2015新课程 上旬5期B作者目录

理论研究

浅论小学生口语交际的培养  李红/4

拓宽小学生口语交际能力培养路径的探究  王权堂/5

小学生数学问题解决策略研究  高凯月/6

浅谈幼儿一日常规的重要性  刘隽潼/6

浅谈小学低年级学生数学学习习惯的培养  郭荣/7

小学生数学应用意识与能力的培养分析  孙桂玉/8

语文教学中如何培养学生的自学能力  贾艳华/8

■课题展示

谈小学二年级语文教学中学生听说能力的培养  狄蓉/9

中小学英语教学衔接策略的研究  刘芸/10

数学教学中学生“两极分化”现象的成因与对策研究  李生泽侯得才/12

创建和谐课堂，培养小学生的数学问题意识  崔云芳/12

小学数学教学中学生“两极分化”现象的问题及有效对策探讨  高泉山郭顺年/13

■德育园地

阅读教学中如何渗透情感教育  李悦芬/14

试论小学汉语文教师的美学修养  吉合毛加/15

个性成长培养的沃土

——浅谈德育新途径  邰来兄/16

小学语文教学中如何渗透思想品德教育  李生平/16

增强幼儿体质，提高幼儿安全意识  李冰/17

谈加强幼儿园安全教育的有效途径  陈霜/18

加强校车安全  珍视学生生命  姜春涛/18

走素质教育大道，育华夏栋梁之才

——浅谈如何培养学生  孙影/19

浅谈初中语文教学中如何渗透审美教育  韩桂英/20

懂礼，知礼，传承民族文化  梁亚军/21

如何在学校德育工作中落实孝敬教育  叶健/22

小学品德教学中“典型”素材促经验生长

——引领“劳动成果要珍惜”一课一得  倪丽华/23

谈小学德育实效性教学的理念及方法  王丽君/24

论数学学习中幼儿合作能力的培养  王心波/25

善用集体的大环境，促进幼儿的社会性发展  汤祖婷/26

■教材研究

以教材和课堂为抓手，促进学生思维大发展  吉莉/27

摆脱教材束缚，从生活中学数学  王勇/28

浅谈数学教学中的“收”与“放”  刘艳萍/28

■文本解读

就地取材学语文

——小学语文课程资源开发例谈  张萍/29

中小学民汉合校班主任评价标准体系构建的研究

——以乌鲁木齐市高级中学名校长工作室成员校中民汉合校班主任评价为例

 顾桂梅/30

教育游戏在幼儿教学中的有效应用分析  邵金花/32

瑞金市市区小学校园集体舞开展现状调查与研究  杨焕培/33

“人间真情”单元拓展阅读教学策略研究  梁晓君/34

小学语文低年级看图写话教学模式初探  朱争艳/35

夹江县农村小学校园体育文化建设途径研究

——以《纸乡秧歌》的推广途径为例  周建新/36

提升小学语文作文教学效率浅谈  张凤娟/37

农村学校校本教研的三种武器

——基于名师录像的农村小学校本教研初探  俞剑士/38

创设开放型课堂，培养小学生数学创新精神与实践能力  马红伟/39

小学语文教学中多元文化主题的研究

——以三年级第二学期为例  王凝/40

让朗读成为走进文本的途径  王丹/41

感受生活细节,体验创造快乐

——以《鸡毛换糖》为例谈儿童舞蹈的创编  邵珍花/42

提高小学品德与社会课堂教学的有效性策略  拜山·托留拜/43

兰州市示范性综合实践基地课程开发与实施初探  蒋国生/44

“不离不弃”，于合作交流间寻找那一抹绿

——浅谈“四环节”教学模式“讨论”中教师的角色定位  陆海水王崇斌/45

■案例分析

在碰撞中交锋，在磨砺中发展

——人教版第十册数学第四单元《分数的基本性质》  方依好/46

小议《圆柱的表面积》教学策略  沈从彦/47

《走进雪的世界》教学设计与反思  王薇斌/48

播撒心灵的阳光——信心

——初中生教育案例  强科冯秀娟/49

《幸运的内德》绘本阅读教学设计  连彩玲/50

《简单的数据收集和整理》教学设计  王慧/51

小学数学变式练习教学探究  冯铖/52

论幼儿合作能力的培养  白玉香/53

寻找单位“1”之浅见  靖洁/54

精巧精彩简约高效

——执教微型课《圆的认识》教学随笔  徐信才/55

关注学生有几分，教学效果才有几分  戴国光/56

素质教育下如何构建有效的小学语文课堂  王保军/57

例析函数含参问题中的分类讨论与分段讨论  魏国达/58

化作春泥更护花  卜索芹/59

■教学创新

合作学习在初中数学教学中的应用研究  徐润梅/60

基于思维导图的小学数学复习课的研究  滕云飞/60

浅析小学语文教学中小组合作学习模式  于海/61

几何画板优化初中数学教学研究  刘志亮/62

小学低段数学课堂氛围教学的有效性

——从激发学习兴趣入手  李世宏/62

小学高年级英语阅读课堂教学探讨  王清泉/63

论新课改背景下小学班级管理策略转变  李辉/64

作文教学浅析  冯伟宁/64

让孩子爱上写作  牟燕/65

浅谈“双主互动，五步生成”课堂教学模式  王景年于庆沛/66

合作学习与初中语文学习  吴兴莉/67

浅谈小学英语在农村教学中的重要性  龚丽/68

试论文明生态史观与中学历史教学新视野  陈晓亚/68

新课程背景下小学语文阅读教学有效策略应用浅议  曹雪红/69

生活中的小学数学教育  王燕/70

适合的才是最好的

——我的一堂“走班课”  倪海东/70

浅谈如何做一名农村孩子合格的引路人  张凤芹/71

把质疑的主动权还给学生  李永军/72

识字教学从兴趣开始  戴世鸽/72

小学语文教学读写结合策略  吴秦华/73

小组合作模式在小学语文教学中的应用研究  丁晓霞/74

试探讨小学语文阅读高效教学模式  吴花容/75

小学语文“作文先导式”教学路径初探  陈小龙/76

合作学习法在小学语文阅读教学中的运用  吴国华/77

创新，新时代数学教育的主题

——谈小学数学教学中渗透探究教学的研究  张学明许西琴陈瑞香/78

合作学习误区及对策  柳钻灵/79

新课程下的小学语文教学  杨青/80

让孩子爱上自主、合作、探究式的学习方式  潘春丽/80

转换角色，学教平等  洪思忠/81

如何提升小学生的自信感  张丽艳/82

我市农村小学开展“阳光体育”的现状与思考  张凡/82

■高效课堂

活跃课堂气氛，提高教学效率

——浅析活跃小学数学课堂教学气氛的几点方法  洪金娣/83

英语歌曲在小学英语词汇教学中的巧用  崔玉芳/84

数学游戏在幼儿园数学教学中的应用  张荣雪/84

实施创新教育，培养创新型人才  陈萍/85

农村初中英语课堂教学低效问题的分析  吴润林/86

加强幼儿园语言教学，提升幼儿语言表达能力  谢立静/86

如何在小学语文课堂上提高学生的阅读能力  杨教虎/87

高效课堂对小学生的影响力  张宝泉/88

浅谈小学语文课堂因材施教策略  余启和/88

如何营造和谐课堂氛围  马胜林/89

小学数学课堂合作学习有效性研究  王树山/90

浅谈数学教学如何构建高效课堂  郭秀坤/90

浅谈五环节教学法在语、数课堂中的应用  李艳华/91

浅谈“先学后教，自主互助”课堂教学模式

——让初中生物常态课效率更高  季小美/92

如何在小学音乐课堂上培养学生的小组合作能力  刘慧敏/94

如何构建高效的小学思想品德课堂  王晓梅/95

试论多维有效互动式的小学语文课堂教学  赖金水/96

浅议聋校数学生活化教学  冯会芬/97

巧用习作课堂文章妙笔生花  陈燕瑜/98

创设和谐学习情境打造语文悦心课堂  黄润财谢泳庄/99

小学数学教学中学生自主思索能力的培养  许安江/100

海岛教学，激情不减  余珍/101

探究如何提高小学语文课堂教学效率  汪英慧/102

用“智慧之火”点燃美术精彩课堂  伍翀/102

浅析如何在幼儿园教学中培养幼儿的观察能力  黄桂芬/103

如何培养学生良好的学习习惯  田香荣/104

浅议提高小学英语课堂教学效率的策略  谈丽丽/104

浅谈“翻转课堂”教学模式  江滢/105

改进历史教学模式，提高课堂教学效率

——“洋思教学模式”的初中历史教学初探  黄德发/106

浅谈巧妙打造小学语文“活”课堂  张蔷丛/107

如何在科学课堂中落实心理素质教育  章高飞/108

小学语文教学中的师生互动研究  游步春/108

■教学实践

中小学体育与健康教育的应用与研究  周磊/109

试论聋校低年级语文“趣味教学”的实践研究  王玉红/110

习作教学中如何培养学生的主动性  侯雪林/111

小学综合实践活动中教师的有效指导  王娟/112

低年级数学教学导入技巧浅谈  陈会珍/112

信息素养视角下小学信息技术课程教学策略  任伟/113

初中英语词汇教学现状研究  李淑彩/114

自主游戏，快乐第一

——中班区域游戏介绍  贾敏敏/114

小学语文朗读教学训练浅见  李秀春/115

谈小学生数学“解决问题”能力提升的策略  陈彦明/116

在小学数学教学中强化数学与生活的联系  李生平/116

语文课堂教学创新模式初探

——小语“注、提”实践经验浅谈  李波/117

语文网络教学资源共享研究  李妙/118

关于小学英语教学常规的研究  亢玉华/119

数学生活化生活数学化

——谈谈用数学解决实际问题  张晓勇/120

浅谈小学生写作能力的培养  刘云/120

初中英语作业设计的研究与实践  车怀兰/121

不懂就要问——如何点燃小学生在数学课堂中的问题意识  白艳萍/122

让数学走进生活

——自行车里的数学  黄海香/122

重视小学数学实践活动，提升学生实践能力  曹志红/123

规范写字，快乐学习

——浅谈低段语文写字教学  陈旭娇/124

如何在小学数学教学中做到以学生为主体  嵇建光/125

生活化教学法在小学语文高年级教学中的应用  张军枝/126

在小学阅读教学中如何发挥学生的主观能动性  李全忠/127

“格式塔”对小学语文教师的指导与实践意义浅谈  彭立权/128

对如何提高小学数学教学质量的探讨  肖玉琼/129

小学五年级数学应用题教学策略探讨  邓建娣/130

谈怎样进行小学六年级数学毕业总复习  缪宝平/131

谈农村初中“控辍保学”的对策  潘光琴/132

浅谈小学英语教育中学生口语能力的提高  郑韡/132

从《琵琶行》浅谈知音情结  唐仁均章立/133

小学生数学符号意识的培养  董应红/134

浅析小学语文课堂提问的策略  沈敏杰/135

字词教学中的点滴积累  张培培/136

浅谈小学数学课堂教学中实践操作的有效性  朱婷婷/137

提高小学英语教学效率的有效途径探讨  沈晓红/138

数形互助，轻松学习  苏佩瑜/139

如何在数学课上做好课中小结，提高教学效率  王桂英孙大林/140

■教法探索

《幼儿园教育活动设计与指导》课堂教学方法刍议  张莹/141

小学科学高效复习方法的探究与运用  章正统/142

生活化教学在小学数学教学中的应用探索  李淑明/144

谈读懂课文需掌握方法  杨晓锋/144

如何指导学生有感情地朗读课文  吴春艳/145

如何在小学美术教学中培养学生的想象力  王晓华/146

如何开展小班区域活动  栾珊/146

小学语文教学中如何引导学生主体参与  刘桂华/147

小学英语分层次教学的可行性方法  李进/148

家园共育：儿童视角不可或缺  张伟春/149

从《运动与摩擦力》教学浅议科学课堂三个关注  张达/150

阅读·体会·交流  郭小娟/151

用科学思维解密科学研究中的问题   彭瑞琳/152

小议小学高年级作文教学  菅红艳/153

音乐情景剧促进小学生音乐鉴赏力的实践研究  杨罗琼/154

浅谈小学科学课程高效教学的策略  王玉正/155

幼儿园打击乐器演奏教学中的指挥策略  王晓玲/156

浅谈小学数学在新课改下的课堂导入方式  武向阳/157

奥尔夫音乐在幼儿音乐教育中的重要性  马莉莉/158

幼儿教师如何提升语言技能  张洪亮/158

也谈有感情的朗读  顾海波/159

如何在小学数学教学中提高学生的应用能力  朱德琴/160

如何培养幼儿的良好习惯  曲岩婷/160

入手于微着眼于大  唐军/161

请别忽视阅读教学中的点拨  郭红梅/162

幼儿园数学教学中如何引导学生深入探究学习  何井红/162

小学数学教学中学生两极分化的现象及对策  郭刚郑淑霞/163

教授新课贵在“导”

——小学数学导课技巧漫谈  杨静/164

如何提高小学高年级学生的阅读能力  程丽娟/164

浅析小学低年级识字教学新思路  田蜜/165

让学生体味成功的快乐  贾景芳/166

提高小学阅读教学实效性的策略分析  刘丽艳/166

探讨语言艺术在小学语文教学中的应用  张凤芝/167

例谈小学数学教学中的自主探究  石景飞/168

谈如何培养小学三年级学生的数学学习能力  郁卿/169

例析分层次教学在高中数学课堂中的应用  潘丽钦/170

培智小学语文教学的思考  陈克梅/171

新课改下如何在信息技术教学中发挥学生的主动性  李鸿鹏/172

新时期加强幼儿音乐教学的途径分析  刘秀杰/172

谈谈如何提高小学生的计算能力  王其海/173

小学语文阅读教学方法的若干思考  江燕红/174

■教学反思

提高小学数学课堂教学有效性的思考  郑保华/175

小学生阅读活动之我见  王菊祖/176

呼啦圈活动的寓教于乐功能探讨  陈淳/177

浅谈PIRLS对小学中年段阅读教学的启示  王娟/178

山区小学英语教学之我见  严霞/179

低年级数感教学的思考  郑小芬/180

书法教学之我见  姜琴/181

哈萨克族小学音乐教学思考  沙依拉西·达乃/182

宝贝，你真能干  曹晨/182

引导学生自主学习之感悟  唐晓香/183

教育教学心得

——把学习的主动权交给学生  白淑华/184

角落里的那朵小花需要的是信任  夏婷婷/184

小班化教学之我见  孔庆玉李鹏鹏/185

口风琴教学的“行”与“思”  吴姝悦/186

小学数学自主性学习探究之我见  赵巧燕/187

数学教学的点滴体会  范雪梅/188

有效教育之我见

——如何提高学生的听课注意力  张海霞/188

一张难忘的照片  王侨燕/189

关于小学语文古诗教学的思考  王海燕/190

小学高年级英语语篇教学  李富敏/190

怎样借助多媒体课件提高学生学习数学概念的兴趣  崔玉芬周环/191

刍议农村中心园小学化倾向的转变  孙志杰/192

对初中化学教学中任务型阅读设计的思考  龚雪/193

培养学生学习数学兴趣之我见  许梅玲柯青双/194

■教育技术

小学数学多媒体的应用探索  张素杰/195

浅谈农村小学电脑绘画培训工作的研究  林燕芳/196

英语教学如何做好微课教学  李良/198

多媒体在数学教学中的应用  李福强辛立军/198

怎样在信息技术课上培养学生的自主学习能力  傅金琅/199

英语网络教学资源共建研究  罗洁兰/200

信息技术在提升幼儿语言教学中的应用探讨  高晓锋/201

信息技术在农村小学语文教学中的作用  刘玉/202

利用信息技术对中小学生进行生命教育探微  王锋高文涛/203

春江水暖鸭先知

——幼儿教师和家长应扮演多种角色  牛彩玲/204

巧用多媒体技术教学构建语文课堂新天地  权兴祥/204

小学数学教学中多媒体的有效运用  郭其才/205

浅谈培养学生学习信息技术课的兴趣  李永进/206

■问题研究

农村留守学生后进转化个案  李杰/207

让学困生在阳光下成长  李霞琴李治国/208

浅析幼儿园数学教学常见的问题及解决方法  徐东娟/208

初中数学学困生的成因及对策研究  王和平/209

略述班主任对留守儿童的关爱  周园/210

转化数学后进生的四个途径  范雪梅/210

■教育管理

小学教学管理工作中存在的问题与对策探析  刘小玲/211

如何有效管理教育类网站  范凯燕/212

做一个智慧型班主任  董雪玲/213

提升班级管理技巧  严桂兴/214

浅谈如何有效地与家长进行沟通交流  倪丽/214

如何调动幼儿学习的积极性  英当/215

浅谈“体态语”彰显精彩课堂  林茹/216

浅谈如何构建小学数学探究式课堂  张莹/216

浅谈如何做好小学班主任工作  高钢/217

浅谈幼儿园班级管理的策略  王喜平/218

■教学争鸣

读写结合，提高学生作文能力  王瑞凡/219

善于情景教学，提升小学数学课堂效率  肖福礼/220

六年级数学个性化教学策略研究  魏英军/221

对英语课堂教学交互活动的认识与思考  钱喆洋/222

新课改背景下小学音乐课堂教学的有效性探究  宋欣/223

小学语文课外“群学”模式的构建  朱勤芳/224

小学美术课堂教学中提问对象的选择与技巧  徐芳/225

如何有效提高小学英语阅读教学质量  陈新宇/226

浅析如何构建高效的小学数学课堂  王文雅/227

初识小学语文“群文阅读”教学  李启玻/228

浅谈培养小学生学习数学兴趣的策略  赵海鹏/229

让孩子的童心在充满童趣的课堂上飞扬  更嘎拉毛/230

从高中文言文教材中发掘人文精神  毛欣/231

创新教育在小学语文教学中的应用探讨  赖艳梅/232

春风化雨，润物无声

——浅析高中语文阅读教学中的情商渗透  敬伟博/233

艺术性地布置数学课外作业  刘习洪/234

浅谈小组合作学习过程中常出现的问题  麦军/235

优化初中英语听说教学的策略探究  寇淑英/236

论如何提高初中数学课堂效率  郑文魁/237

好（ｈàｏ）书不厌百回读

——浅谈教学《两小儿辩日》  李红/238

小学英语学习环境与情景化教学  李璐/239

正确对待课堂中出现的“问题”  陈勇健/239

探究农村留守儿童心理发展与教育问题  马国霞/240

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