新课程杂志2022年16期作者目录

探索篇_时代教育

高中思想政治课融入社会主义核心价值观教育的分析

汪亚军;

基于铸魂育人的高中思想政治情境教学策略研究

韩建华;

中学党建工作与教师专业发展融合的探索与实践

陈忠武;

高中音乐教学中家国情怀素养的培养策略

孔艳洁;

建设新时代绿色学校实践研究——以甘肃省临洮县第二中学为例

王旭东;

探索篇_课题荟萃

核心素养下的高中语文群文阅读教学开展路径

王瑜红;

整本书阅读背景下的高中语文名著导读教学研究

夏冬梅;

高中英语阅读教学中思维导图的应用

辛小花;

初高中英语阅读教学衔接的几点思考

刘柏清;

县区高中课程思政实践的现状、问题及对策

张国瑞;魏兆鹏;

基于历史解释素养的高中历史图像史料教学方法

胡小玲;

高中历史教学中培养学生历史核心素养的对策探析

刘明龙;

多元智能视角下高中地理校本课程开发与构建

李茹;王艳萍;

浅析乡土课程资源在高中地理教学中的应用

李岩;

高中数学教学中渗透传统文化的策略研究

周广胜;

核心素养背景下微课在高中数学教学中的应用探究

陈彦娟;

核心素养视角下高中数学课堂有效的构建研究

韩芳艳;

新高考背景下高中物理实验教学存在的问题及对策

李晓燕;

基于核心素养下农村高中学生物理实验能力培养研究

付国敬;雷向伟;

促进高中物理习题课教学深度学习的策略研究

王彩萍;

核心素养下高中物理实验开发与实验教学的研究

高刚刚;

物理核心素养培育视角下高中物理概念教学设计策略分析

徐晓健;

“三线一体”教学法在高中物理教学中的实施策略及成效研究

袁冬梅;

微课助推高中化学翻转课堂的应用实践研究

王诗瑞;

实验教学中培养学生化学核心素养的策略探究

卜兆军;杨斌;

核心素养下高中生物学绘图式作业设计策略

张亮亮;

传统文化融入高中生物学教学的思考与探究

段广吉;

把“任务”变成“游戏”——构建高中计算机高效课堂的策略

宋有明;

促进高中特殊家庭学生自信心提高的策略探讨

陈其璞;

学生发展指导视角下的高中生学科生涯规划教育分析

王晓栋;

高中艺体生心理健康现状及对策研究

吕龙;

协同发展下以班级为核心的学习共同体构建策略

曾保定;

家校协同视域下中学生心理危机预防及干预策略

于梅;

关联规则算法在成绩分析中的应用探讨——以高中学生的考试成绩为例

肖小甜;

探索篇_核心素养

聚焦高中历史课堂，培养学生核心素养

邓磊;

浅谈如何在化学教学中培养学生的核心素养和学科关键能力

兰益强;

简谈高中物理教师核心素养现状及解决策略

张勤生;

核心素养下高中生物学教学情境创设策略研究

马晓虹;

基于核心素养的高中生物学课堂教学研究

邓霞;

聚焦核心素养 优化中学信息技术课堂教学

黄琥;

探索篇_教学研究

自主学习策略在高中语文写作教学中的应用研究

周生波;

高中语文探究性阅读教学研究

王玉桃;

利用课堂评价提升高中英语教学效果的策略解读分析

党有库;

激发高中生英语学习动力的策略研究

张文兰;

成果导向理念下高中英语阅读教学模式优化的行动研究

于金荣;

高中历史教学中史料教学的理论与实践研究

王华;

高中数学教学中问题驱动式教学法的应用研究

黄科勋;

高中数学深度学习教学策略的研究

梁敏聪;

高中化学关键能力的内涵及构成要素研究

景全成;

对新课标下高中生物学实验改进策略的研究

杨梅桦;

高中生物学教学中开展生物科学史教学的研究与实践

王芳平;

农村高中生物学实验教学的策略研究

张志元;

体态律动教学在高中音乐教学中的应用研究

包秋菊;

基于高中音乐生专业与文化课平衡发展的策略研究

张小雁;

探索篇_课改论坛

新课标背景下高中语文群文阅读的实践

彭莉;

浅析新课程背景下的普通高中语文课堂教学评价及实践

王泽;

高中语文教学中微课的应用探索

付全明;

论高中语文教学中的人文性教学

刘天娥;

高中语文课堂教学中儒家文化的融合渗透

罗宏利;刘梅芳;

高考英语阅读训练中的语篇分析探讨

罗元珍;

基于自主学习能力培养的高中数学教学方略

杨云;

课堂教学中渗透数学应用意识的有效尝试

余晓峰;

高中物理新课程理念与教学实践探析

张雪仙;

把文化融入物理课堂

张传璋;

基于核心素养的高中物理教学探析

杨峰;

精准实施“六精法”复习策略，落实生物学高考备考计划

杨辉;

高中生物学教学及微课的利用对策

吴志江;

提高高中音乐剧教学效果的有效途径

郭鑫;

课程篇

浅谈在单元教学中如何运用U型教学模式提高课堂效率——以“被子植物的一生”教学为例

王莉莉;

浅析高中数学解题教学中变式训练的重要性

张金军;

探讨高中物理力学综合题解题技巧对深度学习的促进作用

任军武;

运用“双主互动”探究模式实施高中物理课堂教学

王筱咏;

高中化学“化学平衡”教学札记二则

张子宏;

教学篇_方法展示

高中语文“读写体验”教学实践方法

钟兴华;

群文教学课型及教学模式的探索

宋周龙;靳军凤;

跨学科模式在高中历史教学中的应用探究

张怀良;

历史故事在高中历史教学中的应用探析

王丽娜;

现代教育环境下高中历史教学方法探析

陈冬兰;

生活化教学理念在高中历史教学中的运用

刘会;

问题教学法在高中历史教学中的应用

丁新华;

试论分层教学法在高中历史教学中的应用

鲍方;厉莉;

浅谈分层教学法在普通高中数学教学中的必要性及策略

张艳;

高中数学教学中有效转化学困生的实践路径

孔晓红;

探究式教学在高中物理教学中的应用分析

张美玲;

高中化学线上线下教学模式探析

张达德;

关于高中化学实践生活化教学的探究

朱江涛;

多元化教学在高中生物学教学中的应用探索

朱艳;

多元化教学模式在高中美术教学中的应用

关永生;

分层教学法在高中体育教学中的运用探讨

刘振雷;

基于分层教学法的高中体育课堂教学探究

许辉;

高中音乐特长生声乐教学中的听音训练方法分析

裴明娟;

教学篇_教学反思

新高考改革下高中语文有效课堂教学模式的转变和思考

李秋辉;

浅谈高三数学第一轮复习的实践与思考

张枝花;

高中生物学选修3“胚胎工程”专题教学中的问题与对策分析

王晓蓓;

教学篇_教学创新

思维导图在高中地理教学中应用的研究

后小科;

情境教学走进高中历史课堂的实践探究

豆鸿秀;

高中数学教学中学生创造性思维培养策略

王芳;

新课程背景下高中数学教学模式的创新

费寿林;

高考评价体系下的高中生物学教学创新研究

朱德云;

新课程教学理念下高中化学教学中生活化元素的融入

刘福来;

通过高中通用技术课发展学生创新能力的实践研究

李晓丹;

核心素养引领下高中美术鉴赏教学的优化创新研究

方苏;

教学篇_高效课堂

高中地理课堂有效情境的创设

洪华;

新课改环境下高中数学教学的有效提升

何永龙;

追求品质教育，打造高中数学高效课堂

杨小娟;

高中物理高效课堂的构建策略微探

王丽莉;

高效“6+1”课堂教学模式在高中物理课堂教学中的应用研究

缑建强;

教学篇_经验交流

探讨高中历史教学中学科素养的渗透策略

王文冲;

问题驱动，重构“深度学习”的高中历史课堂

罗传成;

浅谈高中地理教学中地理实践力的培养策略

吕璐;

“互联网+”环境下高中物理教学的有效性研究

王建利;

如何促进高中物理电磁学教学

王笑卿;

巧妙设置问题，让高中物理课堂培养学生思维

丁慧;

高中化学课堂教师提问艺术探析

刘芳;

以化学核心素养为指导，探讨如何实现作业的有效性与实效性

阮银霞;

高中化学教学中如何开展深度学习和矫正过度训练

史永鸿;

基于“艺术表现”素养提升的高中音乐教学措施分析

马馨芳;

浅谈如何提高学生对音乐的学习兴趣

寇喜荣;

高中音乐与戏剧模块教学现状调查与对策——以广西壮族自治区南宁市为例

黄瑜君;

高中体育教学中如何有效实施师生互动

魏晋花;

多元化教学理念下的高中体育课堂分析

王少云;

管理篇

核心素养下高中化学立德树人理念的渗透研究

赵国婷;

探讨高中语文教学与品德教育的融合

丁雪玲;

立德树人理念在高中思想政治教学中的渗透

邱世良;

立德树人视域下高中历史家国情怀的培养路径探索

杜三军;

浅谈“积极关注”在高中班主任管理工作中的应用

孙小江;

试析新课改背景下高中校长的教学管理策略

王红枫;

基于核心素养的高中德育研究

马丽玲;

撷英篇

高中化学教学中绿色化学理念的渗透策略分析

郭慧鹏;

高中数学课堂教学中如何有效地引入乡土文化

郭涛;

剪纸艺术对高中美术课堂的积极影响

钱常生;

中学生生命教育的思考

汤晓霞;

基于积极心理学探究高中心理健康教育模式

王峰;

新课程形势下学生精细化管理的有效途径——“导师制”

李东风;

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