新课程杂志2021年46期作者目录

探索篇_课题荟萃

分析信息化资源在小学语文教学中的应用

梁军党;

网络学习空间助力的深度阅读教学探微

郑小玲;

小学英语信息化教学的误区及应对策略

孔令儿;孔令兄;孔红霞;

小学英语教学中情感因素的培养

陶成蕊;

核心素养下的小学英语单元整合教学

周雪琴;

小学道德与法治课程融入心理健康教育的策略

田亚丽;

基于问题解决的小学数学情境教育案例实践探索

达楠贵;

借助“三生六步教学模式”，高效开展小学数学教学

王其瑞;

分层教学法在体育教学中运用的研究

刘瑞霞;

翻转课堂在小学体育中的应用——以足球教学为例

陈冲;

新时代小学劳动教育存在的问题及对策研究

曹建民;

构建学校、社会、家庭三方协同劳动教育实践探讨

单艳芬;

在劳动技能课中传承非物质文化遗产

赵红霞;

家校社联动，构建劳动教育课程体系

黄淑琴;

留守儿童教育现状及对策的研究——以和政县台子街学校为例

朱发红;

农村小学寄宿生课余生活管理策略探究

魏孔梅;

家校合作在独生子女道德教育中的必要性与现状分析

刘琴民;

小手拉大手，小学生德育带动家庭德育水平、促进社会和谐稳定

马雪云;

浅议新时代背景下小学生心理健康教育多元化途径的实践与探索

冯骏宏;

农村小学班级特色文化建设的实践探索

文学芳;

“学校—家庭—社区”三位一体中中小学德育模式研究

张宏钰;

让重复结构的绘本助力智障学生口语表达

刘灿;

探索篇_核心素养

核心素养理念下的小学语文拓展性阅读教学

米惠清;

核心素养语境下的小学语文教学思维转向研究

杨宏;

聚焦语文核心素养，提升阅读教育质量——以小学低年级课外阅读教学为例

李岚英;

核心素养视域下的小学语文阅读教学策略探究

周东霞;

基于学科核心素养的小学英语课堂教学

赵小娟;

小学英语教学中培养学生核心素养的策略

汪芳;

基于核心素养优化数学课教学策略探析

赵娣;

培养运算能力 提升核心素养

吴凤羽;

浅谈小学数学教育中学生核心素养的培养

臧静;

基于核心素养下的小学数学教学评价研究

金玲;

核心素养下“数字游戏棋”应用于小学数学课堂实践的研究

邓田;

基于核心素养视角的小学科学实验教学研究

潘姗姗;

让艺术教育之花在农村学校开放——培养小学生核心素养的实践研究案例

乔海平;

小学音乐教育关于核心素养的培养

郑婷婷;

试论核心素养下小学音乐教学中的美育渗透策略

黎翠当;

聚焦学生核心素养，优化小学美术教学

孙海潮;

基于核心素养视角下小学美术教学策略研究

刘俐;

在核心素养下小学体育与健康课堂上学生跳跃能力的培养

田志寿;

探索篇_教学研究

解析小学语文中寓言故事的探索

贾亚晖;

基于师生互动的小学语文课堂教学研究

冯国辉;

小学语文教师课堂教学质量提高对策的研究

田小芳;

语文要素视觉下的单元整体教学“三部曲”

肖晓香;

小学语文课堂情境教学实践探究

贾如俭;

探究在小学语文教学中培养学生能力的策略

翟常娟;

小学语文阅读教学的“深入阅读”模式探索

信青霞;

基于素质教育背景探究创新小学语文课堂教学

李辉;

群文阅读下的小学语文读写结合教学研究

范艳丽;

浅析小学语文教学中学生思辨能力培养路径

梁健英;孙友惠;刘敏;

优势互补，促进教学——小学低年级语文识字教学中多媒体与传统板书搭配使用的研究报告

陈阳春;

小学语文阅读教学方法研究

李林;

小学语文课内外阅读有效衔接的探索

杨丽娟;

探讨课后阅读链接在语文教学中的应用

马治娟;

“微写作”应用于小学高年级语文课文教学中的实践研究

徐慧;

小学语文课堂教学中的有效合作探究

顾笑洁;

小学语文阅读教学与学生阅读能力培养策略分析

杨调英;

小绘本，大课堂——小学英语绘本教学策略探究

浦丽华;

小学英语课堂教学中游戏教学策略的应用研究

谈云;

小学道德与法治有效教学策略研究

孙晋彩;

小学数学信息技术教学策略研究

罗科新;师婕;

深度学习下小学数学单元整合教学的新途径

杨丹华;

一次方程应用题的教学研究——基于培养学生的“四能”

柳铭;

高年级小学数学思维能力培养途径研究探究

冯亚明;

小学生小组合作学习有效性研究

侍小敏;

数学思维能力在北师大版小学数学教学中的培养研究

张文萍;

浅谈画图分析在小学数学教学中的重要性及策略探索

王茜;

小学数学高效课堂中学生创新能力的培养研究

蔡玉珍;

小学科学教育中实施生活化教学的策略分析

刘伟;

让耳朵去“旅行”——小学音乐欣赏课教学研究

康雪琴;

以美育人基础上的小学水墨画教学研究

唐品;

小学美术课堂教学有效性之探究

吕平;

小学美术课堂与网络教学资源的结合策略剖析

付丽梅;

课堂教学中重视学生自主学习能力的培养研究

孙少炜;

小学体育教学中安全意识的培养分析

张芹;

小学生课业负担监测与减轻学生过重课业负担策略研究

张守超;

探索篇_课改论坛

论小学语文教学中学生自主学习能力的培养策略

郭文彬;

试论情境教学法在小学语文教学中的应用

王惠琳;

小学语文群文阅读教学策略探讨

王蓉霞;

试论在小学语文教学中渗透传统文化的策略

王富保;

小学语文随文识字教学方法探析

潘晓棠;

探讨小学生语文阅读能力的提升方法

叶结青;

浅谈整本书阅读的教学策略

李梅香;

小学作文教学有效性方法探讨

袁蓓蓓;

浅谈小学语文课堂中如何培养学生的倾听能力与深思品质

姚崇贤;

浅谈小学英语“线上线下”混合式教学的实践

裴菲;

浅谈如何提高小学生的英语语言运用能力

左香妮;

浅谈在小学英语教学环境中中外文化差异教学

荣琦;

小学数学教学中渗透数学史的探讨

施媛媛;

浅析小学中高年级学生数学自主探究学习

李涛;

论小学数学教学中学生逻辑思维能力的培养

刘江龙;

新课标下的小学数学教学策略的探讨

李辉;

数形结合思想在小学数学教学中的应用探讨

张永忠;

数字故事在小学数学课堂教学中的应用探讨

吴晶;

浅谈小学数学课堂促进学生“参与式学习”的教学策略

李晓;

逻辑思维能力在小学数学中的培养刍议

魏姗姗;

浅谈新课改下小学数学教师如何实施减负与提质

路健;

浅谈小学数学课堂提问的有效性

邵璐;

论如何奏响小学音乐教学的美妙旋律

俞倩倩;

论陶艺在小学美术教育中的重要意义

高亦;

浅谈美术课堂中民间美术对儿童审美启蒙与民族文化感悟的作用

李姗姗;

谈如何提高小学体育课堂教学有效性

闫飞宇;

红色教育在小学教学中的融合方式探讨

王云香;

浅谈导学式教学培养学生自主探究能力

张文丽;

课程篇

三问诗心，三悟诗情——《小儿垂钓》《清明》《回乡偶书》比较阅读教学

马毅;

区分学生特点实现差异化教学在小学英语教学中的研究——基于“Let's make a fruit salad”案例研究

项听雨;

基于学情，精准教学——人教版鸡兔同笼问题重组教学的实践与思考

张平;

着力培养数感 发展思维能力——以“运算律”教学为例

叶红艳;

浅谈小学数学解决问题教学——以“相遇问题”为例

邵凯文;

“小”中见大，心中有“数”——以小学数学“运算定律”教学为例探究教学优化策略

王超月;

深度解读教材，培养运算能力

许和英;

教学篇_方法展示

试论创设情境教学法在小学语文教学中的应用

马连花;

小学语文教学中情感教学的实施策略

张顺虎;

阅读与写作融合教学在小学语文教学中的应用

耿嘉琦;

深度学习视域下的小学语文整本书阅读教学策略

牛雅婷;

小学语文教学中探究式教学法应用的方法与效果分析

张敏;

利用微型日记提高小学高年级学生写作能力的措施

王丽丽;

小学三年级语文阅读教学训练方法探析

王丽娜;

情景化模式下的小学语文课堂识字教学方法

李明霞;

基于累积学习法的小学语文古诗词教学研究

杨娟娟;

小学语文阅读教学中探究意识的培养方法

李怡;

小学英语教学中学生兴趣的培养方法

马雨晨;

浅议小学英语阅读教学策略

王立智;

基于自然拼读法下小学英语教学实践探索

马丽;

小学数学课堂中教学情境法的有效应用途径分析

许标油;

小学体育教学中独轮车教学开展策略

董力;

玩与学结合——构建小学体育精彩课堂的策略

师学武;

教学篇_教育技术

浅谈微课在小学语文教学中的应用策略

王婷婷;

利用安徽省基础教育资源应用平台开展小学语文综合性学习

胡桂芳;

网络资源在小学英语教学中的有效利用

朱广美;

信息技术在小学德育教学中的应用

陈碧娜;

上好数学微课，构建小学生数学知识框架

莫自荣;

运用网络平台提升小学数学课堂德育效能的实践探索

王彩娟;

微课构建小学数学生本课堂的研究

杜贵芳;

新媒体技术与小学数学课堂教学的深度融合探析

王静;

浅谈微课在提升小学数学课堂效率中的应用

马安邦;

小学科学教学中多媒体技术的应用策略

潘敏;

如何用微课助力小学音乐教学

吕川;

教学篇_教学反思

小学作文教学面临的困境与出路

冯巧娥;

让学生在读书声中成长——小学语文朗读教学思考

杨清春;

小绘本，大课堂——基于小学英语绘本教学的实践与反思

崔久欣;

聚焦小学数学教学中存在的问题，提出有效解决问题的策略

赵法永;

反观自照寻错因，反思自主求实效——例析总复习阶段学生学习错误的纠正措施

陈巨峰;

小学数学核心素养要素分析与界定反思

曹晓萍;

提升小学计算机科学与技术课程教学质量的思考

王彦东;

新时代小学美术素描基础教学的思考与探索

邰玲;

视障学校折纸教学的现状和问题

朱晨宇;

教学篇_教学创新

小学语文教学模式创新思路分析

刘德前;

小学语文阅读教学的实践和创新方法探究

刘剑划;

“微”光点亮高年段写作课堂

曹敏;

小学语文课堂导入形式的创新研究

邱伟;

基于语文教学分析小学德育的新思路

蔡真菲;

新教育理念下正视小学生阅读能力及对“阶梯式”阅读的探讨

单欣;赵梓含;

拓展思维，其乐无穷

童云芳;

小学语文创新教学实践

薛兰宗;

小学高年级英语写作思维启发式教学

顾婧雅;

谈小学英语角色扮演教学中“让学引思”的融入

杨莉;

小学数学教学中学生创新能力的培养

江育新;

构建快乐课堂——小学数学生活资源的应用

马翠琴;

试论新课改下小学数学教学方法的创新

冷布;

用“看得见”的音乐符来一次“耳朵的旅行”

陈熙文;

浅谈小学音乐教学中的创新教育

刘敏;

挖掘农村美术资源，展现农村小学美术特色

席秀君;

教学篇_高效课堂

如何构建小学语文低学段识字教学有效课堂

王耀星;

“让学引思”让小学语文课堂教学走向高效

朱宏瑜;

“让学引思”让小学语文课堂走向高效的对策

宋钊波;

利用生活元素构建小学数学高效课堂

张小东;

培养学生核心素养，构建有效数学课堂

高峰;

趣味引领，促进小学数学教学迈向高效

杨子;

教学篇_经验交流

依托绘本资源，提高学生语文综合素养

刘晓瑜;

提高小学语文读写结合教学效果的策略

卢瑞竹;

群文阅读在小学语文课堂教学中的运用策略

雷莉萍;

中年段阅读写作中思维导图的运用

曹慧敏;

联结，让思维之花在童心绽放

许莲;

小学语文教学中学生阅读能力的培养

蒋守文;

打开一扇经典汉语之门——古诗词教学

张慧慧;

如何在小学语文教学中加强朗读训练

张都成;

注重问题设计，优化小学语文阅读教学

韦丹;

小学中年级语文教学中口语交际能力的培养路径

许美丽;

探讨小学高年级习作教学现状调查及改进策略

苏永芳;

思维导图在小学高年段语文课外阅读教学中的运用初探

贾悦玲;

小学语文教学中渗透情感教育

成国强;

小学语文课堂中写作教学策略

王国权;

试析培养小学语文课外阅读兴趣的策略

姚春燕;

走进课外阅读，提升语文写作能力

孙明霞;

小学英语教学中学生创新思维的培养

张爱华;

关注语篇教学，聚焦思维品质

范舒;

小学数学教学中如何培养学生的估算能力

张裕兴;

借助数学游戏活动提升学生数学综合素养

刘兴辉;李雪妍;

小学数学教学中应用数形结合思想对教学难度的影响

王兰香;

巧用变式教学，优化小学数学教学

张俊琦;

将数学生活化，提升小学数学教学有效性

丁玉芳;

提高学生对数学知识的应用能力

韩福群;

聚焦小学数学教学，培养学生质疑能力

王晓庆;

小学数学教学中学生逻辑思维能力的培养

张世通;

聚焦分层教学，关注学生差异

王玉婷;

小学数学课堂中的情景教学

杨秀萍;

基于生活经验探索平行四边形的秘密

张小琴;

小学数学“图形与几何”的教学策略分析

王耀东;

小学数学教学中数形结合思想的渗透

冯文智;

构建分层教学，培养学生能力

季秋香;

新课改背景下小学数学课堂教学策略

王飞雪;

“数形结合”思想在小学数学教学中的应用

季嘉蕾;

在小学数学教学中渗透数学思想方法

朱盛良;

初探小学数学课堂教学的有效性

邸伟娇;

小学科学教学中如何提升学生动手能力

张元忠;

体态律动教学在中小学音乐教育中的实践探索

李永伟;

小学音乐教学生活化实践与探索

高勤琴;

利用儿童绘本开展小学美术教学

吴娜;

以情境教学为支撑，让小学美术课堂充满活力

范庆玲;

小学体育课中渗透心理健康教育

柏景;

创造性思维在小学体育教学中的培养分析

王益海;

农村小学劳动教育本土化探索与实践

诸荣华;

管理篇_班级管理

以人为本理念在小学学校管理中的融入分析

苏开国;

小学班主任班级管理策略探究

王亮杰;

小学班级管理中赏识教育应用存在的问题及对策

刘艳民;

小学班主任管理难点及优化建议探寻

杨红玉;

初青春期，与“小叛逆”和谐共生——生本理念下如何处理小学高年级学生的“小叛逆”

王培培;

管理篇_德育天地

小学语文教学中渗透德育的实践探索

杜得才;

文以载道，潜移默化——小学语文课堂中融入思政教育的策略探讨

李娜;

立德树人背景下小学数学德育教学探究

魏慰;

“立德树人”在小学音乐教育中的巧落实

韦娜;李俊宝;

新时代下小学德育有效性思考

曹姿芹;

撷英篇

可计算思维，让“无序”走向“有序”——浅谈可计算思维下的信息技术教师专业成长

柴国芸;

进城务工子女心理健康问题的成因及对策研究

姚来芳;

浅谈推进农村学校校本教研的方法

金权余;

我有超能力——以处境不利儿童为例，谈培养小学生积极心理资本的重要性

黄亮亮;

“互联网+”背景下小学心理健康教育中的家校合作策略

孙逸仙;张舒涛;

茶清润稚心

唐雯;

支点助童心起飞——观冯栎钧《我的心儿怦怦跳》习作教学有感

唐朝辉;

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