卷首语
我的中国梦、教育梦 吴礼明
教研论坛
学生资源开发与利用的初探 顾晓丽/1
服务学生自主发展 改进音乐教学行为 沈月红/2
自主学习在初中英语教学中的具体运用 陈远祥/3
探寻中学英语教学中的纠错时机 王 艳/4
花的事业，根的工程 姜春颖/5
优化小组合作 打造高效课堂 向均梅/6
浅析在角色游戏中促进儿童良好情绪情感的发展 戴薇薇/7
浅谈艺术生文化补差工作 崔朝霞/8
用心播种，收获成功 庄清清/8
观察思考
教师的幸福 霍雪莲/9
对人教版九年级几个化学实验的思考 刘瑞棠/10
如何做好班主任工作 王瑞平/11
合作学习在英语课堂中低效的原因及反思 蒋 娟/12
数学教学要为学生的未来着想 刘春飞/13
让图形直观成为学生思维的源泉 李春娟/14
如何转化后进生 甘代明/15
假设判定是列表法解决“鸡兔同笼”问题的捷径 王菊华/16
小学美术课《自行车局部写生》有感 薛佩莉/16
如何在数学教学中培养学生的直觉思维能力 李守应/17
擦黑板让学生找回了自信 胡金花/18
如何激发小学生的学习兴趣 赵光辉/18
与诗同行，诗意生活
——浅谈古诗教学 林延真/19
运用多元化教学模式 提高物理教学质量 尹伟权/20
如何走进后进生的内心
——不信任的背后 于明丽/21
如何实现课堂的高效 潘晓月 程风云/22
如何提高小学生语文成绩 纪应德/22
低年级教师在小组合作学习中的角色定位 卢德林/23
如何培养幼儿的音乐节奏感 苗培香/24
浅谈班主任工作 文永美/24
和谐教育是语文教学成功的关键 骆定奎/25
浅谈对心理健康及心理卫生的认识 伍小霞26
兴趣是初中音乐课堂教学的源动力 李永顺/26
激疑 兴趣 乐学 孙孝新/27
如何在初中物理教学中培养学生的主体性 张龙阳/28
对班主任工作的几点体会 管瑞兰/28
反思课堂教学 提升教学水平 聂本桃/29
倾心聆听 改变自我
——听田丽老师《道德规范》的发言有感 王 岩/30
在教学中如何培养和启迪数学思维 柯 葱/30
浅议提高初中物理教学的有效性 许晓玲/31
精彩，在意外中绽放 潘 甜/32
如何提高小学数学教学的效率 谢军琴/32
施爱有道 润物无声 汤 霞 顾金德/33
如何提高农村初中生的英语听力 王 丽/34
如何利用心理情感激发农村寄宿制学生学习数学的热情 吕燕彬/35
如何培养学生的朗读能力 马有存/36
从学校田径运动会反思体育教学 龚小梅/36
体育教师如何创编适合于学生的健美操 王福新/37
在体育教学中如何贯彻快乐体育 李永辉/38
牵着孩子的手，约会“一代词宗”李清照
——谈《12岁以前的语文》主题教学 李超群/39
如何培养学生学习历史的兴趣 马桂花/40
改变，从点滴开始 陈月红/40
脆弱的优等生 赵 丽/41
“育人为本”在语文教学中的践行 徐 电/42
怎样在语文教学中渗透情感教育 刘志军/43
一堂课的启示 廖五英/44
如何激发小学生上体育课的兴趣 刘慧芳/44
如何在音乐教学中发展个性 陈晓姗/45
变课本语文为生活语文
——关于语文教学的再思考 刘祖元/46
如何高效落实语文教学第一课时 杨育容/47
“动态教学”应当贯穿于数学教学的始终 谢洪明 余 进/48
小学数学如何提高练习水平 唐学敏/49
让初中作文走向简单 喻 浩/50
呼唤和谐的儿童本位观
——经典故事与小学英语 顾 华/51
有效开展英语晨读活动的思考 张 微/52
对初中化学教学内容的一些反思 冯光元/53
特别的“礼物” 黄洁芳/54
职场初体验 郑绍文/55
课堂内外
浙江省向量试题高考备考策略浅议 项土芳/56
做足教学功夫 提高课堂效率 王以文/58
“探究植物细胞吸水和失水”实验教学的创新设计 闫 立/59
细腻课堂，精彩“分层” 黄 莹/60
创设历史教学情境 激发学生学习兴趣 刘耕勤/61
特别的作业
——小学探究课中落实育人价值之反思 李 红/62
利用相对运动的知识，简解一类行程问题 周 华/63
利用几何画板探究二次函数问题 李素梅/64
做一个健康、快乐、幸福的教师 高庆梅/65
《氢氧化钠在空气中变质的探究》教学设计 杨连斌/66
一石激起千层浪
——例谈一题多解的复习方法 付颖梅/67
《肖邦故园》教学设计 张 婧/68
巧用课本插图 点亮思想品德课堂 张生瑛/69
做实备课常规 打造高效课堂 李世鲁/70
精心提问，让教学更有效 朱叶媚/71
如何巧妙使用教具来提高小学数学课堂教学效率 苏建顺/72
《卡通语录》说课设计 代玉凤/73
例说包装问题的数学建模方略 刘和珍/74
《老人与海鸥》第一课时教学设计 王 琼/75
这样对孩子说 王晋花/76
《让我们来寻根》第一课时教学设计 龚卫华/77
开展生本教育，构建有效的思想品德课堂 朱 宏/78
我会为句子治病 陈 剑/79
乐学字
——小议低年级识字教学 宋筱央/80
有效整合，构建农村小学的活力课堂 兰文生/81
识字教学的“三字经” 马文秀/82
灵活利用课堂资源 提高课堂教学实效 王泽春/83
理论研究
语文作业批语发展性评价的实践研究 李 军/84
园本研修互助网幼儿教师基本情况调查报告 杨 娜/87
思想品德课堂“先学后教”的导学模式
——小组合作、质疑导学的探索 姜黎敏/88
问题教学法在初中科学教学中的运用 方世华/90
基于探究性教学的小学低段语文教学探究 袁漫丽/91
简析拓展语文教学内容的目的 黄世清/92
提高英语课堂教学效率的听写策略的研究 阳 艳/93
浅析学生的社会位移及顺畅越界的达成 赵一璇/94
农村初中英语课堂学生自主管理小组的实践与研究 朱 静/95
“推理法”在高中历史教学中的应用 黄旭光/96
关于初中英语阅读教学的有效性实践研究 董 宇/97
农村学前教育存在的问题及对策研究 蔡莉莉/98
浅谈微机室的维护 朱 永/99
刍议学校后勤服务效能提升策略 朱根先/100
健美操运动在职业院校中的推广与应用研究 叶春静 宋嘉慧/101
关于培养小学生数学语言能力的探究 朱琴秀/102
中学生逆反心理的行为纠正分析 李成芳/103
中学图书馆培养学生助理管理员的价值思考 陈娟萍/104
关于会计学网络课件设计中课程管理的探讨 王 雯/105
美国多元文化教育理论观点简述 朱 姝/106
刍议农村小学语文课程创新 侯文先/107
化学分析实验课中反思性教学的应用 高新征 王 晗 张显芳 赵丽华 高义宽/108
如何进行电工与电子技术教学 顾 萍/109
词语教学中的文化渗透 刘体建/110
初中数学概念教学的实践与策略探究 沈芳丽/111
“你知道吗”的教学现状及教学策略 王德地/112
创建语文和谐课堂的实践研究 吕焱飚/113
浅谈多元智能理论在学前儿童音乐教育中的运用 杨 晶/114
方法交流
个性化教案备写之我见 韩永新/115
小议初中社会学科对加强学生素质教育的重要性及方法 李凌凌/116
浅谈初中英语的“教”与“学” 申甚群/117
中考数学总复习的教学策略 陈 芳/118
关于初中数学课堂教学中培养学生创新思维能力的探讨 曹 斌/119
课程引领：助小班师生幸福起航 丁 青/120
小学语文教学中的提问艺术 朱亚文/121
消除农村小学生“习作”畏惧感初探 王圣淼/122
初中语文课堂导入策略 陈永光/123
英语“心”说
——心理效应在英语教学中的尝试 王喜蓉/124
幼儿攻击性行为的应对策略刍议 区焕文/125
肩挑责任，播种爱心，智慧育人，品味幸福 陈瑞玲/126
浅议初中学生体育兴趣的培养 徐厚莉/127
浅谈训练方法对高考体育考生的重要性 章文玉/128
小班课堂作文教学之我见 冯冬贵/129
高中抽象函数学习困难的教学对策研究 吴建明/130
小学语文古诗教学策略简谈 杨 伟/131
初中美术色彩教学的尝试 刘贤敬/132
小学生心理问题的研究与心理健康教育的实施途径 徐 震/133
浅谈教师引导与学生探究 张琼华/134
围绕新课标探索高中语文诗歌教学方法 杨冬明/135
浅谈中学历史教学中的美育 徐秀菊/136
关于初中英语趣味教学的论述 黄良军/137
小学数学创新技能的培养探究 黄剑云/138
怎样上好生物课 庾 波/139
培养初中生的写作能力 刘利媚/140
小学品德与社会教学方法新探 冯 英/141
毽球原地正脚背发球教学策略 郑燕燕/142
重视朗读指导 提高学生能力 曾小红/143
会计专业教学之我见 李晓岚/144
我手写我心
——浅谈新课程中小学生的作文教学 黄洪带/145
谈初中科学新课引入的艺术 顾姝姝/146
如何巧拟作文标题 马较民/147
提高高三数学复习有效性的“三多”策略 黄志飘/148
试论小学生学习兴趣的培养 韩德飞/149
学生阅读方法之养成刍议 王 星/150
语文教学中学生能力的培养 贾晓锐/151
独生子女教育之我见 梁世伟/152
心理健康教育在作文教学中的渗透 巩 艳/152
复习课上把主动权还给学生 梁云霞/153
浅谈“问”的艺术 赵少萍/154
浅谈初中生物教学中的情境创设 杨得顺/155
打造思想品德课堂的“贴心”之美 江培佩/156
提高初中数学课堂效率的方法探究 秦光华/157
构建初中语文高效课堂教学模式的探索 陈秋桔/158
浅谈英语词汇教学原则 李启娥/159
浅析保护学生的自尊 潘克全/160
初中数学分层教学方法初探 林金生/161
在地理教学中渗透节能减排教育 陈益青/162
转变英语学习方式，实现教育价值 陆 玲/163
怎样搞好初中文言文教学 吕美昭/164
“三步法”打造“能说会道”的幼儿
——在主题活动中培养幼儿的语言表达能力 刘 艳/165
为学困生开一盏绿灯 杨宏宝/166
论小学数学思维能力的培养 顾风华/167
谈初中思想品德学科学习能力素养的培养 黎明兴/168
注重直观教学，培养学生历史感知能力 任斌英/170
插上想象翅膀，追寻意境之美
——浅谈诗词教学中的意境美 邓石良/171
教改聚焦
新课改下如何学好物理 林仲琴/172
小学语文教学中对学生阅读创造性意识的培养 刘东辉/173
浅谈新教材下的语文阅读教学 陈丽清/174
学习新课标，构建新型的课堂教学模式 冯光梅/175
浅谈小学音乐创新教学 解秀宇/176
新课改下的初中英语教学 周春霞/176
激起学生内心的浪花 拨动学生学习地理的心弦 何玺国 俞小霞/177
浅谈农村中学思想品德课中如何有效应用多媒体技术辅助教学 陆忠明/178
利用乡土地理案例践行新课程理念 李贤皆/179
新课程理念下小学数学有效教学策略 廖朝洪/180
插上信息技术的翅膀，带领学生在英语课上翱翔 张 艳/181
多媒体在物理教学中的运用 靳二路/182
实践新课程理念 促学生健康发展 宋未坡/183
试谈电子白板在小学语文教学中的有效运用 蒋秋兰/184
工欲善其事，必先利其器 宋佳明/185
新课标下高中数学的概念课教学初探 范协民/186
面向全体学生教学 普遍提高学生成绩 胡莉兰/187
从浅阅读到深阅读
——网络阅读有效性探究 庄丽蓁/188 相关阅读：
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新课程杂志社提示：
本文标题：2013年新课程 上旬 2A作者目录
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