理论创新
如何上好农村初中数学课    顾中新/1
让名著滋养学生的心灵    邱国忠/2
听说读写四位一体学好高中英语          杨明发/3
略谈学生阅读写作的个性培养           缪国莉/4
融入生活元素的政治课堂更精彩          刘振文/5
谈美育与语文教学     张木庆/6
谈用联系的方法分析主观性试题          肖 东/7
教学中要善于“欲擒故纵”           孙平均/8
浅谈提高初中英语课堂交往的有效性         刘丽娟/8
谈高职院校内涵建设中教学管理的创新         谢建平/9
教育研究
人文关怀让教育“一路花香”           王 兰/11
谈现代教育技术在课堂教学中的应用         郑丽红/12
高中化学新教材特点分析    姜坤林/13
谈师范生产生心理问题的原因           朱 静/14
关于职业中专体育教学的综合探讨          江琴珍/15
浅谈影响听力理解的因素及对策          范晓琪/16
做反思型英语教师，促进自身专业发展         钱晓平/17
谈新课程标准下牛津英语中小学的衔接         徐剑峰/18
浅谈课堂教学如何向课外教学延伸          潘德淦/19
高效初中政治教学经验谈    马国升/20
中学古典诗歌美初探     刘全明/21
浅谈演示实验在初中生物教学中的重要性        刘燕莲/22
浅谈初中英语任务型教学    王 凤/23
浅析初中英语两极分化的对策           余国平/24
刍议初中数学中的研究性学习           崔林山/25
浅谈在农村初中小班化数学教学中的一些尝试       李宏魁/26
谈初中化学有效性学习的指导策略          张 樑/27
小组化英语教学的尝试    夏翠云/28
课改探微
新课改理念下的化学教学初探           王桂双/29
教人以渔
 ——谈初中物理探究式教学          周文伟 钱永琴/30
西部地区新课程资源的整合初探          寇龙锋/31
精心创设“情境”，提高课堂教学效率        
 ——谈数学教学中“情境创设”的一些体会        黄燕钧/32
谈新课程标准下中学物理实验的教学         肖 伟/33
浅析我国中小学体育的发展           潘明辉/34
浅谈中小学阅读教学“课堂风格匹配”的有效衔接      谢志华/35
新课标下如何上好初中思想品德公开课         曾德明/36
初中英语教学中的导学案模式初探          王 凤/38
初中物理教学经验总结
 ——诗意物理新探索     张成林/39
教学实践
浅谈如何让初中藏语文教学生动有味         普 夏/40
化学课堂“教、学案一体”的理性思考与校本实践      夏梅芳/41
视唱教学中的两个问题及其解决方法         蒋新俭/42
浅谈初中语文学习兴趣的培养           饶 强/43
初中历史教学中如何培养学生的自主学习能力       李海明/44
浅谈初中英语教学中的阅读教学          王 燕/45
浅谈在思想品德课中自主学习能力的培养        赵 雁/46
如何提高体育教学的有效性           许加清/47
有效课堂达标训练的实践研究           汪国丽/48
当生成“悄然而至”     董微微/49
农村英语教学中如何有效利用课前五分钟        谭军梅/50
浅谈在地理教学中如何培养学生的学习兴趣        夏桂敏/50
浅论实践性教学中的学以致用思想          宋益芳/51
浅谈主题性原则在初中作文教学中的应用        董正祥/52
如何运用多媒体教学技术优化数学课堂教学        刘兴旺/53
浅谈在数学教学中学生创造力的培养        韩铁群 刘桂阳/54
浅析中学美术新课程有效课堂教学的落实
 ——有效课堂的八个环节    徐新贵/54
浅议化学课堂教学的动态生成           金国秀/55
浅议初中物理演示实验    马好文/56
浅谈六模块构建式课堂中历史综合学案的使用       张宜省/57
初中信息技术课的个性化教学探析          张文杰/58
“书”字应该怎么写
 ——书法教学刍议     茅益敏/59
初中数学教学中应关注学生学习习惯的培养        孙 剑/59
谈生物阅读教学中问题的设置           郑培栋/60
“任务驱动法”在信息技术教学中的应用        高晓明/61
试谈如何全方位开展中学地理综合实践活动        杨燕强/62
浅析在农业课堂教学中如何渗透创业教育        宗玉美/63
谈阅读表达题型的复习与备考           田 蕊/64
在体育教学中培养初中生的终身体育思想        豆 毅/65
浅谈声乐教学中创造性思维的培养          王海英/66
浅谈班主任如何与家长合作           王力娟/67
开放性问题可促进学生个性的培养          王晓东/68
如何解决“哑巴英语”问题           李 超/69
在初中英语教学中培养学生批判性阅读能力的实践研究     李亚男/70
模仿是提高学生作文水平的有效途径         周杰贵/71
试论如何提高3DMax动画课程教学效果的方法       宫润涛/71
精心经营，特色管理
 ——班级创新管理的几点实践           郑少辉/72
重视“五化”设计，提高英语课堂教学的有效性       蔡 斌/73
“解直角三角形”中考考点例析与示例         张素珍/74
七年级文言文教学应当链接学生已有的资源        毛武龙/75
尊重教学规律，探寻高效课堂           余胜高/77
谈“主体式”教学模式在美术课中的运用        周 丽/78
浅谈思想品德课学习兴趣的激发          张 峰/80
浅谈趣味教学在初中英语教学中的应用         庄长银/81
浅谈如何改进数学课堂中学生的参与程度        刘 伟/82
创设问题情境 激发积极思维           虞红光/83
浅谈初中音乐课导入“五法”           李晓莹/84
领悟积极教育精髓 培养自主学习能力
 ——初中英语教学中导入自主学习的尝试        徐红叶/85
“三招”打造英语激情课堂顾 燕/87
浅谈围绕学生学习特点进行教学设计         杨丽娟/88
让抽象的数学插上形象的翅膀           王士虎/89
谈我国中小学田径课程的开展现状与对策建议       周建棒/90
浅谈初中体育教学改革          上官小烽 范国军/91
如何优化英语教学     何冬英/92
初中英语教学情境创设初探           李明轩/93
着力过程，助作文教学稳步前行          李转南/94
让学生在快乐中作文
 ——激发学生的写作兴趣    刘亚梅/95
逐步完成任务，全面培养能力
 ——初中英语“任务型”教学模式探索         陈红辉/96
巧剪一纸乾坤，尽显无限创意
 ——剪纸特色教学的策略探究           刑小娣/97
“导学提纲法”教学策略初探           李维萍/98
让课堂教学多一分爱心和诗意
 ——浅谈课堂教学的五大反思           韩继香/99
在英语教学中应注重非智力因素，提高教学质量       徐文娜/100
提高初中美术课堂趣味性的探索          肖培金/101
浅谈如何在数学教学中渗透德育教育         宋晓辉/102
新课标下培养学生数学问题意识的探究         邹文山/103
英语课堂有效教学初探    严开强/104
中学数学直觉思维及其培养           刘家选/105
让阅读成为学生自由的梦
 ——语文阅读教学刍议    蒋 青/107
初中信息技术教学方法浅议           刘 军/108
创设情境，探究交际英语    李盛文/109
加强作文教学 提高写作能力           鲁元平/110
对“天宫一号”目标飞行器发射成功的多角度思考      张 建/111
精彩的引入 绚丽的课堂    王桂华/112
新课标下如何搞好初中化学教学刍议         尹春华/113
利用历史插图，培养学生能力           刘永雷/114
优化教学方法 打造中职数学高效课堂         杨健华/115
幸福学校：到处流淌着奶和蜜
 ——听杨九俊院长《追寻幸福教育》讲座有感       李加忠/116
小组合作探究引领初中思想品德高效课堂        詹加君/117
利用发散性思维提升学生能力           郭利芳/118
发挥学生的主体性，优化地理课堂教学         陈华凤/119
浅谈初中物理学习兴趣的培养           孙 敏/120
浅析初中古诗词教学策略    杨亚博/121
体育教学中应加强对学生体育兴趣与求知欲的培养      曹庆礼/122
利用新课程 提高数学课堂教学效率          陈利民/123
如何提高中学生的英语口语能力          姬庆玲/124
浅谈中学生数学学习情感的激发          王震伟/125
和谐校园
学会协作 快乐成长     车红音/126
爱让平凡的事业洒满阳光     关 娟/127
如何让初中音乐课渗透审美教育          才丽娟/127
浅谈班主任在工作中如何教育引导问题学生次       仁卓嘎/128
用三心管理班级      大拉顿/129
英语学习周记——架起高一师生情感的桥梁        张 慧/129
让学生喜欢阅读，懂得阅读，享受阅读         圣春平/130
浅谈情感教学在初中思想政治课中的应用        王晓东/132
培养良好习惯，成就孩子一生           李 伟/133
浅议如何提高数学教学的愉悦感        金鸿文 武芳如/134
师爱是增进师生感情的动力           康云玲/135
新视角
让提问成为学生英语思维发展的助推剂
 ——例析优质课中的教师提问特征          江国云/136
情感教学——英语课堂教学的“金色工具”        黄 河/137
谈初中劳技教学中的德育融入           董 云/139
对初中物理多媒体教学利弊的探究          朱庆龙/139
初中语文教学中问题教学之我见          张伟华/140
中学化学教学与学生心理的关系          颜士军/141
现代信息技术与课程整合中的问题之我见        刘俊侠/142
探讨影响中学生作文的因素           杨 姗/142
浅谈我对探究式教学的理解           董留成/143
从心理学角度谈初中化学概念的形成         张长梅/144
从“老”“孝”“敩”与“保”“存”等字管窥中华传统中的慈孝观与
意象思维模式      刘 红/145
试论中学语文古典诗歌的审美教育          李建荣/146
浅谈汉字音简      夏素萍/148
季风——我国的气候资源与气候灾害之源        侯建兵/149
浅谈对速写的认识     李 霜/150
日本文学与中国文学的文化差异分析         李晓媚/151
乡土地理渗入地理课堂的四大益处          沈 文/152
初中英语课堂结构优化分析           唐卫琴/153
热点聚焦
山西省农村教师培训现状分析         杨金珠 张海珠/154
浅谈中学生在网络环境下的信息素养培养        郭文芳/155
善待犯错的学生付长芳/156
教育学生学会健体 培养终身体育意识         史志超/157
 百花园地
探索物理课外活动的模式    汪汉荣/158
初中思想品德开展课外实践活动的探索与思考       曹一美/159
刍议反例命题在数学教学中的重要性         张 虎/160
浅谈美术教师基本功水平对教学的影响         江长军/161
自主学习在英语早读中的尝试           俞成明/162
银川市农村中学课外体育活动的调查与研究        芮石林/163
一次评语改变了他     赵 娟/164
新课改形势下农村中学历史教学的思考         韦桂芹/164
乡土史校本课程开发的意义           田 佳/165
与作者进行心灵的对话
 ——《我们的知识是有限的》一文教学有感        徐宝香/166
是否保存对“文档1”的修改           郭 伟/167
有效课堂教学心得体会    徐春妹/168
初中数学探究性教学应注意的几个问题         彭 健/168
帮助学生搞好初高中数学学习衔接的几点建议     齐洪震 张继珍/169
徐州市青少年足球开展情况调查分析         马 辉/170
初二数学教学的反思     张 伟/171
数学教学中创设情境的思考           邵秋苹/171
七年级初中语文文本细读教学研究          黄 华/172
追寻精神的憩园
 ——走进萧红的创作历程    张成斌/173
浅谈篮球后卫初级选材    成 翔/174
谈语文教学中学生创新能力的培养          王翠玲/175
“小”日记与“大”作文    张 灵/176
刍议吉水县农村中学英语教师职业倦怠心理之成因      李平华/177
还学生自信       戴兴华/178
信息技术课的课堂常规之我见           陆 萍/179
思想品德教学中多媒体运用的利与弊         祝德存/180
生态教育理念下历史教学的新思考          王晓瑜/181
例谈借助学案确保自主学习方式生成的思考        张冯新/182
中学思想政治课高效教学之我见          高 瑜/183
关于英语语境教学法的教学思考          吕 媛/184
教师课堂提问有效性的观察分析反思         鲍凌云/185
引导中学生学好数学的思考
 ——解决数学学习心理障碍教法初探         张鹏高/186
农村初中英语教学中学困生成因及转化策略研究       农丽英/188

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