继霞;
“直播课堂”在教学实践中的运用
卢瑶;
小学数学教学中学科型教学游戏的应用分析
蒲发香;
小学数学教学中错题资源的运用探索
豆俊玲;
浅谈小学低年级学生动手能力的培养
罗平利;
“互动式”微课:引领儿童解题能力的妙用与反思
卞瑾;
小学数学卓越教师的内涵特征与培养路径
刘占丽;
小学科学课教学实验单的有效设计实践探索
韩富民;
中年段体育教学中开展趣味游戏的实践探索
路秋梅;
引入科技体育项目,激活小学体育课堂——科技体育项目在小学体育教学中的有效实施
朱应荣;
小学美术教学中开展本土文化传承与挖掘的实践探索——以兰州葫芦艺术为例
车瑞芳;
甘肃省会宁县农村留守儿童教育问题的调查报告
权霞;
城中村小学生孝道文化教育策略研究
刘敏;
核心素养背景下乡村小规模学校心理健康教育的策略研究
颜亚东;郝红娟;
立德树人理念下小学德育有效实施的探索
韩海善;
家校联动,共育社会主义核心价值观
曹碧霞;
多方位、多层面促进农村小学青年教师的专业成长
康淑琴;
农村小学青年教师培养途径及方法
孙永胜;
以儿童为中心的小学班级安全教育实践探索
赵月红;
小学特色班级文化创建的途径和方法研究
严铮;
线上教学视角下小学生自主学习能力的培养策略
隋雅娟;
探索篇_核心素养
核心素养下的小学语文信息化教学探究
张军强;
基于核心素养的小学语文群文阅读教学方法
万应瑾;
核心素养导向下的小学语文课堂教学
曲彩霞;
核心素养下提高小学生课外阅读能力的策略探究
胡斌;
基于核心素养导向的小学语文教学
倪秀娟;
核心素养下小学数学高效课堂的构建研究
李静;
基于核心素养的小学数学高年段探索规律教学
朱悦;
核心素养下提高农村小学数学计算教学有效性的措施
魏孔莹;
小学数学学科核心素养及其培育的基本路径
张树鹏;
如何在课堂教学中培养小学生数学核心素养
高秀环;
基于核心素养培养的小学信息技术教学研究
陈丹;
引入新体系,培养学生核心素养——小学音乐教育新体系的作用与实践
袁丹;
探索篇_教学研究
小学语文教学过程中学生作文能力的培养研究
万永霞;
国学经典 文化传承——小学四年级古诗词教学研究
袁先锋;
关于小学语文自主阅读教学策略的研究
马芝芳;
小学语文阅读教学的实践和创新策略研究
柴宝珍;
中华优秀传统文化在小学语文中的渗透策略研究
梁艳芳;
小学英语教育教学评价与质量检测方面的研究
李红媛;
培智学生绘本阅读研究
方应霞;
小学数学课堂教学中“以学定教”的策略研究
赵法云;
小学生数学学习自主质疑能力的教学策略研究
庄睿;
数学教师课堂追问行为的行动研究
伏笑;
小学数学教学中应用画图策略理解数量关系的策略研究
李黎明;
小学高年级数学教学中的问题情境创设策略研究
张军;
直面数学推理 发展数学思维——基于小学数学推理能力培养的实践研究
刘丙金;
小学数学低年级学生问题意识的培养研究
张婷婷;
小学心理健康辅导活动课教学方法研究
籍红霞;
提高小学体育课中后进生体育学习兴趣的策略研究
沈媛;
探索篇_课改论坛
新课改下小学生语文学习习惯培养研究
雷雨;
基于新课程理念的小学语文阅读教学研究
朱园园;
小学语文教学中关于背诵的探讨
舒校勤;
小学语文教学中的情感教育探究
苏红丽;
小学语文“以读促写”教学策略的应用探讨
张瞳;
语文教学中安全教育工作的探究
王碧琴;
课程思政理念下小学英语教学的探索与实践
马永庆;
小学道德与法治生活化教育的意义与策略探析
候占平;
试论新课标下小学数学教学方法的创新及对策
孟学东;
小学数学课堂教学中有效情境的创设探讨
刘建颖;
基于游戏视野的小学数学教学创新探究
续富田;
提升小学中年级数学应用题教学效果的措施探究
葛玉梅;
趣味教学,寓教于乐——小学数学教学实践探索
李振才;
在小学音乐教学中传承民族音乐文化
王滢;
小学美术教学中的个性培养探析
曾剑锋;
基于创客教育背景的废旧材料在小学美术教学中的有效利用
陈进林;
课程篇
教学做合一:打造常态化阅读教学课堂——以核心素养下《桂花雨》阅读教学活动为例
杜春丹;
以信息技术为载体 搭建学科融合平台——以《不可思议的金字塔》为例谈学科融合
杨晓萍;孙雪梅;
论魏书生素质教育理念下的小学语文教学——以部编版教材插图为例
魏文娟;
例谈数学文化在小学数学教学中的实践应用
王莹莹;
读出有趣的数学——小学数学教学中的阅读案例与思考
秦静;
《我国自然灾害知多少》教学实录
周华;
教学篇_方法展示
快乐教学法在小学语文教学中的应用策略
付玉彪;
试析情境教学在小学语文教学中的应用
潘英龙;
小学语文阅读教学中读写结合如何有效导入
梁建兵;
读写结合教学法在小学语文阅读教学中的应用策略分析
李雪;
浅谈情境教学法在小学语文教学中的应用
苏文德;
情景教学法在小学语文教学中的运用探讨
高金利;
趣味教学法在小学高年级语文教学中的应用探究
张晶曦;
小学语文教学中激发文本阅读兴趣方法探析
邹祥;
小学语文阅读教学中学生阅读能力培养策略
张晓燕;
分层教学法在小学数学教学实践中的有效应用
陈贞;
小学数学图形与面积方面的趣味教学法分析
欧金玉;
儿童中心取向下小学数学能动学习课堂的教学策略
程梅;
互动教学与小学数学有效结合的策略探究
魏姗姗;
数学思想方法在小学数学教学中的渗透策略探讨
张亚妮;
奥尔夫音乐治疗法在唐氏综合征儿童语言康复中的作用
王珠琳;
聚焦民间美术资源,优化美术教学方法
谢敏;
教学篇_教育技术
微课在小学语文课外阅读教学中的应用研究
刘庆翠;赵华;
基于人机协同支持的小学语文写作教学分析
吴恒玲;王天信;
发挥信息技术优势,让小学语文教学更高效
武宏伟;
浅谈信息技术在小学语文教学中的应用
赵桂荣;
多媒体技术与小学英语教学整合的研究
徐洁;
信息化2.0背景下小学英语教与学的创新融合思路探索
游连君;
浅谈项目教学法在小学信息技术教学中的运用
葸春林;
基于小组合作的小学信息技术教学研究与实践
张迎春;
分层教学在小学信息技术课堂中的应用
张万选;
如何提高小学信息技术课堂教学
肖威;
浅谈提升小学Scratch教学中计算思维有效性的策略
殷青青;
打造小学信息技术高效课堂路径分析
袁博;
小学数学与信息技术融合教学的思路探究
马江英;
基于微课的小学数学课堂教学模式研究
唐永平;
关于提高小学数学信息技术课堂效率的方法研究
王丽丽;
浅谈信息技术在小学数学教学中的应用
沈化林;
交互式电子白板与小学数学课程融合应用的策略研究
李明军;
浅谈信息技术在小学数学教学中的应用
金晓莉;
借助易加互动学习平台 助力小学数学有效教学
季春苗;
小学数学微课设计需要注意的问题
马克林;
微课在小学数学教学中的运用探究
张转霞;
基于生本理念的小学数学微课教学
孙俊华;
关于信息技术在培智学校美术教学中的应用
谈鑫;
利用信息技术创新小学美术教学策略探究
冯琦玮;
教学篇_教学反思
小学语文高年级随堂习作教学的现状和对策分析
陈光华;
小学语文课堂培养学生复述能力的策略思考
胡亚青;
新时期小学数学推进线上教学的思考
赵巧云;
关于小学五年级数学逻辑思维训练教学反思研究
蒋晓婷;
优化策略,凸显整合——心理健康教育融入小学数学教学的实践与思考
史文雅;
小学数学教学中小组合作学习存在的问题及解决策略
惠康云;
关于城乡结合部学校课后服务策略的思考
曾凤;
教学篇_教学创新
巧借童话体,创新低年级写话教学
刘月云;
情感教学在小学语文课堂的应用
杨巍;
基于思维导图的小学语文阅读教学策略
高燕;
抓住“群”之要领,促学生全面发展——小学语文群文阅读教学开展微探
焦薇燕;
小学语文阅读智慧课堂的构建举措
王彦军;
合作学习背景下小学语文教学开展策略
李敏;
小学语文教学中有效渗入中华优秀传统文化研究
郭素英;
借助游戏活动提升小学英语课堂教学效率
张岩;
探究小学数学教学中有效问题情境的创设
邹吉庆;
情境教学融入小学数学课堂策略探析
张惠华;
创新数学课堂 提升数学素养
缪春芳;
小学数学课堂趣味性教学实施途径
沈朝芳;
运用导学互动模式,促进数学思维发展
葛丽丽;
创设多元化情境教学,改进数学课堂教学
高献美;
巧设问题,构建多元化小学数学课堂
周北权;
数学广角中培养学生“模型思想”的有效情境
张义红;
中华优秀传统文化融入小学数学教学简论
杨艳雯;
浅谈自主学习模式下计算能力的培养
王磊;
创新:儿童趣味水墨画教学新航标
孙影;
教学篇_高效课堂
巧用课堂游戏提升小学语文教学的有效性
俞美玲;
论小学语文教学中激发文本阅读兴趣的有效策略
张孝荣;
单元主题教学下的小学高年级语文高效课堂的开展策略探究
马引兄;
巧用绘本 助力写作——浅谈绘本与小学语文习作教学的有效融合
周娟娟;
小学语文阅读高效课堂的构建
方婕妤;
创设教学情境,提高教学实效
许婷婷;
浅谈小学语文写作教学的有效性策略
吴长启;
有效课堂,重在兴趣——小学语文学习兴趣培养的策略
姚春燕;
新课程视角下优化低段小学语文教学的有效策略
李瑾;
浅谈指导小学生做小课题研究的有效策略
王妮妮;
浅析小学数学高效教学策略
米玲玲;
运用现代信息技术打造小学数学高效课堂
李小梅;
小学数学分数应用题教学的有效策略
丁永琴;
浅谈小学数学教学中生活化情境创设的有效策略
李雪薇;
探究小学数学教学中培养学生自主学习能力的有效策略
安海燕;
有效提问 打造高效课堂——提升小学数学课堂提问有效性的策略探究
张彩红;
妙设巧引 构筑空间——小学数学课堂教学有效性的实践与探索
李珺;
寓教于乐,提高小学数学教学的有效性
吴晶;
自主学习策略在小学数学教学中的有效运用
林新会;
提高小学音乐课堂合唱教学有效性的探究
葛霜单;
小学音乐课堂有效教学的策略探究
张有晨;
浅谈小学体育课堂教学有效性的提升
孙廷信;
小学体育课堂有效教学策略探究
雷鸣;
小学体育课堂有效性实践探究
金永平;
教学篇_经验交流
浅析小学语文阅读教学策略
杜静静;
探讨课外阅读在小学语文教学中的重要性
顾笑洁;
发掘审美因素 提升审美素养——谈小学散文教学中审美能力的培养
姚园园;
激发学生的学习兴趣,优化小学语文课堂教学
张聪恒;
小学语文课堂教学中组织学生讨论的艺术分析
张书红;
如何提升特殊教育学校小学语文教育的教学效果
简姗兰;
还学生丰盈而不失活力的精神世界——浅谈小学语文教学中的情感熏陶
赵礼宁;
以生为本,浅谈小学语文教学中有效渗透心理健康教育的策略
宋怡;
探究小学语文阅读教学中小组合作活动开展策略
张旭;
提升语文素养之阅读的拓展与积累
程全红;
如何引导小学生养成语文自主学习习惯
刘占虎;
小学写作教学凸显真味
徐博;
一年级语文教学点滴谈
姜保平;
小学语文课堂优化策略初探
吴玲;
小学语文教学中学生阅读能力的培养策略
陈小娟;
小学语文教学中如何培养学生自主学习的能力
刘磊;
论课外阅读在小学语文作文教学中的重要性
马小平;
爱劳动,乐成长,促发展——浅议小学综合实践活动课中学生的生存与发展
郭舟;
小实验的设置与原则在小学科学课堂中的应用
苗璐;
小学科学教学中学生问题意识培养的策略
唐红武;
小学数学课堂提问技巧一探
孟婧;
在小学数学教学中渗透数学思想的方法
胡春香;
小学数学凸显学生主体性一探
李玉安;
小学低年级学生数学读题能力的培养策略
曹钰;
探析小学中段数学中实践教学法的应用
陈陶冶;
小学数学教学中如何培养学生的独立思考能力
时春;
浅谈如何在小学数学教学中培养学生的逻辑思维能力
陈燕容;
在小学数学教学中如何培养学生的学习兴趣
李东升;
浅谈小学数学教学中如何指导学生自主探究
黄文龙;
小学音乐课堂中意境教学运用之探
罗昳丽;
浅谈小学英语视觉词的教学
孙春霞;
解读小学音乐教育中民族音乐的传承与发展方式
徐佳炜;
小学体育科学的预设与艺术的生成
魏贝贝;
小学美术素描教学的方法和艺术
耿晶;
美术课堂,童心飞扬
张旭;
“随手画”在小学美术教学中的应用分析
王兰;
教学篇_学业评价
浅析小学语文作业之优化
苟杰;
提高农村小学语文家庭作业实效性的策略
周俊玲;
探析小学数学课堂教学中错误资源的有效利用
孙敏;
管理篇_班级管理
浅谈小学班级管理与德育工作的有效融合
潘聿美;
新时代小学班主任班级管理沟通艺术研究
郝文兰;
为每个孩子探寻适合的班级之道
杨韧;
小学班级管理中的激励机制构建探讨
林冬梅;黄从岩;
小学班主任德育教学中如何有效实施激励策略
赵维仁;
管理篇_德育天地
小学德育中传统节日文化的教育策略
牛锦萍;
利用传统文化促进小学生德育教学的实践研究
孙仲娣;
小学德育实效性教学的理念及方法
张跟兵;
聚焦道德与法治课堂,有效融合法治教育
詹慧;
小学数学教育渗透思政教育一探
李青;
小学音乐和德育的融合创新发展策略
吴馨贻;
德育在小学体育教学中有效渗透的分析
顾亮;
解读小学体育教学中如何做到立德树人
安怀超;
撷英篇
少先队主题队会策略优化研究
靳小丽;
小学“五育融合”特色课程建设与提高学生核心素养路径探究
鲁淑华;
小学击剑训练中心理指导策略分析
许丽平;
学生犯错后的个体教育策略
石翠霞;
关于小学校本课程的开发与实施策略的几点思考
海萍;
“历奇教育”在家校共建活动中的德育作用
蔡伟文;
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